2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55
Son on yılda, 1-4. sınıflardaki okul sorunları nedeniyle kendilerini aşağılık ve güvensiz hisseden çocukların sayısı neredeyse 10 kat, öğrenme ve öğretmen kaygısı yaşayan ilkokul öğrencilerinin sayısı 8 kat arttı. İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin yarısından fazlası derinden çeşitli okul sorunları yaşamaktadır; çocukların üçte biri başarıya ulaşma ihtiyacından, kendilerinden, güçlü yönlerinden ve yeteneklerinden emin olmama nedeniyle hüsrana uğrarlar. Sosyal başarı, öğrencinin sosyal olarak önemli faaliyetlerde, etkileşimde, çözmede öznel değer kazanımlarının varlığını belirleyen kişiliğin bütünleştirici bir özelliğidir. yaşamsal sorunlar ve öğrencinin olumsuz sosyalleşme koşullarının üstesinden gelmesine katkıda bulunmak.
Daha genç okul yaşı, öğrenme güdülerinin oluşumuna, istikrarlı bilişsel ihtiyaçların ve ilgi alanlarının gelişimine duyarlıdır. Bu yaş, yeterli benlik saygısının oluşumu, kendisiyle ve başkalarıyla ilgili kritikliğin gelişimi, sosyal normların asimilasyonu ve ahlaki gelişim ile karakterizedir. Kendi deneyimlerinden ve yetişkinler ve akranlarla iletişimden edindiği bilgilerin doğru kombinasyonu ile çocuk yeterli bir özsaygı geliştirir. Bu nedenle, bu dönemde sosyal başarıya yönelik amaçlı çalışmalar en etkilidir.
Okula başlama döneminin bir çocuk için zor olduğu iyi bilinir, bu nedenle bu dönemde çocuk-ebeveyn ilişkilerinin önemi önemli sayıda yazar tarafından vurgulanır (V. S. Mukhina, L. A. Venger, K. V. Bardin, L. I. Bozhovich, GA Tsukerman). Ebeveynlerin çocuğun okul durumuna uyumunun etkinliği üzerindeki etkisinin psikolojik mekanizmalarına ilişkin çalışmaların sayısının az olduğu ve çoğunlukla açıklayıcı bir teorik karaktere sahip olduğu belirtilmelidir (VKLoseva, TA Guseva, AI Lunkov).).
Günlük problemlere dalmış, işle meşgul, sayısız sorumlulukla meşgul olan ebeveynler genellikle çocukla birlikte çalışmak için zaman ve enerjiye sahip değildir. İletişim ve etkileşim eksikliği, çocuğun psikofiziksel özellikleri, ilgi alanları ve yetenekleri, gelişim sürecindeki başarıları ve başarısızlıkları hakkında net bilgi ve fikir eksikliğine yol açar.
Bir ilkokul öğrencisinin sosyal başarısı, bir eğitim kurumunun, bir ilkokul öğretmeninin, ebeveynlerin ve çocuğun kendisinin ortak faaliyetlerinin sonucu olduğu kadar, bireyin sosyal eğitimi için bir koşul, çocuğun sosyal durumunun bir göstergesidir. sağlık. Bir kişinin sosyal sağlığının bir göstergesi olarak bir ilkokul öğrencisinin sosyal başarısının bileşenleri şunlardır: ahlaki (sosyal ahlaki normlara bağlılık, olumlu sosyal değerlerin varlığı, sosyo-psikolojik (sosyal yönelim, sosyal uyum, memnuniyet); aktiviteye dayalı (sosyal aktivite, sosyal yetkinlik, başarılı deneyim).
Bir ilkokul öğrencisinin sosyal başarısının oluşumu, bir ilkokul öğretmeninin sosyal ve eğitimsel faaliyetlerinin sistem oluşturan hedefidir. Bu, bir çocuğun sosyal olarak olumlu aktivite türlerine dahil edilmesini içeren, amaçlanan sonuca ulaşmak için faaliyetlerinde ifade edilen, bireysel farkındalığı, elde edilen başarının toplu ve kamusal olarak tanınması ile ilişkili bütünsel bir süreçtir.
İlkokul çağı ile ilgili olarak, yetiştirme ve eğitimin başarısı, çocuğun sosyal açıdan önemli faaliyetlerde (çalışmalarda) bir tür başarısı (başarıları) ve eğitim sürecindeki diğer katılımcılar (öğretmenler, ebeveynler, referanslar) tarafından tanınması olarak söylenebilir. grup). Aynı zamanda, pedagojik süreçte katılımcılarının başarısı birbirine bağlı ve birbirine bağlı olduğundan, yetişkinlerin çocuk yetiştirme ve yetiştirme sürecindeki başarısı düşünülemez.
Modern koşullarda, değişen bir toplum, eğitimli, seçim durumunda bağımsız kararlar verebilen, işbirliği yapabilen, hareketlilik, dinamizm, yapıcılık ile ayırt edilen, etkileşime hazır ve sorumluluk duygusuna sahip ahlaki insanlara ihtiyaç duyar. ülkenin kaderi. Öte yandan toplumda, birey üzerinde yıkıcı etkisi olan, modern bir insandan özel bir istikrar ve canlılık gerektiren sosyal sorunların bir yayılımı vardır.
Yeni, sosyal düzen, sosyal olarak başarılı bir kişilik oluşturmak için tasarlanmış, sosyal sorunları geliştirebilen, yapıcı bir şekilde çözebilen sosyal eğitim sistemini etkiler. Özellikle oluşum süreci, sosyal başarı, gelecek yaşamın temellerinin atıldığı ilkokul çağında önemlidir. Bir çocuğun kaderi, gelecekteki gelişiminin yörüngesi ve bir bütün olarak ülkemizin geleceğinin kaderi, ilkokul öğretmenine bağlıdır. Bu yaştaki bir çocuk için bir öğretmen, tüm sosyal ve kişisel değişimlere rağmen; sosyalleşmenin referans ajanı olmaya devam etmektedir. Buna göre, böylesine önemli bir sosyal ve profesyonel rolü yerine getirirken, yeni sosyal alanın küresel ve yerel etkilerini, modern ailenin değerini ve ekonomik sorunlarını, bir çocuğun kişisel gelişimindeki değişiklikleri - bir ilkokul öğrencisi - dikkate alması gerekir. okul. Bir çocuğun sosyal başarısının oluşumu, belirli bir yaşın özelliklerinden etkilenir - nispeten az miktarda öznel deneyim, bilgi, beceri, merak, özel duygusallık, öğretmene güven ve onu önemli bir kişi olarak seçme. Küçük öğrenci geliştikçe bilgi ve beceri miktarı artar, dikkat, hayal gücü, hafıza ve istemli nitelikler gelişir. Eğitim faaliyetlerinin artan karmaşıklığı, sosyal aktivitenin, bağımsızlığın, inisiyatifin tezahürüne katkıda bulunur ve sosyal başarı arzusu giderek artmaktadır.
Önerilen:
Yakınlarda Bir Genç - Bir Türbülans Bölgesi Yoksa Hayatınız Asla Aynı Olmayacak
- Söylesene, bir ebeveynin bilmesi gereken herhangi bir işaret var mı? - Çocuğum değiştirilmiş gibi görünüyor! - Ona kelimeleri söyledim - o benim için on, sonra ne olacak? Bu ve birçok soru genellikle ebeveynler tarafından sorulur. Endişeli bir durum - değil mi?
Ebeveynlere. Bir Genç "bir Ya Da Diğer" Mesleği Seçerse
Çocuğunuz harika bir ("harika" hafif ironi ile okunan) bir yaş dönemine - ergenliğe geçtiyse, er ya da geç gelecekteki mesleğini seçme sorunuyla karşı karşıya kalacaktır. Görüşmelerde hayır, hayır ve ailemden korkular duydum: “Avukat olmak istedi ve iki hafta sonra gazeteci olmak için okuyacağını söyledi ve iki ay sonra web tasarımıyla ilgilenmeye başladı, ama bir film stüdyosu için çalışmak istediğini ve daha da iyisi - bir futbolcu olduğunu söylüyor.
Bir Blog Yazarının (flama) ölümü - Bir Genç Için Kederle Nasıl Başa çıkılır?
Modern gerçekler, gençlerin internette çok zaman geçirmesine neden oluyor. Gençler arasındaki internet iletişimi, gerçek hayatta iletişimi tamamlar, genellikle gençler sadece birbirlerini aktif olarak tanımakla kalmaz, çevrimiçi oynarlar, aynı zamanda ilgilendikleri kişilerin videolarını izlerler, oyun topluluklarına katılırlar.
GENÇ KIZLAR - DAHA UZUN BİR GÜZELLİK. Çirkin Ördek Yavrularına YARDIM
Ergenliğin başlangıcı, dünün çocuğunun hayatında birçok değişiklik getiriyor ve ebeveynlerinin hayatı değişiyor: yeni endişeler, yeni sorumluluklar, yeni ebeveynlik stratejileri. Ergenlikte, değerlerin yapısında görünümün önemi artar, kendi görünümü fikri yapılandırılır, daha sonra oldukça istikrarlı bir karakter kazanan benlik saygısı oluşur.
Yetişkin Bir Erkek Genç Bir Bayanla Tanışmak Için Nasıl Görünmeli?
Bu kadar yaygın bir görüş var: 40+ yaş ile sadece saygın bayanlar iletişimde bazı sorunlarla karşılaşıyor. Ancak erkeklerin iyi bir konyak gibi olduğunu söylüyorlar: daha yaşlı - daha pahalı ve daha fazla kadın onlara ilgi duyuyor. Ve herhangi bir sorunları yok;
