Çocuğu Dinlemenin Bir Anlamı Yok, Istekleri Her Gün Değişiyor

İçindekiler:

Video: Çocuğu Dinlemenin Bir Anlamı Yok, Istekleri Her Gün Değişiyor

Video: Çocuğu Dinlemenin Bir Anlamı Yok, Istekleri Her Gün Değişiyor
Video: KOCAMIN AKIL ALMAZ İSTEKLERİ !! / GERÇEK HAYAT HİKAYELERİ 2024, Mayıs
Çocuğu Dinlemenin Bir Anlamı Yok, Istekleri Her Gün Değişiyor
Çocuğu Dinlemenin Bir Anlamı Yok, Istekleri Her Gün Değişiyor
Anonim

Bugün bir anneyle konuştum. Çocuk için neyin daha iyi olabileceğini düşündü ve oğlunu bir çevreden diğerine aktarmanın değip değmeyeceğini merak etti, tavsiye istedi.

Çocuğun kendisinin ne istediğini sormayı önerdim. Annem bunun anlamsız olduğunu, küçük olduğunu, arzuların her gün değiştiğini, bu yüzden onlar tarafından yönlendirilemeyeceğinizi söyledi - bir yetişkin bebek için kararlar vermelidir.

Burada dürüstçe bir süre takıldım. Çünkü annenin sözlerinin bir mantığı ve anlamı vardır. Gerçekten de, çocuk reşit olana kadar, onun için önemli kararların çoğu ebeveynler tarafından verilir: hangi anaokulunun gönderileceği, hangi okulun okutulacağı, nereye dinlenmeye gönderileceği, hangi yeteneklerin geliştirileceği. Ve bu sorumluluğu bir çocuğa yüklemek garip.

Ama arzularıyla ne yapmalı? Ve eğer çocuğun istekleri bu kadar değişkense, bir ebeveyn seçim yaparken neye odaklanacağına nasıl karar verebilir? Birkaç yol var.

1. Ebeveyn, çocuğun kaderini yalnızca kendi düşüncelerine göre planlar, tam yerinde, daha akıllı, daha olgun ve deneyimli.

Örneğin, annem kızının akıcı İngilizce bilmesi gerektiğine inanıyor, çünkü bu gelecekte yurtdışında bir iş bulmasına ve Mark Zuckerberg'in varisi ile başarılı bir şekilde evlenmesine yardımcı olacak. Anne, beş yaşındaki kızının bir hocayla her dersten önce kaprislerine ve gözyaşlarına kızıyor, onları tembellik ve itaatsizlik olarak algılıyor. Sadece bebek bunun kendi iyiliği için yapıldığını henüz anlamıyor. Sonra düzensiz fiilleri ezberleyene kadar yürüyüşe çıkmadığı için annesinin ellerini öpecek.

Geleceğe bakarsanız, 15 yıl içinde bu kız ne istediğini, neyi sevdiğini pek anlamayacak. En iyi ihtimalle, inisiyatif almadan annesinden, kocasından, patronundan, en kötü ihtimalle ne yapması gerektiğini - herhangi bir iş teklifini protesto etmek ve sabote etmek için bekleyecektir.

2. Ebeveyn çocuğa sürekli olarak ne istediğini sorar ve yalnızca çocuğun dürtülerini takip eder

Bugün çocuk Disney gibi resim yapmak istedi - yaratıcı bir atölyeye gönderildi. Küçük ninja kaplumbağaların oğlunun yeterince görüldü - karate kaydedildi. Yarışmada kayboldu, erkeklerin önünde görünmekten utandılar - onları kulübe götürmeyi bıraktılar, çocuğa zarar verecek hiçbir şey yok. Burada ebeveyn, çocuğun isteklerine hiçbir şekilde karşı çıkmaz, onu hiçbir şekilde etkilemez, tam bir özgürlük verir. Muhtemelen, çocuk kendi kendine yetecek şekilde büyüyecek, çünkü anne ve baba onu hiçbir şekilde ihlal etmedi.

Her ne ise. Büyük olasılıkla, ilk yarıyıldan sonra enstitülerden ayrılan, önemli bir projeyi üstlenen ve ardından çağrıları cevaplamayan, emrinin Shokoladnitsa'da karıştırılması gerçeğinden tutku durumuna düşen dürtüsel bir adam büyüyecek.

3. Ebeveyn çocuğun istekleriyle ilgilenir, onları dinler ve sağduyuya dayalı kararlar verir

Ben sağduyuya ne derim? Bir yandan bebeğin isteklerini duymak ve saygı duymak, diğer yandan onları duruma göre düzenlemek ve böylece çocuğun yetişkin yaşamında üremeye başlayacağı modeli göstermek.

İngilizceden bir örnek vereceğim. Beş yaşındaki bir çocuk dili öğrenmek istemiyorsa, onun için zordur ve sadece ailede skandallara neden olur, belki de şu soruyu sormaya değer, dile kimin daha çok ihtiyacı var: kız mı anne mi? Kızınız beş yaşında İngilizce konuşamazsa ne olacak? Anne için hangisi daha önemli: Çocuğunun Bayan Zuckerberg olacağı planlarını beslemek mi, yoksa çocuğun huzuru ve aile içindeki huzuru mu? Ve kızı Amerika'da çalışmaya başlamaz, ancak Sibirya'ya gider ve bir Chukchi ile evlenirse, o zaman ne olacak?

Ve işte karate bölümü ile başka bir örnek. Oğul birkaç ay memnuniyetle oraya gitti ve yarışmayı kaybeder kaybetmez ağlıyor ve reddediyor. Çocuğa neyin değiştiğini varsayabilir ve sorabilirsiniz. Belki yenilmiş hissetmek onu incitiyor, belki başka bir çocuk ona ezik ve zayıf diyordu. O zaman ebeveynin görevi, anlık sporu bırakma arzusunu desteklemek değil, çocuğun hayal kırıklığı, kızgınlık ve umutların çöküşünden kurtulmasına yardımcı olmaktır. Bu beceri gelecekte faydalı olacak, size başarısızlıklarla başa çıkmayı, arzularınızı ve fırsatlarınızı ilişkilendirmeyi öğretecek. Ve kendi başına görünmez - sadece bir yetişkin bir çocuğa böyle bir davranış modeli öğretebilir.

Çocuğun arzularıyla bu şekilde başa çıkmanın yolu, ilk bakışta göründüğü kadar basit değildir. Bazen kendi arzularını anlamakta ve düzenlemekte güçlük çeken ebeveynler, çocukların istekleriyle ilgili zorluklar yaşayabilirler. Çoğu zaman, bunlar yukarıda açıklanan iki davranış modelidir: yalnızca fayda, akıl ve amaçlılık veya yalnızca duygular ve anlık arzulara yönelim. Her ikisi de, kural olarak, durumun bağlamından ayrılmış aşırı uçlardır.

Bu durumda, bir yetişkinin önce kendisiyle, belki de bir psikoloğun yardımıyla ilgilenmesi mantıklıdır. Bir ebeveyn hayatında "zorunluluk" ve "istemek" arasında özgürce bir denge bulduğunda, bu konuda çocuklarla ilgili özel bir zorluk yoktur.

Önerilen: