Hiçbir şey Istemeyen Gençleri Olan Ebeveynler Için Ne Yapmalı

2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55

Yazar: Katerina Demina

Bu fenomen son yedi yılda ivme kazandı. "Hiçbir şey istemeyen" bir genç nesil yetişti. Para yok, kariyer yok, özel hayat yok. Günlerce bilgisayar başında oturuyorlar, kızlarla ilgilenmiyorlar (belki birazcık, zorlamamak için).

Hiç işe gitmeyecekler. Kural olarak, zaten sahip oldukları hayattan memnunlar - ebeveynlerinin dairesi, sigara için biraz para, bira. Daha fazla değil. Onların derdi ne?

Sasha, annesi tarafından bir konsültasyona getirildi. 15 yaşında mükemmel bir erkek, herhangi bir kızın hayali: atletik, dil sarkması, kaba değil, canlı gözler, yamyam Ellochka gibi olmayan kelime dağarcığı, tenis ve gitar çalıyor. Annemin ana şikayeti, sadece işkence görmüş bir ruhun çığlığı: "Neden hiçbir şey istemiyor?"

Hikayenin detayları

"Hiçbir şey" ne demek, ilgileniyorum. Hiçbir şey? Yoksa hala yemek yemek, uyumak, yürümek, oynamak, film izlemek mi istiyor?

Sasha'nın bir genç için "normal" şeyler listesinden hiçbir şey yapmak istemediği ortaya çıktı. yani:

1. Öğrenin;

2. Çalışmak;

3. Ders alın

4. Kızlarla çıkmak;

5. Anneme ev işlerinde yardım et;

6. Hatta annemle tatile bile gitmek.

Annem ıstırap ve çaresizlik içinde. İri bir adam büyüdü ve onun kullanımı - bir keçi sütü gibi. Annem tüm hayatı boyunca onun için, her şey sadece onun iyiliği için, her şeyi reddetti, herhangi bir işi üstlendi, çevrelere gitti, pahalı bölümlere gitti, onları yurtdışındaki dil kamplarına gönderdi - ve önce öğle yemeğine kadar uyur, sonra açılır bilgisayar ve oyuncak sürücülerinde gecelere kadar. Ve onun büyüyeceğini ve kendini daha iyi hissedeceğini ummuştu.

sormaya devam ediyorum. Aile kimden yapılmıştır? İçinde kim para kazanıyor? İşlevleri nelerdir?

Sasha'nın annesinin uzun zamandır yalnız olduğu, beş yaşındayken boşandığı ortaya çıktı, “Babam tam olarak aynı tembel insandı, belki bu genetik olarak bulaşıyor?”. Çalışıyor, çok çalışıyor, çünkü üçünü (kendisi, büyükannesi ve Sasha) geçindirmesi gerekiyor, geceleri eve yorgun bir şekilde geliyor.

Ev büyükannem tarafından tutuluyor, evle uğraşıyor ve Sasha'ya bakıyor. Tek sorun şu ki - Sasha tamamen elinden çıktı, büyükannesine itaat etmiyor, hırlamıyor bile, onu görmezden geliyor.

İstediği zaman okula gidiyor, istemediği zaman gitmiyor. Ordu onu tehdit ediyor, ama zerre kadar umursamıyor gibi görünüyor. Tüm öğretmenler oybirliğiyle altın bir kafası ve yetenekleri olduğu konusunda ısrar etse de, en azından biraz daha iyi çalışmak için en ufak bir çaba göstermiyor.

Okul elit, devlete ait, bir geçmişe sahip. Ama içinde kalabilmek için temel konularda özel ders hocaları almalısın. Ve aynı şekilde, bir çeyrekte ikiler hariç tutulabilir.

Evin etrafında hiçbir şey yapmıyor, kendi başına bir bardak bile yıkamıyor, büyükanne marketten bir sopayla ağır çanta poşetleri taşımak zorunda kalıyor ve sonra onun için bir tepside bilgisayara yiyecek taşıyor.

"Onun nesi var? - Annem neredeyse ağlayacak. "Ona tüm hayatımı verdim."

Erkek çocuk

Bir dahaki sefere Sasha'yı yalnız görüyorum. Gerçekten de iyi bir çocuk, yakışıklı, modaya uygun ve pahalı giyimli ama kışkırtıcı değil. Fazla iyi bir şey. Bir şekilde cansız. Bir kız dergisinde hayal et, göz kamaştırıcı prens, keşke bir yerde sivilce olsaydı.

Kibarca, benimle arkadaş canlısı, tüm görünüşüyle açıklık ve işbirliği yapmaya istekli olduğunu gösteriyor. Ah, kendimi bir Amerikan televizyon programında gençlere yönelik bir karakter gibi hissediyorum: bir psikanalist randevusundaki ana karakter. Müstehcen bir şey söylemek istiyorum. Tamam, profesyonelin kim olduğunu hatırlayalım.

İster inanın ister inanmayın, neredeyse kelimesi kelimesine annemin metnini yeniden üretiyor. 15 yaşında bir çocuk, bir öğretmen gibi, “Tembelim. Tembelliğim hedeflerime ulaşmamı engelliyor. Ve ben de çok dağınıkım, bir noktaya bakıp bir saat oturabilirim."

Kendin ne istiyorsun?

Özel bir şey istemiyor. Okul sıkıcı, dersler aptal, öğretmenler havalı olsa da, en iyisi. Yakın arkadaş da yok, kız da yok. Plan yok.

Yani, medeniyetin bildiği 1539 yoldan hiçbiriyle insanlığı mutlu etmeyecek, megastar olmayı planlamıyor, servete, kariyer gelişimine ve başarılara ihtiyacı yok. Onun hiçbir şeye ihtiyacı yok. Teşekkürler, her şeye sahibiz.

Yavaş yavaş bir resim ortaya çıkmaya başlıyor, benim için çok beklenmedik bir şey olduğunu söylemeyeceğim.

Yaklaşık üç yaşından itibaren Sasha okudu. Önce okula, yüzmeye ve İngilizceye hazırlanarak. Sonra okula gittim - binicilik sporu eklendi.

Şimdi, Matematik Lisesi'nde okumanın yanı sıra, MGIMO'da İngilizce kurslarına, iki spor bölümüne ve bir öğretmene katılıyor. Avluda yürümüyor, televizyonu izlemiyor - zamanı yok. Annemin şikayet ettiği bilgisayar sadece tatillerde ve hatta her gün oynanmıyor.

Neden hiçbir şey istemiyor?

Resmen, tüm bu sınıflar gönüllü olarak Sasha tarafından seçildi. Ama ders çalışmak zorunda olmasaydı ne yapmak isterdi diye sorduğumda “gitar çal” diyor. (Diğer katılımcılardan duyulan seçenekler: futbol oynamak, bilgisayarda oynamak, hiçbir şey yapmamak, sadece yürümek). Oyna. Bu cevabı hatırlayalım ve devam edelim.

onun nesi var

Biliyorsun, haftada böyle üç müşterim var. 13 ile 19 yaşları arasındaki bir erkek çocukla ilgili hemen hemen her itiraz bununla ilgilidir: hiçbir şey istemiyor.

Her durumda aynı resmi görüyorum: aktif, enerjik, hırslı bir anne, evde olmayan bir baba, evde veya büyükanne veya dadı-kahya. Daha sık, bu bir büyükanne.

Aile sistemi çarpıtılmıştır: Anne evde erkek rolünü üstlenir. Ailenin geçimini sağlayan kişidir, ayrıca tüm kararları verir, dış dünyayla iletişim kurar, gerekirse korur. Ama evde değil, tarlada ve avda.

Ocaktaki ateş büyükanne tarafından desteklenir, ancak "ortak" çocukları ile ilgili olarak hiçbir güç kaldıracı yoktur, itaat etmeyebilir ve kaba olmayabilir. Anne ve baba olsaydı, baba akşam işten eve gelirdi, anne oğlunun uygunsuz davranışlarından şikayet ederdi, baba onu dürterdi - ve tüm sevgiler. Ve burada şikayet edebilirsiniz, ancak bunu yapacak kimse yok.

Anne, oğluna her şeyi, her şeyi vermeye çalışır: en moda eğlence, en gerekli gelişim faaliyetleri, herhangi bir hediye ve satın alma. Ve oğul mutlu değil. Ve tekrar tekrar bu koro geliyor: "hiçbir şey istemiyor."

Ve bir süre sonra sorum içimde kaşınmaya başlıyor: “Ne zaman bir şey isteyecek? Annem uzun zamandır onun için her şeyi istiyorsa, işaretlenmiş, planlanmış ve yapılmış”.

İşte o zaman, beş yaşındaki bir çocuk evde tek başına oturur, halının üzerinde bir araba yuvarlar, oynar, homurdanır, vızıldar, köprüler ve kaleler inşa eder - bu anda arzular ortaya çıkmaya ve olgunlaşmaya başlar, ilk başta belirsiz ve bilinçsiz, yavaş yavaş somut bir şeye dönüşüyor: Küçük adamlarla büyük bir itfaiye arabası istiyorum. Sonra işten anne veya babayı bekler, arzusunu ifade eder ve bir cevap alır. Genellikle: "Yeni Yıla kadar sabırlı olun (doğum günü, maaş günü)."

Ve yatmadan önce bu arabayı beklemek, katlanmak, hayal etmek, sahip olmanın mutluluğunu beklemek, onu (hala bir araba) tüm detaylarıyla hayal etmek zorundasınız. Böylece çocuk, arzular açısından kendi iç dünyası ile bağlantı kurmayı öğrenir.

Peki ya Sasha (ve uğraştığım diğer tüm Sasha'lar)? Ben istedim - anneme bir SMS yazdım, gönderdim - annem internetten sipariş etti - akşam getirdiler.

Ya da tam tersi: Neden bu arabaya ihtiyacınız var, ödevinizi yapmadınız, iki sayfa konuşma terapisi ABC kitabı okudunuz mu? Bir kez - ve masalın başlangıcını kesin. Her şey. Hayal kurmak artık işe yaramıyor.

Bu çocuklar gerçekten her şeye sahipler: en yeni akıllı telefonlar, en yeni kot pantolonlar, yılda dört kez deniz gezileri. Ama sadece kel tekmeleme şansları yok. Bu arada can sıkıntısı ruhun en yaratıcı halidir, onsuz yapacak bir şey düşünmek imkansızdır.

Çocuk sıkılmış olmalı ve hareket etme ve hareket etme ihtiyacı için özlem duymalıdır. Ve Maldivler'e gidip gitmeme konusunda en temel karar hakkından bile yoksundur. Annem onun için her şeye çoktan karar vermişti.

Ebeveynler ne diyor

İlk başta, bir süre ailemi dinlerim. İddiaları, hayal kırıklıkları, kırgınlıkları, tahminleri. Her zaman “biz onun her şeyiyiz ve karşılığında o hiçbir şey” gibi şikayetlerle başlar.

“Onun için her şeyin” tam olarak ne olduğunun numaralandırılması etkileyici. Bazı şeyleri ilk kez öğreniyorum. Örneğin, 15 yaşında bir çocuğun kulptan okula götürülebileceği hiç aklıma gelmedi. Ve şimdiye kadar sınırın üçüncü sınıf olduğuna inanıyordum. Dördüncüsü, kızlar için.

Ancak annelerin endişe ve korkularının onları tuhaf davranışlara ittiği ortaya çıkıyor. Ya kötü çocuklar ona saldırırsa? Ve ona kötü şeyler öğretecekler (sigara içmek, kötü sözlerle küfretmek, ailesine yalan söylemek; “uyuşturucu” kelimesi genellikle telaffuz edilmez, çünkü çok korkutucudur).

Genellikle böyle bir argüman kulağa "Hangi zamanda yaşadığımızı anlıyorsunuz" gibi geliyor. Dürüst olmak gerekirse, gerçekten anlamıyorum. Bana öyle geliyor ki, örneğin, savaş tam da şehrinizde devam ederken, çok zor olanlar dışında, zamanlar her zaman aynıdır.

Benim zamanımda, 11 yaşındaki bir kızın çorak arazide tek başına yürümesi ölümcül derecede tehlikeliydi. Yani gitmedik. Oraya gitmek zorunda olmadığımızı biliyorduk ve kurallara uyduk. Ve manyaklar seksiydi ve bazen kapılardan soyuldular.

Ama olmayan şey özgür basındı. Bu nedenle, insanlar suç raporunu "bir büyükanne söyledi" ilkesine göre tanıdıklarından öğrendiler. Ve birçok ağızdan geçtikçe, bilgi daha az korkutucu ve daha bulanık hale geldi. Uzaylı kaçırma türü. Herkes bunun olduğunu duydu, ama kimse görmedi.

Televizyonda gösterildiğinde, detaylarla, yakın planla, burada, yanınızda, evinizde olan gerçek oluyor. Bunu kendi gözlerinizle görüyorsunuz - ama itiraf edin, çoğumuz kendimizi hiç bir soygunun kurbanı görmedik mi?

İnsan ruhu, ölümün günlük gözlemine, özellikle de şiddetli ölüme adapte değildir. Bu ciddi bir travmaya neden olur ve modern insan buna karşı nasıl savunacağını bilemez. Dolayısıyla bir yandan daha alaycı görünürken diğer yandan çocukların dışarı çıkmasına izin vermiyoruz. Çünkü tehlikeli.

Çoğu zaman, böyle çaresiz ve uyuşuk çocuklar, erken çocukluktan bağımsız olan ebeveynlerle büyür. Kendi başlarına olmak için çok yaşlı, çok sorumlu, çok erken.

Birinci sınıftan eve kendi başlarına geldiler, boynundaki bir kurdeledeki anahtar, dersler - kendileri, yiyecekleri ısıtmak için - kendileri, en iyi ihtimalle akşam ebeveynleri şöyle soracaklar: "Dersleriniz ne olacak? " Bütün yaz boyunca, ya kampa ya da takip edecek kimsenin olmadığı köydeki büyükanneme.

Sonra bu çocuklar büyüdü ve perestroika oldu. Her şeyin tamamen değişmesi: yaşam tarzı, değerler, yönergeler. Sinirlenecek bir şey var. Ancak nesil uyum sağladı, hayatta kaldı, hatta başarılı oldu. Yerinden edilmiş ve özenle fark edilmeyen kaygı kaldı. Ve şimdi her şey tek çocuğun kafasına tamamen düştü.

Ve çocuğa yönelik suçlamalar ciddi. Ebeveynler (çocuğun) gelişimine katkılarını kabul etmeyi tamamen reddediyorlar, sadece acı bir şekilde şikayet ediyorlar: "İşte onun yıllarındayım …".

“Onun yaşındayken hayattan ne istediğimi zaten biliyordum ve 10. sınıfta sadece oyuncaklarla ilgileniyordu. Üçüncü sınıftan beri ödevimi yapıyorum ve sekizinci sınıfta sen onu elinden bırakana kadar masaya oturamaz. Ailem ne tür bir matematik programımız olduğunu bile bilmiyordu ama şimdi her örneği onunla çözmek zorundayım”

Bütün bunlar trajik bir tonlama ile telaffuz edilir: "Bu dünya nereye gidiyor?" Sanki çocuklar ebeveynlerinin yaşam yolunu tekrarlamalı.

Bu noktada çocuklarından nasıl bir davranış isterler diye sormaya başlıyorum. Oldukça komik bir liste olduğu ortaya çıktı, bir nevi ideal bir erkeğin portresi gibi:

1. Her şeyi kendim yapmak;

2. Sorgusuz sualsiz itaat etmek;

3. İnisiyatif gösterir;

4. Hayatında daha sonra faydalı olacak bu çevrelerde yer aldı;

5. Empatik ve ilgiliydi ve bencil değildi;

6. Daha iddialı ve vurucuydu.

Son noktalarda, zaten üzgünüm. Ancak listeyi yapan anne de üzgün: Bir çelişki fark etti. "İmkansızı mı istiyorum?" üzülerek soruyor.

Evet, yazık. Ya da şarkı söylemek ya da dans etmek. Ya her şeyi kabul eden itaatkar mükemmel bir botanikçiniz ya da enerjik, proaktif, güçlü bir C sınıfı öğrenciniz var. Ya size sempati duyar ve sizi destekler ya da sessizce başını sallar ve amacına doğru yanınızdan geçer.

Bir yerden, çocukla doğru şeyi yaparak, onu gelecekteki tüm sıkıntılardan sihirli bir şekilde koruyabileceğiniz fikri geldi. Dediğim gibi, sayısız gelişimsel aktivitenin faydaları çok görecelidir.

Çocuk, gelişiminde gerçekten önemli bir aşamayı kaçırır: oyun ve akranlarıyla ilişkiler. Erkekler kendileri için bir oyun veya aktivite icat etmeyi öğrenmiyorlar, yeni bölgeler açmıyorlar (sonuçta orada tehlikelidir), kavga etmiyorlar, kendi çevrelerinde nasıl bir ekip toplayacağını bilmiyorlar.

Kızlar, yaratıcılık konusunda biraz daha iyi olmalarına rağmen, "kadın çevresi" hakkında hiçbir şey bilmiyorlar: yine de, kızlar daha sık çeşitli el sanatları çevrelerine gönderiliyor ve kızlar arasında sosyal iletişim ihtiyacını "çekmek" daha zor.

Çocuk psikolojisine ek olarak, eski hafızamdan, Rus dili ve edebiyatını da okul çocukları ile inceliyorum. Bu nedenle, yabancı dillerin peşinde olan ebeveynler, ana Rusça dillerini tamamen özlediler.

Yamyam Ellochka'nınki gibi modern ergenlerin kelime dağarcığı yüz kadardır. Ancak gururla beyan ederler: Çocuk, Çince de dahil olmak üzere üç yabancı dili ve hepsini anadili olarak öğrenir.

Ve çocuklar atasözlerini tam anlamıyla anlıyor (“Göletten balık yakalamak kolay değil” - bu ne hakkında?”-“Bu balık tutmakla ilgili”), kelime-biçim analizi yapamazlar, karmaşık deneyimleri açıklamaya çalışırlar. parmaklar. Çünkü dil, iletişimde ve kitaplardan algılanır. Ve dersler ve spor aktiviteleri sırasında değil.

çocuklar ne diyor

Kimse beni dinlemiyor. Bir dadı (şoför, eskort) ile değil, arkadaşlarla okuldan eve gitmek istiyorum. Televizyon izlemeye, bilgisayarımda oynamaya vaktim yok.

Hiç arkadaşlarımla sinemaya gitmedim, sadece ailem ve onların tanıdıklarıyla birlikte oldum. Adamları ziyaret etme iznim yok ve kimsenin beni ziyaret etmesine izin verilmiyor. Annem evrak çantamı, ceplerimi, telefonumu kontrol ediyor. En az beş dakika okulda kalırsam annem hemen arar.”

Bu birinci sınıf öğrencilerinin metni değil. 9. sınıf öğrencileri böyle söylüyor.

Bakın, şikayetler iki kategoriye ayrılabilir: sınırların ihlali (“portföyümü kontrol eder, istediğimi koymama izin vermez”) ve nispeten konuşursak, bir kişiye karşı şiddet (“hiçbir şeye izin verilmez”). Görünüşe göre ebeveynler, çocuklarının zaten bebek bezinin bittiğini fark etmemişler.

Zararlı da olsa, birinci sınıf öğrencilerinin ceplerini kontrol etmek mümkündür - sadece bu pantolonları sakızla birlikte yıkamamak için. Ama 14 yaşında biri için odaya bir vuruşla girmek iyi olur. Resmi bir vuruşla değil - kapıyı çaldı ve girdi, cevap beklemiyordu, ancak mahremiyet hakkına saygı duyuyordu.

Saç modelinin eleştirisi, “Git kendini yıka, aksi halde kötü kokuyorsun” hatırlatması, sıcak bir ceket giyme zorunluluğu - tüm bunlar gence işaret ediyor: “Hala küçüksün, sesin yok, senin için her şeye karar vereceğiz”. Her ne kadar onu soğuk algınlığından kurtarmak istesek de. Ve gerçekten kötü kokuyor.

Hala duymamış ebeveynlerin olduğuna inanamıyorum: bir genç için yaşamın en önemli kısmı akranlarla iletişimdir. Ancak bu, çocuğun ebeveyn kontrolünden çıktığı, ebeveynlerin nihai gerçek olmaktan çıktığı anlamına gelir.

Çocuğun yaratıcı enerjisi bu şekilde bloke edilir. Ne de olsa, gerçekten ihtiyacı olanı istemesi yasaksa, arzularından tamamen vazgeçer. Hiçbir şey istememenin ne kadar korkutucu olduğunu düşün. Ne için? Yine de izin verilmeyecek, izin verilmeyecek, zararlı ve tehlikeli olduğunu anlatacaklar, “git ödevini daha iyi yap”.

Dünyamız mükemmel olmaktan uzak, gerçekten güvensiz, içinde kötülük ve kaos var. Ama bir şekilde içinde yaşıyoruz. Kendimize sevmeye izin veriyoruz (bu öngörülemeyen bir komploya sahip bir macera olmasına rağmen), işleri ve konutları değiştiriyoruz, içte ve dışta krizlerden geçiyoruz. Neden çocuklarınızın yaşamasına izin vermiyorsunuz?

Çocuklarla benzer sorunların olduğu ailelerde, ebeveynlerin kendilerini güvende hissetmediğinden şüpheleniyorum. Hayatları çok stresli, stres seviyesi vücudun uyum kapasitesini aşıyor. Ve bu yüzden en azından çocuğun barış ve uyum içinde yaşamasını istiyorum.

Ve çocuk barış istemiyor. Fırtınalara, başarılara ve başarılara ihtiyacı var. Aksi takdirde, çocuk kanepeye uzanır, her şeyi reddeder ve gözü memnun etmeyi bırakır.

Ne yapalım

Her zaman olduğu gibi: tartışın, bir plan yapın, ona bağlı kalın. İlk önce, çocuğunuzun daha önce ne sorduğunu ve sonra durduğunu hatırlayın. Arkadaşlarla günlük bir saatlik “kesinlikle işe yaramaz” yürüyüşün bir gencin zihinsel sağlığı için bir ön koşul olduğuna oldukça ikna oldum.

Şaşıracaksınız ama anlamsız "piçlik" (müzik ve eğlence kanallarını izlemek) çocuklarımız için de gerekli. Kendileri hakkında bir şeyler öğrendikleri meditatif bir durum olan bir tür transa girerler. Sanatçılar, yıldızlar ve şov dünyası hakkında değil. Kendim hakkında.

Aynı şey bilgisayar oyunları, sosyal ağlar, telefon konuşmaları için de söylenebilir. Bu çok sinir bozucu, ama hayatta kalmak zorundasın. Sınırlamak, bir tür çerçeve ve kurallar getirmek mümkündür ve gereklidir, ancak bir çocuğun iç yaşamını tamamen yasaklamak suçtur ve dar görüşlüdür.

Bu dersi şimdi öğrenmezse, daha sonra işleyecektir: orta yaş krizi, 35 yaşında tükenmişlik, aile için sorumluluk alma isteksizliği vb.

Çünkü özledim. Sokaklarda amaçsızca dolaştı. Tüm aptal komedileri zamanında izlemedi, Beavis ve Butt-head'e gülmedi.

Odasında saatlerce yatıp tenis topunu duvara vurarak anne ve babasını beyaza döndüren bir çocuk tanıyorum. Sessizce, çok değil. Onları sinirlendiren vuruntu değil, hiçbir şey yapmamasıydı. Şimdi 30 yaşında, oldukça iyi bir adam, evli, çalışıyor, aktif. 15 yaşında kabuğuna çekilmeliydi.

Öte yandan, bir kural olarak, bu çocuklar feci bir şekilde yaşamla yüklüdür. Tek yaptıkları öğrenmek. Bütün aile için bakkala gitmezler, yeri yıkamazlar, elektrikli aletleri tamir etmezler.

Bu nedenle, onlara içeride daha fazla özgürlük verir ve onları dışarıda sınırlardım. Yani, ne giyeceğinize ve ders çalışmak dışında ne yapacağınıza kendiniz karar verirsiniz, ancak aynı zamanda - işte ev işlerinin bir listesi, başlayın. Bu arada, çocuklar harika aşçılar. Ve ütü yapmayı biliyorlar. Ve yerçekimi gibi sürüklenir.