Okul Aile Komitelerinde Güç Mücadelesi. Bir Bardak Suda Ciddi Fırtınalar

İçindekiler:

Video: Okul Aile Komitelerinde Güç Mücadelesi. Bir Bardak Suda Ciddi Fırtınalar

Video: Okul Aile Komitelerinde Güç Mücadelesi. Bir Bardak Suda Ciddi Fırtınalar
Video: Okul Aile Birliği Başkanımız Didem GÜLESEN'in Konuşması 2024, Eylül
Okul Aile Komitelerinde Güç Mücadelesi. Bir Bardak Suda Ciddi Fırtınalar
Okul Aile Komitelerinde Güç Mücadelesi. Bir Bardak Suda Ciddi Fırtınalar
Anonim

Wattsappa'nın gelişiyle hayatımız değişti. Daha önce yılda iki veya üç kez veli toplantılarında mümkün olan konuları gruplar halinde tartışmaya başladık.

İnternet hayatımızı büyük ölçüde değiştirdi, şimdi dünyanın diğer yarımküresindeki bir olayı anında öğreniyoruz ve daha sık olarak resmi haberlerden değil, yoldan geçen bir videodan. Her şeyi ilk elden anında öğrenebiliriz; paylaşabilir ve tartışabiliriz.

Açıklık, hareketlilik, bilgi aktarım hızı ve tartışma olanağı bu dünyayı büyük ölçüde değiştirdi. Yerin altında bir şey tutmak giderek daha zor hale geliyor.

Bir sınıf küçük bir devlettir. "Başı" ile - sınıf öğretmeni ve "boyarlar" - ebeveyn komitesinin üyeleri. Ama öyle olur ki, "boyarlar" iktidarı ele geçirir ve devleti kendileri yönetmeye çalışırlar

Kızımın sınıfında 5 yılda 6 öğretmen değişti. Dinamikler öyle ki, sınıf liderliğinden ayrılan öğretmenler okulları değiştirdi. Geçmiş yıllarda neler olduğunu ancak şimdi tahmin edebiliyorum - tüm bunları araştırmak için ne gücüm ne de zamanım vardı.

Ama şimdi ya zaman geldi ya da göz daha fazla odaklandı, ana komitenin bazı eylemleri beni uyardı ve daha derine damlamaya karar verdim … Yüzeye çıkardığım şey çok şaşırdım.

Yeni Yıl arifesinde, ebeveynler, her biri kendi kar topları, parlayan kardan adamlar, kitaplar sunan sınıftan hediyeleri aktif olarak tartışmaya başladı. Geleneksel tatlı hediyeler okul yönetimi tarafından yasaklandı. Bu nedenle, ebeveynler yatılı okulun açık alanlarında ve yerel depolarda ve dükkanlarda ne bulanları grupta paylaşarak, aynı anda kendileri için iyi huylu bir Yeni Yıl havası yaratarak beyinlerini rafa kaldırmaya başladılar.

Ebeveyn komitesi başkanı şunları söyledi: “Tamam. Göreceğiz."

Birkaç gün sonra bir posta listesi aldım: “Çocuklara Yeni Yıl hediyeleri vermeye karar verdik. Bu bir sır. Başkalarına söylemeye gerek yok. Yoruma gerek yok. Basitçe evet veya hayır." İnanılmaz, değil mi? Bir oyuna benziyor. Neden bu kadar gizlice, gizlice? Ne tür hediyeler? Ne kadar? Biz Kimiz"?

- Çok pahalı. Hediye böyle ve böyle.

- Neden kimseyle tartışamıyorsun?

- Çünkü herkesi memnun edemezsin.

Nasıl.

Ebeveyn komitesi başkanı, iki çocuklu yetişkin bir kadın, okul yılları boyunca tek başına karar vermiş, sadece SMS ile talep etmiş ve şimdi de whatsapp üzerinden "evet veya hayır" cevabını talep etmiştir. "Sence doğru mu, değil mi? Değilse, hoşçakal." Tüm ebeveynler arasında bir şeyi tartışma fikri onu hiç ısıtmadı. Kendi sözleriyle - "O bir eylem adamıdır."

Bu nedenle, genel gruba konuyla ilgili açıklamam: "Bunu tartışmamız gerekmez mi?" “Neden Yeni Yıl hediyelerini tartışıp en iyi seçeneği seçemiyoruz?” - hemen durduruldu. "Senden istenen tek şey evet ya da hayır. Neden buraya çarşı kuruyorsun?" Bazı ebeveynler alarma geçti: "Genel olarak, hangi sorulara "evet veya hayır" cevap verilmelidir? Neyi tartışıyoruz?"

“Belaya ihtiyacım yok” - ebeveyn komitesinin zorlu başkanı bana kişisel bir mesaj yazdı ve beni genel resmi ebeveyn grubundan kovdu.

Rus Toprakları'ndaki Çarlar iç içe geçmedi.

Özellikle biz ve ben şanslıydık - öğretmen kendi grubunu yarattı ve yöneticisi oldu. Sınıftaki güç, haklı ellerine geri döndü.

Veli grubundan atılmamla tüm bunlar olurken, birkaç veli bana destek ile yazdı ve özel mesajlarda zorbalıktan bahsetti.

Zorlayıcı leydi-imparatoriçe ve birkaç uşak tarafından temsil edilen ebeveyn komitemizin stratejisi, ebeveynlerin her biriyle yalnızca özel mesajlar yoluyla iletişim kurmaktı. Ancak hiçbir şekilde genel gruptaki kamusal tartışmaları engellemez. Böylece herkes kendisinde bir şeylerin yanlış olduğu hissine kapılır, herkes hemfikirdir, ancak o yapmaz. Paranın toplanması, hediye alınması, kararların onaylanması bu şekilde gerçekleştirildi.

“Başkalarını ne umursuyorsun?! Evet ya da hayır de. Sizden başka bir şey istenmez.

Bu, tek bir devlette totaliter bir hükümet sistemidir. Sana bir şey hatırlatıyor mu?

Bir sınıf küçük bir devlettir. Ve herhangi bir eyalette olduğu gibi, en azından bizimki, vatandaşların çoğunluğunun umurunda değil. Ve aslında bunun "bizim mirasımız" olduğuna karar verenler var. Ve öğretmen, sınıf öğretmeni arka plana düşerse, sınıfta kaos oluşmaya başlar

Bir öğretmenin rehberliğinde ve onun zımni rızası ile gerçekleşebilir. Ancak öğretmen sistemin bir parçasıdır. Her zaman onun üstünde bir öğrenen, bir okul müdürü, bir eğitim dairesi, bir eğitim bakanlığı vardır. Bu durumda ne yapılacağı ve kime gidileceği bellidir. Öğretmene her zaman güven vardır. Ancak “boyarlar” iktidarı ele geçirirse, o zaman tek seçenek meşru gücü - işe yaramazsa öğretmenin gücü - sınıfı / okulu değiştirmek için geri yüklemektir.

Arkadaşımın çocuğunun gittiği sınıfa, ebeveyn komitesi düzenli olarak “saf temizliği” yapar - “yanlış” çocukları sınıftan atar. Çocuğu sırada.

Olanların yasallaştırılması (zorbalık, saldırganlık, gasp, gizli oyunlar ve entrikalar), tüm bunları gün ışığına çıkarmak - inanılmaz bir etki sağlar. Güneş ışığındaki vampirler gibi, hepsi tıslar ve erir. İlk başta tıslıyor, bir koku yayıyor ama yine de eriyor.

Bunlar harika zamanlar. Ebeveyn, anaokulu, profesyonel gibi çeşitli grupların ortaya çıkmasıyla iletişim kurmak zorunda kaldık, çeşitli konuları tartışmaya ihtiyacımız vardı. Belki de "evet veya hayır"ınız yeterlidir. Aslında, her şey dahil etme ve ayrıntılı tartışma gerektirmez.

Ancak genel olarak, şimdi durumla ilgili görüşümüzü ve vizyonumuzu tartışma, paylaşma fırsatımız var. Evet, farklıyız, bu doğru. Bunu hesaba katmalıyız, birbirimizi ve DO-GO-WA-RI-VAT-SYA'yı duymayı öğrenmeliyiz.

Önerilen: