2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55
Modern teknoloji dünyasında, her çocuğun erken yaşlardan itibaren internete erişimi vardır
Bugün, iki yaşındakilerin en sevdikleri çizgi filmleri YouTube'da sorunsuz bulmaları ve birinci sınıf öğrencilerinin Google'ı kullanarak gerekli tüm bilgilere erişmesi artık şaşırtıcı değil. Bilgi teknolojisinin bu gelişiminin elbette birçok avantajı vardır.
Bununla birlikte, bilginin mevcudiyeti aynı zamanda madalyonun bir dezavantajına da sahiptir. Çocuğunuzu gereksiz veya güvenli olmayan bilgilerden korumak için temel kuralları hatırlamanız gerekir.
sıralama bilgileri
Bilgiler çocuğun yaşına göre sıralanmalıdır. On iki yaşın altındaki çocukların belirli kaynaklara erişimi kısıtlaması gerekir. Bunun için çoğu modern sağlayıcı ebeveyn denetimleri sunar. Ne yazık ki, tamamen zararsız sorgular için, arama motoru genellikle çocuğun ruhuna zararlı bilgiler verir.
Örneğin, pornografik nitelikteki açılır pencereler oldukça yaygındır. Çocuk bu pencerenin içeriğini anlamayacak, ancak resmin kendisi bilinçaltına basılacak ve bu konuda daha fazla farkındalık olduğunda biraz sonra ortaya çıkabilir. Çocuğunuz bu tür görüntülerle karşılaşırsa panik yapmayın, gözlerinizi kapatmayın veya çocuğunuzu bilgisayardan uzaklaştırmayın. Özel bir önem vermeden ve duygusal veya tonlamalı olarak bu görüntüye dikkat çekmeden tamamen sakin bir şekilde tepki vermeye çalışın.
Daha büyük bir çocuğun belirli sitelerin ve sayfaların içeriği hakkında soruları olması doğaldır. Çoğu zaman, ebeveynlerin bir şoku, bir utanç duygusu vardır. Bir çocuğun cinsiyete, şiddete ve diğer sosyal olarak “tehlikeli” konulara olan ilgisi genellikle ana babaları korkutur. Ancak tamamen doğal ve normaldir. Bu, dünyadaki ilginin bir parçası. En normal tepki, çocuğun ihtiyaç duyduğu minimum bilgiyi sağlamaktır. Çocuğun sorularına doğru cevap veren kısa ve net ifadeler sağlayın. Basit bir deyişle, ayrıntı yok. Ayrıntılara, 10-12 yaşından başlayarak daha büyük bir yaşta ihtiyaç duyulur: o zaman çocuk bilgiyi analiz edebilir.
iletişim kutusu
Hatırlanması gereken bir sonraki şey, bilgi güvenliğinin temelleridir. 6-7 yaşından itibaren bir çocuğa internetteki bir insanla gerçekte bir insanın aynı şey olmadığını anlatmak çok önemlidir. Ağ suçluları (tacirler, pedofiller, soyguncular) ihtiyaç duydukları bilgileri çocuklar ve ergenler aracılığıyla alırlar. Bir çocuğun ruhu, internetin diğer tarafındaki bir kişinin ruhundan hala daha zayıftır. Ancak ebeveynlerin sınırları belirleme ve sonuçları açıklama gücü vardır. Ana şey tehlikenin farkında olmak ve bu konuşmaya hazırlanmaktır.
Bu nedenle, çocuğunuz aracılığıyla bilgi sızdırabilen İnternet dolandırıcıları hakkında bilinmesi gerekenler: Çocuğun psikolojisini biliyorlar, argo konuşuyorlar, gençlik eğilimlerine aşinalar ve çocuklarla kolayca ortak bir dil buluyorlar. Çoğu zaman, bu insanlar sosyal ağlarda, ilgilendikleri çocuk ve ergen kategorisinin yaşını gösteren birkaç hesap oluşturur. Belirli bir yaş için tipik olan ve hızla güvene dönüşen ilgi alanlarını gösterirler. Dolaylı tartışmalar, yönlendirici sorular aracılığıyla, ebeveynlerin mali durumu, ne tür bir aile, ailede hangi ilişkiler, hangi sorunlar hakkında bilgi edinirler. En basit senaryo, evde kimsenin olmadığını öğrenmek ve bir daireyi soymaktır. Ancak çok daha ciddi sonuçlar olabilir - kaçırma, tecavüz, adam kaçırma, yurt dışına gönderme.
İnternet güvenliğinin yaş özellikleri
Çocuğu internette korumak için, İnternet'teki davranışların yaş özelliklerini anlamak ve ailede İnterneti ziyaret etmek için kurallar oluşturmak gerekir. On iki yaşın altındaki çocuklar için İnternet kaynaklarına göz atılması ebeveynlerin gözetiminde yapılmalıdır. Ve ebeveynler oturum açma bilgilerine ve şifrelere, sosyal ağlara ve e-postaya erişebilmelidir. Bu kişisel alan ihlali değil, güvenlik garantisidir. Bu süreci sorunsuz ve çatışmasız hale getirmek için - çocuğunuzla hesaplar ve e-posta adresleri oluşturun, yanına oturun, bu süreçte ona yardımcı olun. Şifreleri güvenli bir yerde saklayın.
Daha büyük çocuklar için on iki yaşından sonra kişisel alan daha gerçek hale gelir ve internetteki sitelerin veya insanların arkasına saklanabilecek tehlikeleri konuşmak ve açıklamak da mümkün hale gelir. Bu konuşma öneri veya talimat gibi görünmemelidir. Tartışma ve görüş alışverişi düzeyinde gerçekleşmesi en iyisidir. Çocuğa, kötü bir kişinin ailesi hakkında çocuk aracılığıyla bilgi sağladığı veya gerçekte kim değilmiş gibi davrandığı vakaları bilip bilmediğini sorun. Çocuğunuza bu kişi hakkındaki fikrini sorun. Hikayenin kahramanının ne yapması ve yapmaması gerektiğini, bir kişinin kişisel alanının sınırlarını aştığını nasıl anlayabileceğini sorun.
Not
Bir tartışma formatında, bir çocuğun neyin iyi neyin kötü olduğuna dair yanlış inançlarıyla karşılaşabilirsiniz ve ardından onu “eğitmek” için bir cazibe vardır. Bu ayartmadan kaçınmalısınız, aksi takdirde dirençle karşılaşma ve karşıt davranış programlarını güçlendirme riskiyle karşı karşıya kalırsınız. En iyi yol, bunu yapan başka bir çocuk ve kötü kişinin bundan nasıl yararlandığı hakkında bir hikaye anlatmaktır. Çocuğunuzu, bir dolandırıcının eylemlerini üstlenmek için doğru davranış mekanizmalarını bağımsız olarak bulmaya teşvik edin. Bu, özellikle yetişkinlerden gelen bilgilerin yalnızca yarısını algılayan ve genellikle tam tersi şekilde hareket eden ergenlerde işe yarar.
Dikkatinizi çekmek istediğim bir sonraki şey, çocuğun ruhu veya sağlığı için tehlike oluşturan topluluklar ve siteler. Diğer şeylerin yanı sıra, sözde Ölüm Grupları - çocukların ve ergenlerin kararsız ruhlarını intihar etmeye teşvik eden İnternet topluluklarından bahsediyoruz. Ne yazık ki, çocukların çoğu buna katılıyor. Bunların yaklaşık yarısı kendine zarar verme eylemleri gerçekleştirirken, diğerleri intihar girişiminde bulunuyor.
Uygulamadan
Benim pratiğimde böyle bir topluluktan kaçan genç bir kızın bana kendi başına yaklaştığı bir durum vardı. Bu hikayeyi kızın ve annesinin izniyle paylaşıyorum. Mümkün olduğunca çok sayıda çocuğun ve ebeveynin bu tehlike konusunda uyarılmasıyla ilgilenirler.
Hastam, ruh halini etkileyen ilerleyici, tedavi edilemez bir hastalığa yakalanmıştı. Çocuğun depresif morali, intihar düşüncesini aşılamak için mükemmel bir üreme alanı haline geldi. Kız, sosyal ağlardan birindeki durumlarında düşüncelerini ve ruh halini paylaştı. Üzücü mantığa cevaben, “özel” konuşma, kalpten kalbe konuşma önerisiyle bir yorum geldi.
Bu tür kamuların (İnternet toplulukları) bir özelliği, intihar düşünceleri olan insanları sürüklememeleri, desteklemeleri, umut aşılamaları, anlayış ve sempati ifade etmeleridir. Sonra yavaş yavaş çocuğu, sorunun gerçekten çok büyük ve çözülemez olduğu ve tek çıkış yolunun hayattan çıkmak olduğu sonucuna varırlar.
“Anlayışlı ve sempatik” bir muhatap ile yazışmaları desteklemek neredeyse bir ay sürdü. Bu ay boyunca çocuğu “oyuna” dahil etmek için sahne kuruluyordu. Müvekkilimin depresyonda özellikle savunmasız olduğu anlardan birinde, muhatabı bir oyun oynayarak dikkatinin dağılmasını önerdi. İlk başta, bunlar tamamen zararsız görevlerdi - kola, deftere ve sırt çantasına bir balina çekmek. Müvekkilim o sırada on üç yaşındaydı ve acısını resmederek ondan kurtulacağına inanıyordu. Ancak, birkaç gün sonra görevler daha karmaşık hale geldi. Özellikle, “küratörü” elindeki yazıyı bir bıçakla kesmesini ve tamamlanan görevin bir teyidi olarak resmi ağa göndermesini istedi. Gerekli duygusal durumu korumak için, küratör müşterime müziği, daha doğrusu, seslerin birbiriyle uyumsuz olduğu bir film müziği gönderdi.
Bu şarkılardan birkaç parça dinledim ve bu tür müziklerin gerçekten de bilinç bulanıklığına neden olabileceğini söyleyebilirim. Depresif ruh hali, sansürsüz intihar olaylarını, yani tüm detayları içeren videolarla da desteklendi. Oyunun doruk noktası görevdi, bundan sonra oyun genellikle sona erdi: kız ılık bir banyoda uzanmak ve damarlarını açmak zorunda kaldı. Bunun nasıl yapılacağına ilişkin talimatlar ektedir. Kız bana geldiğinde, bu hikayeyi az ya da çok sakince anlatabilirdi. Ona göre, kolu zaten tamamen kesildiğinde acıdan uyandı. O ana kadar kendine zarar verme görevlerini yerine getirirken bile acı hissetmiyordu.
Bu tür kamularda uzmanlar çalışır, rastgele insanlar değil ve kesinlikle gençler değil. Bu kişiler ne yapacağını, nasıl etkileyeceğini ve ne söyleyeceğini bilmekte, ayrıca görevlerin yürütülmesini kontrol etmekte, çocuğun ev adresini ve anne-babasının isimlerini almakta, onu ve ailesini tehdit etmektedir. Bu, manipülasyon için harika bir araçtır. Müvekkilimin hikayesi güzel bitti, küratörü tutuklandı. Kız tıbbi ve psikolojik yardım alır.
Bir çocuğun internette güvenliği için önemli koşullardan biri, kendisi ve ebeveynleri arasındaki güvendir. Güven oluşursa ve çocuk herhangi bir soru ve probleminde anne veya babaya, büyükanne veya büyükbabaya dönebileceğini bilirse, internette birincil bilgi aramayacaktır. Unutmayın, tüm yasaklar daha da fazla ilgi yaratır. Çocuğunuzun internette gezinmesini yasaklamayın, sadece doğru ilişkiyi kurun ve davranış kurallarını belirleyin. Çocuğunuzla konuşun ve ona ihtiyaç duyduğu özgürlüğü verin, başarılarını memnuniyetle karşılayın ve olası tehlikeleri önleyin. Kendi sınırlarınız içinde yeterince sert olun, ancak esnek olun ve incitici olmayın. Bu size zor geliyorsa, uzmanlarla iletişime geçin, çocukla iletişim kurmanıza yardımcı olacaklardır.
Önerilen:
"Sessiz Adamlar" Veya Tekrar Bir çift Diyalog Hakkında
"Ve hiçbir şeyi tartışmak istemiyor!" (c) - hemen hemen her biriniz benim danışmalarımdasınız. Akut ve önemli bir durumu tartışmak istiyorsunuz, ancak konuşmayı bırakıyor, susuyor ve “burada tartışılacak bir şey yok, geçti” ve “ne tartışılacak, yine her şeyi skandala çevireceksiniz” ifadelerinin arkasına saklanıyor.
Bağlanma Teorisi Ve Kendini Tekrar Eden Ilişkiler
Bağlanma, bir ilişkinin dinamiklerini tanımlayan psikolojik bir davranış modelidir. Kısa vadeli ve uzun vadeli. Geçmiş çocukluk deneyimlerinde kökleri vardır. Bir kişinin farklı insanlarla iletişim kurma yeteneğini belirler ve farklı türleri vardır.
Zor Durumlar: Zaman Zaman Tekrar Eden, Size Uymayan Senaryolar, Neden Ve Ne Yapmalı?
Hayatımızda çok sık zaman zaman tekrar eden senaryolar vardır. Ve bunun neden olduğunu içtenlikle anlamıyoruz. Örneğin, kaderimizi şu ya da bu partnerle ilişkilendirmeye çalışırız ama ilişkideki problemler aynı şekilde başlar ve her şey eninde sonunda biter.
Hayatımıza Tekrar Tekrar Bela Geldiğinde
Bugün her birimiz güvenle söyleyebiliriz ki, hayatında şu ya da bu travmatik olayı yaşamamış insan yoktur. Bir şeyle uzlaşırız, bir açıklama buluruz, affeder ve durumu bırakırız, bir şeye takılırız ve hayatımız boyunca onu ruhumuzda taşırız.
Bore_psikolog. Önemli Hakkında önemli
Bir "klinik psikoloji vakaları" koleksiyonunda, kısaltmayı yansıtmak istediğim bir vaka tanımlandı ve ayrıca eylemlerin "öngörülebilirliği" konusuna ve ayrıca psikoterapötik okullar konusuna da değindi. . Tanımlanan vaka, bir psikoterapist ve bir müşterinin etkileşimi hakkındaydı;
