2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55
Bir gün 8 yaşında bir erkek çocuğunun annesi sorunlu oğlu hakkında danışmak için bana geldi. Ona göre, açıkça hiperaktif, sürekli koşuyor, zıplıyor, deli gibi acele ediyor, duramıyor. İyi çalışmıyor ve yaşıtlarıyla ortak bir dil bulması zor. Yakın tanıdıklarda, çizime çok düşkün olduğu ve bu derste arka arkaya yaklaşık bir saat geçirebileceği ortaya çıktı. Buna göre, hiperaktiviteden söz edilmedi.
Genç bir kızın başka bir annesi, kızını animeye olan aşırı ilgisi hakkında "çözmesini" istedi. "Onunla ne yapacağımı bilmiyorum. Tamamen kontrol edilemez,”dedi bu anne. Kızın oldukça geri çekildiği ortaya çıktı. İlk görüşmede, çevrimiçi anime gruplarından arkadaşlarının kendisini anlayan ve destekleyen tek kişi olduğunu ve ebeveynlerinin sadece bağırıp tartıştığını belirtti.
Peki, ebeveynler çocuklarının davranışları konusunda endişelendiğinde ne olur?
Genç ebeveynler, çocuklarının doğmasını beklerken, doğduğunda nasıl olacağını, onunla tenis oynamanın ne kadar eğlenceli olacağını, okulda ne kadar harika olacağını, nasıl arkadaşlar olacağını hayal ederler. olmak vb. Ya da bu dünyaya gelen bir çocuğun, kendileri, ebeveynleri için gelecekteki bir destek ve destek olmasını beklerler. Ve çok az insan, bir çocuğun kendi özellikleri, tercihleri, kendi özel iç dünyası olan bir kişi olduğunu düşünür.
Beklentiler ve gerçeklik arasında temel bir tutarsızlık var. Resepsiyonda, çocuğun ailedeki bir şeyden çok korktuğu ortaya çıkıyor (anne ve babanın oldukça arkadaş canlısı olmasına rağmen, çocukta hangi tepkilerin davranışlarının belirli özelliklerine neden olabileceğinden şüphelenmiyorlar). aile). Ya da dikkat ve anlayış eksikliğinden muzdariptir, belki de ailesinin ona verdiği muazzam özgürlüğü kabul etmeye hazır değildir ve uyum sağlamak için düşündüklerinden biraz daha fazla zamana ihtiyacı vardır. Çoğu zaman, tüm aile sorunlarının kökü, ebeveynlerin çocuklarıyla iletişim kuramamaları ve öncelikle kendileri üzerinde çalışma isteksizliğidir. Ne yazık ki, ebeveynler genellikle çocukta bir şeylerin yanlış olduğunu, “tedavi edilmesi gerektiğini” düşünürler, ancak kendileri değişmek istemezler.
Beklentiler gerçeklikle uyuşmadığında, yetişkinlerin gerçekliği beklentilere uydurmaya çalışması daha olasıdır, bunun tersi de geçerli değildir. Rüyasında oğlu olan bir baba, kızına futbol oynatır. Eh, yaptığı gibi. Onunla oynadığı tek oyun bu. Ve babasını içten içe seven, onu üzmek istemeyen kız, içtenlikle ama başarısız bir şekilde topa vurmaya çalışır. Ve babam mutlu olmadığı için geceleri yastığa ağlar.
Anne, oğluna keman çaldırır, çünkü onda virtüöz bir müzisyen görür, kendisi ise böceklerin hayatıyla daha fazla ilgilenir. Ama bu onun büyük geleceğine kıyasla çok saçma, değil mi?
Başka bir anne kızını tatile yurt dışına gönderdi. Kız orayı çok beğendi. Ve döndüğünde, annem kızını oraya okumak için göndermek için o ülkedeki tüm eğitim kurumları hakkında bilgi incelemeye başladı. "Hangi uzmanlık?" Diye sordum. "Fark ne? Ana şey yerleşmek,”diye yanıtladı annem. İyi niyet.
Ama kimse 16 yaşındaki kıza ne istediğini sormadı. Ve kategorik olarak evinden ayrılmak istemedi. Birkaç hafta (annesiyle) çalıştıktan sonra, kızına ne istediği sorulduğunda, cevap veremedi, çünkü tüm kararların onun için annesi tarafından alındığı gerçeğine alışmıştı. Ayrılmak istememesi şaşırtıcı değil ve hazır değildi. Ve evden uzakta bu tür tavırlarla nasıl yaşayacak?
Ebeveynler hangi çocuk sorunlarına uzmanlara hitap ediyor?
Evet, farklı olanlarla. Enürezis, kekemelik, mutizm, uyum güçlüğü, uyku ve iştah bozuklukları, sık sık öfke nöbetleri, garip hastalıklar vb. Ve elbette, onlarla çalışabilir ve çalışmalısınız. Ancak ne yazık ki, ebeveynler bilinçsizce ailede nevrotik bir ortam yaratan çocukluk nevrozunun nedenidir. Genellikle ebeveynlerinin deneyimlerini benimserler, çünkü normal insanlar olarak büyüdüler, evet. Madalya sahibi baba, oğlunun gerçekten aynı olmasını istiyor. Baba, istediğini en optimal şekilde nasıl elde edeceğini tam olarak bilir. Ve ebeveynler, çocuklarının neye ihtiyacı olduğunu daha iyi bildiklerinde, ebeveyn projeksiyonu ile uğraşıyoruz, daha çok çocuklarında kendilerinin bir yansımasını görüyorlar ve bu şekilde kendileri için daha iyisini yapmaya çalışıyorlar (hiçbir şey, başaramadım, bu yüzden çocuk yapacak. kesinlikle başarılı!).
Gerçek çocukları, yetenekleri ve yetenekleri ile ilgisi yoktur. Ve bu gibi durumlarda, gerçekten önce ebeveynlerin randevuya gelmesini istiyorum. Çocuğunuzla gurur duymak için narsist bir istekle çalışın, başarısını kendi başarısı olarak arkadaşlarınıza ve meslektaşlarınıza övün. Çocukluğunuzun duygusal travmalarını geri dönüştürün, bu dünyada yaşamayı öğrenin, fantezilerde veya geçmişinizde değil. Çocuklarınızla iletişim kurmayı, anlamayı, kabul etmeyi ve desteklemeyi öğrenin. Bakarsanız, çocuklar daha sağlıklı, daha mutlu olurlar.
Önerilen:
"Onu Bırakmalısın! Ona Yardım Etmek Için Yapabileceğin Hiçbir şey Yok!" Terapistin Psikoterapiye Devam Etmeme Hakkı Var Mı? Uygulamadan Vaka
Genel olarak mesleğimizin toksisitesi ve özellikle de halkla iletişimin toksisitesi üzerine düşündüğümde, öğretici bir olayı hatırlıyorum. Aynı atipik çözüme karşılık gelen, oldukça tipik olmayan bir profesyonel sorunu tanımlar. Bu durumda hem açıklanan sorun hem de çözümü psikoterapinin teori ve metodolojisi alanında değil, mesleki ve kişisel etik alanındadır.
Çocukların Yapıya, Sınırlara Ve Desteğe Ihtiyacı Var
Çocukların yapıya, sınırlara ve desteğe ihtiyaçları vardır. Bunu tekrarlamayı bıraktığımda, psikolog olmayı bırakacağım. Çocukların normal gelişim için yapıya ihtiyaçları vardır. Bir yapı olduğunda, o zaman ne olduğu ve neden olduğu konusunda bir anlayış vardır.
Onaylanma Ihtiyacı Ve Bir Kişinin 9 Nevrotik Ihtiyacı Daha
Başkalarını memnun etmek için patolojik bir ihtiyacı varmış gibi görünen biriyle hiç tanıştınız mı? Karen Horney'e göre, bu davranış, sevgi ve onay için nevrotik bir ihtiyaçla ilişkilidir. Horney, Introspection (1942) adlı kitabında, altta yatan kaygı tarafından tetiklenen ve yetersiz ihtiyaçları karşılamayı amaçlayan problem çözme stratejilerinin aşırı kullanımından kaynaklanan çeşitli nevrotik davranış türlerini tanımlayan bir teori sundu.
Julia Gippenreiter: Çocuğun Ihtiyacı Olanı Vermiyoruz
Kaynak: Yulia Borisovna Gippenreiter, ülkemizde milyonlarca ebeveyn tarafından tanınan ve sevilen bir kişidir. Rusya'da yenilikçi bir düşünceyi bu kadar yüksek sesle ve cesurca ifade eden ilk kişiydi: "Bir çocuğun duygulara hakkı vardır.
Çocuğun "gelişimsel" Ihtiyacı Var Mı?
Bazen ebeveynler tavsiye istemeye gelir: çocuğu boksa mı yoksa çizime mi gönderir? Nedense kimse "hiçbir yere vermeme" seçeneğini düşünmüyor. Ancak çoğu durumda bu doğru karardır! Şimdi "kalkınma"nın olmamasının neden herhangi bir "