Kadın Kimliği. Anne Ile Kriz Ve Rekabet

İçindekiler:

Video: Kadın Kimliği. Anne Ile Kriz Ve Rekabet

Video: Kadın Kimliği. Anne Ile Kriz Ve Rekabet
Video: Anne - Oğulun kimlik krizi! 2024, Mart
Kadın Kimliği. Anne Ile Kriz Ve Rekabet
Kadın Kimliği. Anne Ile Kriz Ve Rekabet
Anonim

Bir kişinin psikolojik yaşının pasaport verileriyle çok az ilgisi olduğu bilinen bir gerçektir. İçimizde geçmiş yıllarımızdan daha yaşlı olamayız, ama daha genç olabiliriz - bu genellikle büyüme sürecimizin nasıl ilerlediğine bağlı olarak olur. Gelişimsel travmalar her travma gibi psişemizin yaşamadığı yani özümsenmediği ve deneyime dönüşmediği olaylardır. Planlanan yaşı veya başka bir krizi başarıyla geçme deneyimi olmadığında, psişenin belirli bir kısmı bu aşamada sabitlenir ve bu düzeyde çalışmaya devam eder. Ve bir insanın kaç yıl yaşadığı çok önemli değil.

Bebek olan insanlar var. Yetişkinler bir şeyde başarılı olabilirler, ancak herhangi bir yakın ilişkide, onların davranış kalıpları bebeğin anneye yönelik iddialarıdır. Karşısındakine karşı yetersiz titizlik, benmerkezcilik, bir partnerin ihtiyaçlarını fark edememe ve empati yapamama, nesnellik, memnun olmadığı durumlarda kontrol edilemeyen öfke patlamaları. Bunlar, çok erken yaştaki bir insanın dünyasıyla iletişim kurmanın yollarıdır. Burada iletişimdeki durumsal tezahürlerden değil, kalıcı karakter özelliklerinden, istikrarlı kalıplardan bahsediyoruz. Bunlar, gelişimin bebeklik evresinde ruhları kısmen sabitlenmiş insanlardır. Sürekli olarak simbiyotik bir ilişkinin eksikliğini hissettikleri için her türlü bağımlılığa eğilimlidirler. Bu canlı bir örnek ve her birimiz muhtemelen bu tür birkaç bebek tanıyoruz.

Ancak makale başka bir şey hakkında. İçinde, bir kızın kendi annesiyle rekabet gibi bir fenomenle yüzleşmeye zorlandığı iki gelişim aşamasını düşünmek istiyorum. Neden ihtiyaç duyulur, nasıl ilerlerler ve gelişim bu aşamalarda sabitlendiğinde yetişkin bir kadının hayatında neler olur

Kadın kimliğinin oluşumundaki ilk önemli aşama ödipal dönemdir.… Yaklaşık 3-5 yaş, suçluluk oluşumu, boyutunu kazanma, çocuksu her şeye gücü yetme yanılsamasını reddetme aşamasıdır. Çocuk, bu dünyadaki her şeyin onun kaprislerine tabi olmadığını anlamaya başlar. Annem talep üzerine herhangi bir zamanda koşmayı bırakır. Kabul edilmek için uyması gereken bazı yükümlülükler ve kısıtlamalar vardır. Kız, babasının kendisine ait olmadığı, annesinin ortağı olduğu gerçeğiyle karşı karşıyadır. Annesi için babasını kıskanıyor, ortağı olarak onu kıskanıyor. Bu aşama, diğer şeylerin yanı sıra, küçük kızın kendi cinsiyetine ait olma duygusu geliştirmesi için gereklidir. Meselenin bedeli, annenin rekabetini kaybetmesidir. Yani, yalnızca annesinin büyük ve tam teşekküllü bir kadın olduğu ve küçük olduğu - ve henüz tam teşekküllü olmadığı ve bu nedenle - babanın onunla olmayacağı, annesiyle birlikte olacağı gerçeğine istifa etti, kız ödipal krizden geçme fırsatı bulur, bu da daha fazla büyümek anlamına gelir … Bir gün bir tırtılın kelebeğe dönüşme şansı.

Bir çocuk için bunlar hoş olmayan deneyimlerdir, ancak ebeveynleri onun krizini yaşamaya dahil olursa tolere edilebilir. Erken kaybolan illüzyonlara karşılık, kız annesiyle kendi türünde olduğu gibi bir bağlantı duygusu kazanır. Annesiyle bir ittifaka girmek, onun örneğini izleyerek büyümek için bir teşviki var.

Herhangi bir nedenle, bu aşamada bir saplantı varsa, kriz yaşamayı durdurur. Yetişkin bir kadın, diğer kadınlara göre gerçek boyutunu hissetmeden çoğu zaman berbat olabilir. Sık sık, olduğu gibi, varlığının gerçeğini doğrulayan rekabet yoluyla uygunsuz bir şekilde rekabet etmeye zorlanır. Kimliği karışık ve neyi iddia edip etmeyeceği konusunda yetersiz yönlendiriliyor. O kim ve kime benziyor ve kiminle çok farklı. Bulanık sınırlar nedeniyle, kendisinin nerede olduğunu ve bir başkasının nerede olduğunu anlaması zordur. Yetişkinlikte bu, çok çeşitli sonuçlara ve zorluklara yol açar. En çarpıcı örneklerden biri: Figürüne ve statüsüne uygun olmayan kıyafetler giyen, sebepsiz yere boyayan, kıkırdayan, rol yapan, iş yerindeki tüm meslektaşlarıyla flört eden Balzac çağında neredeyse komik bir hanımefendi. Daha gençken, çocuksuluk etrafındakiler tarafından sıklıkla affedilirdi. Ancak bir kişi ne kadar yaşlıysa, o kadar çok tutarsızlık vardır.

Tam olarak yaşanmayan herhangi bir kriz, bir sonrakinin yaşamasını zorlaştırır. Çünkü insan gelişiminde, her biri kendi yaş krizi ve görevleri olan belirli bir büyüme aşamaları dizisi vardır. Görev tamamlanmamışsa kurumda ödenmemiş borç olarak kalır. Bir sonraki oturumda - bir sonraki kriz sırasında, yeni görevleri çözülmemişlerin kuyruğunu çekecek

Bazen ödipal sorunları olan bir kadın şanslıdır ve rekabeti paramparça ettiği bir rakip olarak kendini bulur. Yetişkinlikte kendinle ilgili illüzyonların çöküşü çocuklukta olduğundan daha acı vericidir, ancak yine de sınırlarınızı belirlemenize, bedeninizi, zayıf yönlerinizi ve ardından güçlü yönlerinizi keşfetmenize izin verir. Ve gerçeklikle daha büyük bir bağlantıya dayalı olarak kendi imajınızı, kadın kimliğinizi yeniden şekillendirmek için. Bu durumda mevcut kriz, çözülmemiş kuyrukları çektiği için çokludur. Devam ederken, kadın başına gelen acıdan kadere lanet edecek, ancak sonlara doğru kesinlikle hala şanslı olduğunu keşfedecek. Yeni, daha olgun bir kimliğin taze filizleri ortaya çıkacak, bu da kapmak için iç destekler anlamına geliyor.

Kadın kimliğini ve gelişimini doğrudan etkileyen ikinci kriz ise ergenlik dönemidir. Burada kız yine annesi için rekabetçi duygularla karşılaşır, ancak farklı bir görevin arka planına karşı.

Ödipal evrede her şey yolunda giderse, kız babasına annesine teslim olmuş ve kendini rolüne bırakmışsa büyür, gelişir, okulda birkaç yaş krizi daha geçirir ve ergenlik dönemine girmeye başlar. Sonlara doğru psikolojik bir ayrılık dönemi başlar. Burada kızın annesinden farklılıklarını, özelliklerini ve bireysel özelliklerini keşfetmesi önemlidir. Bu yaşta, akranlarla ilişkiler daha önemli hale gelir. Kız onların dikkatini çekmek istiyor, annesinden ayrı olma ve onun için önemli olan her şeyde farklı olma hakkını ısrarla istiyor. Büyümekte olan çocuğunun uzaklaşmasına karşı annenin doğal direnciyle karşılaşan genç bir kız, annesinden öteki olma hakkının tanınmasını istemektedir. Ödipal çağda olduğu gibi anneden farklı olmak, ancak bazı yönlerden tamamen farklı ve hatta belki de anneden daha üstün olmak, örneğin fiziksel güzellik, gençlik ve beklentiler. Ve bazı anneler için bununla anlaşmak ne kadar zor olursa olsun, kızının şu anda gelişen kadınlığının tanınmasına ihtiyacı var.

Bütün bunlar alınırsa ve önemli olan her şey anneyle birlikte geri kazanılırsa. Kabul ederse kızının iyi müziği değil, elektro evi, normal kıyafetleri değil, garip şapkaları ve platformları, insan görünümü değil, leylak saçı ve siyah ruju sevdiğini kabul eder. Anne ayrıca kızının hayal ettiği yere değil de, gözleri bakmasa daha iyi olacağı yere girmesine izin verirse vb… Anne bu farklılıklarda kızını tanırsa, kız özgüven kazanır. ve kendine, arzularına, isteklerine ve umutlarına güvenme yeteneği. Bu yaştaki ana savaşında - akranlarının tanınması için anne, düşmanı değil müttefiki olarak hareket eder. Anne, kaygıdan veya yeterince anlaşılmamış kıskançlıktan çocuğunu bastırırsa, en önemli ayrılık krizlerinden biri şunlar olabilir: a) bunun sonucunda ortaya çıkan sonuçlarla asla geçmedi - güven değil, bağımsızlık değil, rekabetten kaçınma; ve b) anneyle olan içsel bağı koparma ve sonra tanınmak için başka bir yetişkin figür arama pahasına geçti.(Çocuğun gelişiminin erken aşamalarında sabitlenmesi şartıyla, çocuğun baş edemediği görevlerin karmaşık "kuyruğu" nedeniyle ayrılık krizinin üstesinden gelinemeyebilir.)

Kızın ancak annesiyle tüm bu ilişkileri varsa, babanın olumlu katkısı kadın kimliğinin şekillenmesinde önemli bir rol oynayabilir. Baba bir kızın çekiciliğini ve büyümesini normal ve insani bir şekilde nasıl onaylayacağını bildiğinde, bu onun karşı cinsle iletişim kurma konusundaki güvenini arttırır ve ona iyi sınırlar tutmasını öğretir. Kızın annesiyle veya onun yerine geçecek bir yetişkin figürüyle doyurucu ve besleyici bir ilişkisi yoksa, babasının sevgisi normal bir kimlik oluşturmaya yardımcı olmayacak, aksine bir tür psikolojik enseste dönüşecektir. Çünkü bir erkek bir kadına kadın olmayı öğretemez. Tek başına bir anne gibi, oğlunun erkeksi bir kimlik oluşturmasına yardım edemez.

Ne yazık ki, ya da neyse ki, kimse bizi kimlikle ödüllendiremez. Bir kadını, içinde kafası karışmış bir kız veya protestocu bir genç gibi hissediyorsa, hiç kimse bir kadın olduğuna ikna edemez. Bu herkesin kişisel bir seçimi ve sorumluluğudur - ister kendi arayışına girmek, ister çocukluklarında büyümeyi başaramadıkları için olgunlaşmamış kalmak. Birçok insan tüm hayatını yetişkin olmayan bir insan kimliğiyle yaşar, bir şekilde uyum sağlar. Zor ama yaşıyorlar. Ve birileri bir şekilde farklı yaşamak için kendilerini büyütmeyi seçer. Psikoterapi, arayanların çabalarını doğru yöne yönlendirmelerine yardımcı olur.

Önerilen: