2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55
Çocukların ve yetişkinlerin hayatında oyunun rolü.
Çocukken nasıl oynadığınızı hatırlıyor musunuz? Ve ne? En sevdiğin oyun hangisiydi?
Saklambaç saklambaç etiketlerinizin psikoterapötik bir etkisi olduğunu biliyor muydunuz? Ve kişisel olarak icat ettiğiniz tekrar eden oyunlar, eksik olan bir şeyle (sevgi, ilgi, güç duygusu, ihtiyaç vb.)
Çocuklarınızın oyunları hakkında şimdi nasıl hissediyorsunuz? Bir çocuğun neden bir oyuna ihtiyacı vardır?
Muhtemelen, çocukların kendileri en iyisini söylerdi. Bu yüzden bir çocuktan bir alıntı yapacağım: "Oyun, kimse bana ne yapacağımı söylemediğinde yaptığım şeydir."
Oyun çocuğun işidir. Yeni kaldırılmış bir şişeyi fırlatan ve okul öncesi bir çocuğun "anne-babasını" oynayan bir bebeğin aktivitesi, rastgele keşifler ve dönüşümler için bir yer olan bir aktivitedir. Dünyanın biliş ve değişim sürecinin gerçekleştiği bölge, yeni becerilerin kazanılması. Çocuğun benzersizliği ve kendiliğindenliği ile kendini tamamen gösterdiği bir yer.
Canlı oyuna her zaman neşe, coşku eşlik eder, inisiyatif ve aktiviteyi uyandırır ve duyguların ifadesini teşvik eder. Doğaçlama, ilginç problemleri çözme ve yeni yollar bulma - yetişkin aktivitesinde gerekli nitelikler - eğitimle eğitilmez, oyun sırasında oluşturulur.
Çocuklar neden oynar?
Bebek kendi başına oynamaz. Ve yine de yiyeceğe ve bakıma ihtiyacı olduğu kadar oynamaya da ihtiyacı var. Beden oyunları ("Magpie-crow" "Over the Bumps"), tekerlemeler aracılığıyla anne, bebeğin elleriyle canlı temas halinde vücudun farklı kısımlarını hissetmesine ve duygusal olarak yaşamasına yardımcı olur. Bu, çocuğun bedensel "Ben" imajını oluşturmasına yardımcı olur - kişiliğin gelişiminin temeli. Ne de olsa bir cismin mevcudiyeti, "Ben varım" gerçeğinin kriteridir.
Yaklaşık 6 aydan itibaren çocuk dokunmaya, sallamaya, nesneleri fırlatmaya başlar. "Hareketli el her zaman önce göze öğretir." Bir nesneyi genel kütleden ayırt etme, onu ayrı bir şey olarak algılama yeteneği bu şekilde oluşur. Bu, dış dünyanın uzayında başarılı bir şekilde gezinmenizi sağlar.
1-2 yaşında koşar, tırmanır, tırmanır. Sürekli hareket halinde. Ampirik olarak dış dünyanın parametrelerini keşfeder. Nesneler arasındaki mesafeyi, büyüklüklerini, şekillerini, ağırlıklarını içerir. Ve aynı zamanda kendi bedeninin parametrelerini, onların birliğini ve sabitliğini öğrenir - annenin bebeklik döneminde başlattığı kendi bedeninin imajını oluşturmaya devam eder.
2-3 yaşında hevesle inşa eder ve resim yapmaya başlar.
Kumdan, küplerden, çömleklerden yapılır. Yıkılır ve yeniden inşa edilir. Böylece dünya düzeni ile ilgili fikirleri ortaya konmuştur. Dünyanın nasıl çalıştığına dair, kişinin kendi zihniyle elde ettiği bir anlayış şekilleniyor.
Noktalar, karalamalar, karalamalar çizer. Dünyada kasıtlı olarak ayak izi bırakma yeteneğini keşfeder. Sayfanın kenarlarını bularak, sınırlarının ötesine geçmeyi bırakarak, durumun sınırını görür. Biraz sonra, üç yaşındayken sembolik bir işlevi açar - "zakarlyuka" bir araba, güneş veya anne olabilir. Dört yaşında uzayda açılır ve kapanır.
Aynı zamanda 2-3 yıl içinde yeni bir yetenek ortaya çıkıyor: “dünyayı ikiye katlamak”. Onlar. fantezi - hayal gücünüzdeki görüntüleri hayal edin. En önemli öğeler olayların kahramanları haline gelir. Bu oyuna da yansıyor. Bu yetenek, bir güç duygusu, duruma hakimiyet verir.
Üç yıl sonra bir rol yapma oyunu ortaya çıkar. Sahne canlanıyor, roller ortaya çıkıyor. Deneyimlerinizi geri dönüştürmek, dünyanızı dönüştürmek için bir fırsat var. Bir başkasının katılımına ihtiyaç vardır, iletişim becerileri oluşur, belirli kuralların benimsenmesi.
Çocuklar rahatsız edilmezlerse kendiliğinden oynarlar. Sadece gelişim programlarını takip ederler. Ve bugüne kadar, zekanın gelişimi ve karakter oluşumu için daha iyi bir yol icat edilmedi.
Psikoterapistler neden çocuklarla oynar?
Çocuğun gelişimindeki faydalarına ek olarak, oyunun büyük bir iyileştirici potansiyeli vardır. Ayrıca çocuklara giden "kraliyet" yolu olarak da adlandırılır.
Birincisi, bir çocuk için onun "anadili" anlaşılır dilidir.
İkinci olarak, oyun gerginlik ve zevk getirir, spontanlığı ve etkinliği ortaya çıkarır ve bu da çocuğun ilgisini artırır.
Üçüncüsü, oyun her zaman çocuğun psişik gerçekliğiyle, yani bu dünyayı görme biçimiyle bağlantılıdır. Ve çocuk hakkında çok şey öğrenmeye yardımcı olur. Önemli olan çocuğun oynama tutumu, oyun için oyuncak veya nesne seçimi, rollerin olup olmadığı, karakterlerin nasıl iletişim kurduğu, oyunun ne hakkında olduğu vb. Bu, çocuğun kendisinin gelişim evresi, başkalarıyla olan ilişkisi, dünyasının hangi deneyimler ve duygularla dolu olduğu hakkında bilgi verir.
Dördüncüsü, oyundaki gerçekliğin tasviriyle eşzamanlı olarak, çocuklar onu değiştirir, mevcut durumdan bir çıkış yolu bulur. Oyun bir soruna değil, bir çözüme odaklanıyor!
Terapötik oyunlar farklıdır.
Bazı çocukların eksik tabanı tamamlamak için bebeklik döneminden itibaren oyunlara ihtiyacı vardır.
Bazıları için, amacı aşırı çekingenliği, katılığı ve korkuyu ortadan kaldırmak olan açık hava oyunları daha faydalıdır.
Belirli bir sorunu çözmek veya bir semptomun üstesinden gelmek için birinin rol yapma oyununa ihtiyacı vardır.
Terapist, oynamayı önererek, göstererek ve teşvik ederek çocuğa öz düzenleme ve zihinsel iyileşme için araçları kullanma fırsatı verir.
Ebeveynler neden çocuklarla oynamalı?
İlk olarak, eğlenceli.
İkincisi, "doğaçlama, ilginç problemleri çözme ve yeni yollar bulma - yetişkin aktivitesinde gerekli nitelikler - eğitimle eğitilmez, oyun sırasında oluşur." Buna ihtiyacın olmadığına emin misin?
Üçüncüsü, duygusal olarak hoş bir atmosferde birlikte vakit geçirmek, ilişkiler için iyi bir kaynaktır.
Dördüncüsü, ortak oyun, birbirinizi daha iyi anlamanıza, yeni etkileşimler öğrenmenize olanak tanır.
Beşincisi, oyunda farklı duygular ifade edilebilir ve yaşanabilir. Sonuçta, kızgın bir kedi rolündeki anne, sadece kızgın bir anne kadar korkutucu değil mi?
Ve altıncısı: Bir çocuğun oyununda ve zevkinde fark edilmesi ve onaylanması önemlidir! Başarılarını kabul etmekle ilgili.
Çocukluğunda yeterince oynama fırsatına sahip olan yetişkinler şunları yapabilir:
- vücudun duyumlarından daha fazla zevk almak için (bebekle yapılan bedensel oyunların bir sonucu olarak, hoş duyumlardan sorumlu reseptörler gelişir);
- duruma yaratıcı bir şekilde uyum sağlayın ve verilen görevleri yaratıcı bir şekilde çözün;
- ilişkilerde daha fazla tatmin yaşamak (bir çiftte cinsel oyunlar, bir ilişkide uyumun korunmasına yardımcı olur);
- kendi çocuklarını daha iyi anlamak ve onlarla etkileşim kurmak için.
Oyunun, geliştirmek, iyileştirmek, ilişkileri geliştirmek ve eğlenmek için basit, güvenli ve etkili bir yol olduğu ortaya çıktı!
Önerilen:
Gizli Olan Her şey Her Zaman Netleşir (genel Sadakat Hakkında)
Bugün, maddi sorunlarla, kariyer ve aile yaşamındaki başarısızlıklarla karşı karşıya kalan daha fazla insan, olan bitenin gerçek nedenlerini düşünüyor. Gerçek sebeplerin aranması, sorunun kaynağının kişinin kendisinde, düşüncelerinde, bilinçaltında olduğunun farkına varılmasına yol açar.
Her Tacizcinin Bir Kurbanı Vardır! İstismarcılar Her Zaman Bir Kurbanla Eşleşir Mi?
İstismarcının kurbanları sadece bir çift olarak aldığına dair bir görüş var. Bu yazıda, istismarcı bir kişiyle ilişkiye başlayan kadınların mağdur davranışı boyutuna değinmek istiyorum. O nasıl bir kurban? Birçok insan bunu sürekli ağlayan, sızlanan, kelepçelenen, tekrar ağlayan ve hiçbir şey yapmayan bir tür ıvır zıvır olarak düşünür.
Meşgul Adam. Bir Arkadaş Her Zaman Zaman Için Basılırsa
Meşgul bir adam veya bir arkadaşın sonsuz bir zaman eksikliği varsa . Birçok kızın bir ilişkinin başında karşılaştığı şeylerden biri, eşleri için feci bir zaman eksikliğidir (özellikle kariyer yapıyorsa veya iş hayatında yolunu açmaya çalışıyorsa), çünkü aşk tarihleri son derece düzensiz gerçekleşir.
Geçmiş: Bir çöplük Mü Yoksa Bir Hazine Mi?
Geçmiş, yaşanmamış duyguların ve bitmemiş durumların bir deposu olabilir. Veya değerli kaynaklarınızı derinliklerinizde saklayın. Geçmişi hangi açıdan göreceğiniz ve kullanacağınız size kalmış. Geçmişinin ölmesine izin vermezsen, yaşamana izin vermez.
"Utanmıyor Musun!" Bu Ifade, çocukların Ve Yetişkinlerin Yaşamasını Zorlaştırır
"Utanmıyor musun!" Bu ifade, çocukların ve yetişkinlerin yaşamasını zorlaştırır. Herkes en az bir kez utançla ilgili deyimi duymuştur. "Böyle davranmaktan utanmıyor musun?" Yaşla birlikte, bizi utandırmaktan vazgeçmiyorlar.
