2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55
Bildiğimiz gibi, öğrencilerin final sınavlarına hazırlanmasına öğrencilerin kendileri, velileri, öğretmenleri, uzmanları ve okul yöneticileri katılmaktadır. Birçok kurumda, erkeklerin tüm yaşamlarının seçimini olmasa da, en azından gelecek yıl boyunca yaşamlarını etkileyecek olan değerlendirme durumu hakkında çok endişeli oldukları bir durum vardır. Bütün bunların üzerine, aktif olarak "ihmalcilerin aklını başına almasına yardımcı olan" anne babaların ve eğitimcilerin heyecanının baskısı altındadırlar. Bu nedenle, birçok mezun hayatlarının tüm bir bölümünü yüksek bir puan peşinde koşmaya adamakta, böylece R. Yorks ve D. Dodson tarafından karmaşık problemleri çözmede en iyi sonuçların ortalama yoğunluğa bağımlılığı olarak tanımlanan optimum motivasyonu ihlal etmektedir. motivasyon. Basitçe söylemek gerekirse, Yorkes-Dodson yasası şöyle der: "Karmaşık olanı daha kolay ve basit olanı tedavi edin - daha dikkatli, ve başarılı olacaksınız!"
Öğretmenlerin mezunlara ve ailelerine yönelik titizliğinin, sürekli ahlak kurallarının ve gözdağının arkasında gerçekten ne var? Bu aynı zamanda öğretmenlerin kendi duygusal durumlarını düzenlemelerinin imkansızlığıdır. Bu, öğretmenin halktan korkması ve istenen sonucu getirmeyen faaliyetlerini kendi kınaması ve çocukların istenen üniversiteye girememekten kaynaklanan hayal kırıklığı ve öğretmen olarak kendi yeterliliğine olan güven eksikliği korkusudur. ve daha da korkunç olanı, bir insan olarak.
Pek çok öğretmen buna şöyle diyecektir: “Eh, elbette herkes böyle akıl yürütebilir! Modern ergenleri ve genç erkekleri gördünüz mü? Özellikle dokuzuncu sınıflar! Bizi ve çabalarımızı kesinlikle umursamıyorlar! Ve onları bir şekilde asgari düzeyde bilgi sahibi yapan tek şey, bir "sülün" ya da girememe korkusudur."
Durumun tam olarak böyle göründüğüne katılıyorum. Okulda çalıştığım yıllar boyunca, ne yazık ki yerine getirilmeyen binlerce “aklını tut” sözünü duydum. Ama duruma bir de diğer taraftan bakalım. Genç protesto bravado ve genç ertelemenin arkasında ne var? Bu genellikle, biz öğretmenler, ebeveynlerimizle birlikte, tüm okul yıllarında özenle yetiştirdiğimiz başarısızlıklardan ve öğrenilmiş çaresizlikten kaçınmadır. Bunlar, birinci sınıf öğrencisinin yetenekleriyle ilgili şüphelerimiz ve sonraki yapıştırılmış etiketler ve gerçekçi olmayan beklentilerdir - tüm bunlar çocuğu olduğu gibi kabul edilip edilmediğinden şüphe duymasına neden olur.
Kendinize sorun, konunuzda Devlet Sınavı veya Devlet Sınavında başarısız olan bir kişiyi iyi bir insan olarak görmeye hazır mısınız? Öğrencideki kişiyi görebiliyor musunuz? İçtenlikle olumlu bir cevap verirseniz, bir gülümsemeyle deneyimlerden örnekler hatırlamanız sevindiricidir. Ancak üzücü gerçek şu ki, kendi alanlarındaki tüm profesyoneller, hatta etkileyici sonuçlara sahip olanlar bile bunu yapamaz.
Şimdi bu zor konuda mezunlara gerçekten nasıl yardımcı olabileceğimizi düşünelim? Sonuçta, okul müfredatının ana materyali çoktan geçti, hazırlık için çok az zaman kaldı ve duygusal süreçler giderek daha önemli hale geliyor.
Bu konu çerçevesinde öne çıkarmak istediğim ilk konu duygular konusudur. Sınavlarda ıstırap çeken çocukları gördüğünüzde, kendinize sormanız gereken ilk şey, "Burada ilk endişelenen kim?" Ve geleneksel "Endişelenme!" yerine "Korkmayı bırak!" ve diğer benzer ifadeleri, şu soruya verdiğiniz cevaba bağlı olarak dürüstçe söyleyin: "Ben de senin / senin için endişeleniyorum" veya "Senin için de endişeleniyorum / -a senin yerinde." Birçok ergen ve genç erkek, yetişkinler tarafından yanlış anlaşılmakta zorlanıyor. Ve bu şekilde duygularını anladığınızı ve onları kabul etmeye hazır olduğunuzu iletebilirsiniz.
İkinci nokta. Pek çok öğretmen, iyi niyetle ve onları neşelendirmeye çalışarak, “Bu sınavı geçeceğinize eminim” diyor. Ayrıca, karşıt versiyonu yayınlayan meslektaşlarından farklı oldukları gerçeğiyle de gurur duyuyorlar: "Her şeyi teslim etmeyeceksiniz." Ergenlerle çok teması olan uygulamalı bir psikolog olarak her iki seçeneğin de zararlı olduğunu söyleyebilirim. Birincisi ikisi de yalan. Bir öğrencinin sınavı geçip geçemeyeceğinden emin olamayız - bu hala bir piyango. Ancak samimiyetsizlik, ergenler tarafından bilinçli olarak olmasa da sezgi düzeyinde kesinlikle önemli dezavantajınız olarak algılanacaktır. İkinci olarak, bunu söyleyerek ergenden kendi beklentilerimizi ifade etmiş oluyoruz. Bunlara uyma çabası içinde, kendini olduğu gibi kabul ettiğini görmez ve kendini kabul etmez. Bu sadece kaygıyı artırır. Bence daha uygun seçenek: "Sana inanıyorum" veya "Bunu halledebilirsin."
Ayrı bir madde olarak, kontrol ve deneme sınavlarından önce mezunların favori ifadelerinden birine cevap verme seçeneklerini değerlendirmek istiyorum: "Geçmeyeceğim", "Benim değil", "Başarılı olmayacağım. " Destek almak için bunu söyleyen bir genç görürseniz, bir önceki paragraftaki cevap işinize yarayacaktır. Öğrenci tarafından belirli bir protesto veya meydan okuma olduğunda başka bir tane göstermek istiyorum (bu, 9. sınıfta 11. sınıfa göre daha yaygındır). İlk olarak, muhtemelen notumdan da anlaşılacağı gibi, "en azından bir şekilde yapmanız", "en azından minimum denemeniz" gerektiğine ikna etmemeli ve bu tür tüm sözleri uygulamamalısınız. Bu, yalnızca gerçekten düşük performans gösterdiği ve ondan yine de sonuç beklemeye devam ettiğiniz gerçeğini pekiştirecektir. İkincisi, durumun tam olarak böyle olduğunu görürseniz, "tahminler üzerinde anlaşmazlık" seçeneği harikadır. Bu durumda yaklaşık bir cevap şudur: “Belki, ama inanmıyorum. Kanıtlamaya çalışın. Gerçekten senin değilse, bugün sana daha yüksek bir puan vermeye hazırım." Buradaki en zor kısım, anlaşmaya bağlı kalmak ve başarısız olsanız bile ona saygı duyacağınızı göstermektir. Sonuçların herhangi birinde, öğrenci kesinlikle dikkatinizi ve desteğinizi alacaktır. Bununla birlikte, görevle veya bir kısmıyla başa çıkarsa, neyin o kadar da kötü olmadığını görme fırsatına sahip olacaktır. Eğer baş etmezse veya kasten yapmazsa, tartışmayı kazanacak ve çok ihtiyacı olan otoriteyi, dikkati ve saygıyı alacaktır.
Küçük mesajımın sonunda, kişinin kendi davranışlarının nedenlerini ve öğrencilerin davranışlarını takip etmenin oldukça zor olduğunu söylemek isterim. Bunu her zaman objektif olarak yapmak daha da zordur. Yine de her öğretmen sınavlara hazırlanma sürecinde en azından kendini ve çocukları biraz dinlerse, okulların duvarlarında çok daha az kaygı ve korku olacaktır.
Kendinizi ve öğrencilerinizi sevin!
Önerilen:
Yaşamak Ne Kadar Korkunç
"Yaşamak ne kadar korkutucu!" - Renata Litvinova'nın bir parodisinden Maxim Galkin'in sözleri birçok insan için gerçek oldu. Terör tehdidi, tüm dünyayı panik, endişe ve korkuyla kaplayarak kendini tüm gücüyle hissettirdi. Ve kitle iletişim araçlarının meydana gelen terör saldırıları ve ölümlerin sayısı hakkında bitmeyen haberleri, bu olaylardan uzakta yaşayan insanlar arasında bile endişeli beklentileri ve artan korkuları daha da artırıyor.
Olanlar, Onun Hakkında Düşündüğümüz Kadar Korkutucu Değil
"Olanlar, onun hakkında ne düşündüğümüz kadar korkutucu değil" Önemsiz ama hoş olmayan bir konuşma nedeniyle, kendi içinizde bir şeyler kanıtlayarak, şikayet ederek, tartışarak bütün bir ses tiyatrosu yaratabilirsiniz. Hatta bir iç diyalog bile olmayabilir, agresif uzmanların katıldığı bir seminerdir.
Korkunç Bir Kadın Ve Psikolojik Travma Hakkında
Ve şimdi düzyazı! Görünüşe göre, tüm bunlar yazılana kadar benden kopmayacak. vazgeçip yazıyorum. Hala nasıl bulaşıyor, travma? Her şeyi her zaman “akış”, “iç içe geçmiş”, “ataların hafızası” vb. ile açıklayabileceğiniz açıktır ve mistisizm olmadan yapamazsınız, ama denerseniz?
Korku Boyandığı Kadar Korkunç Değil
"Bir kişinin herhangi bir kötü özelliğini kazıyın ve temeli - korku … Ayrıca, bazı insanların bazı iyi özelliklerini kazırsanız, bu durumda aynı korku genellikle sürünür …" Arkady ve Boris Strugatsky Bu hafta art arda sıradan ve hatta biraz sıkıcı bir cümle duydum:
ÖLÜM KÜÇÜK OLDUĞU KADAR KORKUNÇ DEĞİL VEYA ÖLÜM GÜZEL OLABİLİR
Bu metnin "Yaşayan, ilgili bir kişi" alt kişiliğim tarafından yazıldığı ve "Ciddi psikolog" alt kişiliğiyle hiçbir ilgisi olmadığı konusunda sizi uyarıyorum :) Bugün en sevdiğim dizi "Tedavi"nin (Hastalar) son sezonunu izlemeye başladım.
