OKYANUS HİYERARŞİSİ Ve Gerçekte Nasıl Olduğu Hakkında

OKYANUS HİYERARŞİSİ Ve Gerçekte Nasıl Olduğu Hakkında
OKYANUS HİYERARŞİSİ Ve Gerçekte Nasıl Olduğu Hakkında
Anonim

Burada bana çok ilginç bir soru soruldu:

“Yaşlı meslektaşlarımla iletişimimin bir parçası olarak aşağıdaki şeyi fark ettim. Ocene yayan ve onlarla rahat hisseden uzmanlar var. Ve iletişim halindeyken, sezgisel olarak “Sen iyisin, ama senden daha dokunaklı olanlar da var” mesajı gibi bir şey hissettiğim başkaları da var. İçimdeki Çocuğum şu anda isyan ediyor ve ben bu iletişimi reddetmek istiyorum… nedir bu? Belki de güçle veya güç oyunlarıyla ilgili bir şeydir?

Ve bir şey daha: profesyonel hayatta belirli bir ocen hiyerarşisi var mı? Örneğin, daha olgun ve deneyimli profesyoneller, genç ve yeni başlayanlardan otomatik olarak daha mı iyi?"

Büyüme ve gelişme ile meşgul olan herkes için çok alakalı olan bu soruları cevaplamaya çalışacağım.

İletişimde rahatsızlık nerede ortaya çıkarsa çıksın, bir güç oyunu varsaymak mantıklıdır, belki de üstü kapalı, örtük. Belki başlangıçta bilinçli bir kötü niyetten bile yoksundur, ancak yine de İç Çocuğun isyan ve protesto ile tepki verdiği bir etki yaratır. (TA açısından, savunma mekanizmaları nedeniyle bilinçli alana tam olarak girmemiş ve henüz sözlü olarak şekillenmemiş olanı hassas bir şekilde yakalayan, içsel bir sezgisel örnek olarak Küçük Profesör veya B1 de olabilir).

Gerçek şu ki, İç Çocuk her zaman dışarıdan gelen değersizliğe karşı duyarlıdır - bizi kendi koşulsuz değerimizden şüphe etmeye teşvik eden bir şeye. Bireysel değer deneyimi, bana toplumsal kategorideki temel ihtiyacımız gibi görünüyor. Sosyal davranışlarımızı yönlendiren güdülerimizin çoğunun arkasındaki ihtiyaç.

Ve burada koşulsuz olanın değerinden bahsediyoruz, yani herhangi bir koşul ve kritere bağlı değil, örneğin eğitimde kalma süresi veya yaş gibi. Sezgisel olarak başlangıçtaki bireysel değerimizin aynı olduğunu tahmin ettiğimiz için, yalnızca yaş ve deneyim eşit olmayabilir, ancak bireysel değer olamaz …

Çocuğun böyle bir durumda utanması, daha ileri bir meslektaşımıza karşı tavrımızda her zaman “henüz bilmediğim / bilmediğim bir şeyi biliyor / biliyor” bir yönün bulunmasıyla da bağlantılıdır, ki bu da sorulan soru bağlamında olabilir. güç oyunlarında ve ben yapabilirim, ama bana güç oyunları olmadan nasıl yapabileceğinizi öğretin. Kıdemli bir meslektaşımız bu beklentiyi karşılayamazsa, bir tür mini ama yine de hayal kırıklığı yaşarız. Çünkü sezgisel olarak, değerin doğrulanması için doğal ihtiyacımızı karşılamak istediğimizi biliyoruz ve gerçekten iyi bir uzman bunu yapabilir. yapabilmesini istiyoruz. En azından öğrenecek birileri olsun diye.

Değersizleştirici mesajlar tetiklenir ve İçimizdeki Çocuğu "sindirir". Tersine, önemli bir kişiden gelen “İyisin” mesajı, değerin doğrulanması için doğal ihtiyacımızla tutarlıdır. Buradaki etkiler, herhangi bir ihtiyaçla aynıdır: tatmin edilir - iyiyiz, tatmin olmaz - rahatsızlık ve disfori.

Ve bu aynı zamanda güçle de ilgilidir, çünkü güç, bireysel değerin ayrılmaz bir yönüdür: değerimiz önemli insanlar (örneğin, daha deneyimli meslektaşlarımız) tarafından onaylandığında, içsel bir güç, istikrar, güven dalgalanması hissederiz, büyürüz. Tersine, amortisman, potansiyelimizi ve genişlememizi herhangi bir biçimde sınırlamanın bir yoludur.

Tamam, İnme Ekonomisinin antitezi, "herkes için yeterli değer yok" şeklindeki yaygın düşüncenin tersi. Çocukluğumuzdan beri bizi yönetmek için kullanılan, algılanan kıtlık kavramının gerçekte ne olduğu…

Ama aslında, onu nasıl böleceğinizi biliyorsanız, osen çoğalır ve ondan tasarruf ederseniz azalır.

Önerilen: