Bir çocuğun Kişiliğinin Oluşumu Için 5 Altın Nitelik

2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55

Gelecekte bir çocuğun güçlü ve tam teşekküllü bir kişiliğinin oluşumu için gerçekten önemli olan kişisel nitelikler-beceriler, sözde yumuşak beceriler hakkında konuşacağım. Okulda bunlar konuşulmaz, sadece anne babanızdan öğrenebilir ve öğrenebilirsiniz.

ÖNCELİKLE EĞİTİM Mİ EĞİTİM Mİ?

Evet, ikisi benim için farklı şeyler. Yetiştirme hakkında konuşursak, o zaman bunun bir çocuğun dünya görüşünün ve dünya görüşünün oluşumu ile ilgili olduğunu söyleyebilirim. Ebeveynler, çocuk ailede kurallar, davranış normları, alışkanlıklar, tutumlar vb. Ancak zamanının önemli bir bölümünü toplumda, okulda, arkadaşlarının arasında geçirir ve burada diğerlerinin kendisiyle ilgili eğitim eylemlerini de emer. Ancak ebeveynlerin gerçekten etkileyebileceği şey öğrenmektir. Annem ve koç deneyimimin gösterdiği gibi, kişiliğin öğretilebileceğine inanıyorum. Ve bu, erken yaşlardan itibaren yapılmalıdır, sırayla, bir aile tarafından veya daha sonra toplum tarafından eğitim mükemmeldir.

Bir çocuğa küçük yaştan itibaren öğretilmesi gereken kişisel nitelikler nelerdir?

KENDİ FİKİRİNİZDEN BAĞIMSIZLIK VE KENDİ FİKİRİNİZİN TAKİP ETMEK.

Kızımın sınıfında, zararlılığı nedeniyle çok az arkadaşı olan bir kız var, yine de erkekleri doğum gününe davet ettiğinde (serin ve ilginç bir yerde) kızım dışında herkes gitti. Reddetmesini, çok az iletişim kurduğunuz ve arkadaş olduğunuz bir kişinin doğum gününe neden gittiğini söyleyerek savundu. Bir ebeveyn olarak buradaki rolüm, kızımın kamuoyuna direnmesine ve kendisininkini desteklemesine yardımcı olmaktı. Çocuğu destekledim, onun tarafını tuttum, varsa son tereddütleri giderme kararı için onu övdüm ve kararının doğru olduğunu, sınıf arkadaşlarının sitemlerine dikkat etmediğini söyledim. Böylece çocukta iradenin ve özgüvenin iç çekirdeği oluşur. Hayatta benzer yetişkin sorunlarını çözmek zorunda kaldığında, arzusunun ne olduğunu kesin olarak bilecek, şüphe, belirsizlik ve korku içinde kaybolmak yerine amacına gidecek ve başaracaktır “İnsanlar ne diyecek? Arkadaşlar? İş arkadaşları?.

KÜÇÜK YILLARDAN BAĞIMSIZLIK.

Çocuğum dokuz yaşında, ama zaten kendi başına okula gidiyor ve eve yalnız dönüyor ve ayrıca sadece bahçede değil, dışarıda da yürüyor. Ama ondan önce onunla karşıya geçmenin tüm detaylarını, daha fazla dikkatin gerekliliğini, bunun için üstlendiği sorumluluğu, onu bekleyen tehlikeleri konuştuk. Her zaman telefondayım, iletişim halindeyim ve telefonumda nerede olduğunu görebileceğim bir program var.

Birçok ebeveyn, çocuklarının dikkatinin dağıldığını, eylemlerinin sorumluluğunu alamadığını düşünür, çocuklarının ebeveyn rehberliği olmadan yapamayacağına inanır ve kendi deneyimleri olmadığı için doğru kararı veremezler vb. Ben öyle düşünmüyorum. Benim seçimim, çocuğa erken yaşta bağımsız olmayı, kendi kararlarını ve seçimlerini oluşturmayı, ona benim hatalarımdan ders çıkarmayı öğretmek, çünkü şimdi birçok ebeveynin yaptığı gibi onu aşırı kontrol edip himaye edersem, o zaman ne zaman olur? aniden bir zorluk olur ya da bir sorun ortaya çıkar ve ben orada olmayacağım, o zaman çocuğum buna hazırlıklı olmaz, eğitilmez.

KENDİNİZİ HATA OLSUN VE HATALARIN NORMAL OLDUĞUNU ANLAYIN.

Bunu burada bir çocuğa nasıl öğretirim? Örneğin, şu anda bir hata yaptığını görüyorum, ama onu eleştirmek veya düzeltmek bir yana, müdahale etmeyeceğim ve onu işaret etmeyeceğim, çünkü çocuk kelimelerle hiçbir şey anlamayacak, ancak kendi deneyimlerinden iyi bir ders öğrenecek..

Kızım bir keresinde doğum günü için büyükanne ve büyükbabasından belirli bir miktar hediye aldı ve bu miktarı ucuz bir tablete harcamak istedi. Tabi ki eşim ve ben kalitesizlikten çabuk bozulacağını biliyorduk, kızımızı bu konuda uyardık. Ancak bir tablet satın almak için net bir karar verdi. TAMAM. Bir hafta sonra bozuldu. Buradaki en önemli şey, "Ama sizi uyardık!" Demeye başlamamaktır. Sessizdik. Yanıldı, ama üzülmedi, ancak kendi sonuçlarını çıkardı. Ebeveynler için en önemli şey, bir çocuğun hatasından asla bir felaket yapmamaktır.

Kendine güvenmenin bir başka güzel örneği. Kızım çarpım tablosunu öğrenmediği için matematik testini iyi yazamadı. Sınav tekrar burnuna geldiğinde, benden elektronik tablo bilgisini test etmemi istedi. Onu yine çok iyi tanımadığını fark ettim ama bir şey demedim. Ertesi gün, kızı tekrar bir ikili aldı. Ve kendisi bir karar verdi, masayı öğrenmek için bir yol ve motivasyon buldu ve bir dahaki sefere beş kişilik bir test yazdım.

DUYGULARIN TEHLİKESİ.

Ona duygularını asla saklamamasını öğretiyorum. Tüm psikologların, duyguları kısıtlamanın, öncelikle sağlık için yanlara gideceğini ve ikincisi, çocuğun geleceğini daha da kötüleştireceğini zaten bildiği modern dünyada yaşıyoruz. Duygular kontrol altına alınamaz, böylece gelecekte bir kişi çocukluk travmaları ve bu temelde hayatta ve iş yerindeki sorunları ile psikologlara gitmesin.

Mesela bana kızgınsa, o öfkesini göstermesini ve tutmamasını rica ediyorum. Anne babana (veya bir başkasına) kızgın olmanda sorun yok, bunda korkunç bir şey yok, bu normal bir insani duygu ve güçlü bir duygu. Hepimiz birbirimize kızgınız. Ebeveynler, çocuğun patlamalarını saygısızlık olarak görürse, bunlar, bir psikoloğa başvurmaları ve "fişin" ruhlarında nerede olduğunu ve neden olduğunu anlamaları gereken ebeveynlerin "hamamböceği" dir. Ayrıca çocuk evde güvenli bir ortamdadır, her hakkı olan tüm duygularıyla bu ortamda kendisi olmasına izin vermezseniz, o zaman başka bir ortam aramaya gidecektir. olduğu gibi kabul edilecek ve bu ortam en iyisi olmayabilir! Ve eğer çocuk bağımsızlıktan yoksunsa, mecazi olarak “annesiyle okula elle yürüdüğünde” kesinlikle bu yeri bulacak ve oradan tam olarak çıkacaktır.

Bir ebeveyn, bir çocuğun patlamasına nasıl tepki vermeli? Ona bir mesaj verin (kelimeler, eylemler, duygular): “Öfkeninizi görüyorum. Seni anlıyorum. Acınızı, kırgınlığınızı, öfkenizi anlıyorum ve sizinle paylaşıyorum. Seni şu an olduğun kişi olarak kabul ediyorum ve duygularının üzerinde her türlü hakka sahipsin."

KARAR VERME HAKKI.

Geçenlerde en küçüğüm anaokuluna gitti. Herhangi bir psikoloğun bildiği gibi, bu çok zor bir uyum dönemidir; çok az insan bunu kolayca ve zevkle geçirir. Burada “artık anaokuluna gitmeliyiz” kararını anne vermelidir. Çünkü anne bir karar vermemişse, çocuğun bunu yapması çok zor olacaktır. Çocuk, ancak annesi onu kabul ettikten sonra anaokuluna gitmeye karar verebilecektir. Onu gözlemleyerek, durumunu görerek ve duygularını hissederek, seçimini çabucak yapacaktır.

Anaokulunda, soyunma odasında bulunduğum ilk gün şu resmi gördüm: yanımda bir anne ve kızı vardı. Anaokuluna ilk kez. Doğal olarak, çocuk hemen gözyaşlarına boğulur. Çocuğun acısını gören anne de gözyaşlarına boğuldu. Onu kollarına aldı ve ellerini nazikçe ona uzatan öğretmenden “kurtarmaya” karar verdi. Belli ki annem burada bir karar vermemiş. Sonuç olarak, her ikisinin de korkunç bir histerisi vardı ve kız da kararını vermediği için bahçeye alışmayacak.

Ebeveynler ne yapmalı? Çocuğu davranışlarla hatta kelimelerle destekleyin - ne kadar korktuğunu biliyorsunuz, onu anlıyor ve destekliyorsunuz, ancak bir karar verdiniz, çocuğunuza dürüstçe söyleyin ve ona bu kararı vermesi gerektiğini öğretin.

Bir zamanlar en büyük kızım da anaokuluna gitti. Üçüncü gün tüm zamanını orada geçirmek zorunda kalacağını anlayınca gözyaşlarına boğuldu, artık annesini sık sık göremeyecekti. Sonra ona dedim ki: “Varenka, yine de bahçeye gideceğiz ve bu kararı senin vermen gerekiyor. Hazır olur olmaz kabul et, bize anlat.” Şu anda, koca zaten koridorda giyinmişti. Onu orada iki saat bekledi. Kendisi bize gelip anaokuluna gitmeye hazır olduğunu söyleyene kadar bekledim. İki saat - bazıları için bir fedakarlık veya aptallık olabilir, ancak o zamandan beri anaokuluna gitme konusunda artık sorun yaşamadık.

Kararınızı çocuğunuza zorlamayın. Örneğin, çorba yemek istemiyorsa, bu onun kararıdır, saygı duyarım, ancak aynı zamanda, onu bilgilendirdiğim rejimler arasında ona atıştırmalıklar vermemeye karar veririm. Bu şekilde birbirimizin kararlarına saygı duymayı öğreniriz.

Yukarıdaki becerilerin tümü, gelecekte kusurlu olmaktan korkmaması için bir çocuk için mükemmel bir temel oluşturur. Bize her zaman nasıl öğretildi? Başkasının fikrini dinlemelisin, herkes gibi olmalısın. Okulda Deuce? Tanrım, ne dehşet! Tam bir trajedi. Constant: "Sana söyledim, seni uyardım!" Bir kıdemliye kızmak ve dahası, bunun hakkında yüksek sesle konuşmak mı? Soru yoktu! Tüm kararlar da bizim adımıza alındı. Sık sık "iyilik için" aldatıldık, oyun alanına yürüyüşe çıkacağımızı söyledik ve kendimiz anaokuluna döndük. Bu şekilde kendilerine ve güçlü yanlarına karşı korku ve güven eksikliği ortaya çıktı. Şimdi tam da ebeveynlerimiz "en iyi olanı" yapmak istedikleri veya daha doğrusu psikoloji bilgisi olmadığı için birçok sorunumuz var.

Bu beş özelliği çocuklukta geliştiren bir yetişkin, artık kalabalığın arasından sıyrılmaktan, faaliyet alanını değiştirmekten, yeni bir şeye başlamaktan, büyümek ve gelişmekten, korkusuzca önemli bir karar vermekten veya hayattaki her şeyi tamamen değiştirmekten korkmaz. Çocuklukta, kişilik sorunları olan yetişkinlerin çocuklukta yetiştirilme hatalarından dolayı geldiği eğitimlerde uygulamamın gösterdiği gibi, kendisinde gerekli nitelikleri geliştirmek çok daha kolaydır. Dünya görüşü zaten oluşmuşken ve kişilik neredeyse kemikleşmişken, içeride bir şeyi yeniden şekillendirmek veya değiştirmek oldukça zordur.