Kimin Hayatını Yaşıyorsun?

Video: Kimin Hayatını Yaşıyorsun?

Video: Kimin Hayatını Yaşıyorsun?
Video: Kimin hayatını yaşıyorsun ? 2024, Mart
Kimin Hayatını Yaşıyorsun?
Kimin Hayatını Yaşıyorsun?
Anonim

"Yaşam senaryoları bizim seçtiğimiz şeylerdir ama seçemeyiz!"

Claude Steiner. Eric Berne Okulu

Bu yazıda danışanlarımla çalışırken kullandığım araçlardan birinden bahsetmek istiyorum. Bu yöntem, insanların yaşadığı senaryoları ve rolleri keşfetmenize ve keşfetmenize, senaryonun yaşamları üzerindeki etkisini anlamanıza ve ayrıca belirli bir zamanda bir kişinin neden verimlilik ve başarı düzeyini artıramayacağını anlamanıza olanak tanır. Onun hayatı.

Transaksiyonel analizin yaratıcısı Eric Berne, insanların hayatlarının önceden planlandığı ve hayatları boyunca izleyecekleri bir "senaryo"ya yazıldığı fikrine sahiptir.

Herhangi bir eylemi gerçekleştiren bir çocuk, etrafındaki dünyanın çalışması ve bilgisi ile ilgilenir. Bir çocuğun doğal tezahürlerini gözlemleyen ebeveynler, davranışlarına farklı tepki verir. Bu tepkilere dayanarak, çocuk dünyanın ne olduğu ve bu dünyada nasıl olduğu hakkında kesin sonuçlar çıkarır. Pek çok çocuk anne babalarını sever çünkü henüz başka bir aşk bilmiyorlar. Ebeveynler için bir sevgi duygusundan, bir çocuğun onları memnun etme arzusu vardır. Herhangi bir kısıtlamaya (korku, utanç, suçluluk, inançlar) sahip olmasa da, memnun etme arzusuyla yönlendirilen bir çocuk, farklı şekillerde tezahür edecek ve birçok farklı eylem gerçekleştirecektir. Çocuk, deneyimine dayanarak, ebeveynlerin olumlu tepki vereceği tezahürleri ve eylemleri seçmeye çalışacaktır, yani. dünyada destek bulacak tezahürler ve eylemler.

Çocuğun eylemlerini onaylayan veya onaylamayan ebeveynler, ona tezahürlerini ve eylemlerini değil, kendisi hakkında, bu konuda kim olduğunu söyler. Örneğin, “doğru” veya “yanlış” eylemleri, “değerli” veya “değersiz” eylemleri hakkında değil, onun hakkında “ne” olduğu, “kötü” veya “iyi”. Çocuk, ebeveynlerinin kim olduğu hakkındaki yorumlarını kelimenin tam anlamıyla algılar ve çoğu durumda onlarla hemfikir, konuşulan kelimeleri "gerçek" olarak kabul eder ve dahası onun olduğuna inanır.

Bir çocuk masal dinlediğinde, çizgi film veya film izlediğinde, kitap okuduğunda, kendisini tanıdığı karakterlerden biriyle ilişkilendirir: “Bu benimle ilgili!”. Kahramanın imajını seçen çocuk, karakterin yaşam tarzının tüm özelliklerini ve koşullarını zorunlu olarak yaşamına uyarlar, böylece kahramanların çeşitli davranış modellerini yaşamına aktarır.

Ebeveynler, onun için “doğru” yaşam hakkındaki fikirleri doğrultusunda, çocuklarının onun için istedikleri rolde “mutlu” olmasını isterler. Çocukların çoğu, ebeveynlerinin kendileri için dilediği hayatı yaşamayı güvenmeyi ve kabul etmeyi seçer. Çocuk bu seçimi yaparken aynı zamanda ebeveynlerinin sahip olduğu şekilde yaşamayı da seçer. Çocuklar, kendi deneyimlerinden yola çıkarak istediklerini ve ebeveynlerinin mutluluğunu gördüğünü elde eder. Eğer çocuklar kendilerini mutlu etmeyen bir şey alırlarsa, bazıları bunun için ebeveynlerini suçlamayı seçer, o da ısrarla onlara “ebeveyn mutluluklarını” dileyen, diğerleri ise buna yaşam deneyimlerine dayalı bir bilgi olarak bakmayı seçer. Çocuklar, kendi mutluluklarının ebeveynlerinin mutluluk anlayışından farklı olduğunu keşfederler. Bu bilgi, kişinin çocuklukta seçtiği senaryodan kurtulmasını ve insan olarak büyümesini sağlar. Bu dünyaya geldiği görevi gerçekleştirmek için kendi hayatını “programlamaya”, hayatına “bağlanmaya” başlamak.

Önerilen: