Verimli Olun! Ebeveyn Projesi Olarak çocuk

2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55

Bugün modern dünya, başarı fikrine kapılmış durumda. "Etkili olmak!" - günümüzün sloganı bu. Her zaman ve her yerde başarılı olmalısınız: işte, ailede, aşk hayatınızda, boş zamanınızı geçirmede.

Biz de çocuklarımızı yetiştirmede başarılı olmak istiyoruz. Ve bir çocuk yetiştirme konusunda ne ebeveynlerin etkinliğine tanıklık edecek? Her şeyden önce, bunlar çocuğun başarılarıdır, hem ebeveynler hem de diğerleri tarafından görülebilir. Ve bugün, herhangi bir fetih amaç ve bazen ebeveynlerin tüm hayatı haline gelir.

Tabii ki, ana proje her zaman var olmuştur. Her ebeveyn çocuğu için iyi bir gelecek ister. Ancak günümüzde başarı peşinde koşmanın birçok aile için zalim bir düşünceye dönüştüğü zaten tartışılmaz bir gerçektir. Çok sayıda modern ebeveyn, büyüyen çocuklara giderek daha fazla yatırım yapıyor. Enerjiye, zamana, sevgiye yatırım yaparlar. Çocuk, tıpkı iş dünyasında olduğu gibi bir proje haline gelir. Görünüşe göre temettü alma umuduyla bu projeye para yatırılıyor. Fakat ebeveynler paradan başka ne elde etmeye çalışıyor ve bu çocuğu nasıl etkiliyor?

Bu projede, ebeveynler sıklıkla sorunlarına bir çözüm bulmaya çalışırlar. Örneğin, istenileni gerçekleştirmek mümkün olmadı ve anne ya da baba, çocuğunun gerçekleştiremediği hayallerini gerçekleştirmesini istiyor.

Bir çocuk ebeveyn bakımının merkezi haline geldiğinde ve aşırı bakımdan bahsediyorum, ebeveynler çocuklarında ayrı bir kişi görmeyi reddediyorlar. Böylece çocuk kendisinin bir parçası olarak algılanır. Kuşkusuz, çocuk bir dereceye kadar ebeveynlerinin bir uzantısıdır - onlara benzer, ailenin devamıdır, yaşlılıkta umut ve destektir. Ancak büyüyen bir insan sadece bu değil, kendi arzuları, sorunları ve kendi çözümleri olan ayrı bir insandır. Bir noktada, ebeveyn geri çekilebilmeli ve çocuğa alan vermeli, arzusunu bulma fırsatı vermelidir.

Arzu, zaten başka birinin projesiysen bulmak zor. Ve yakın kontrol ve dikkat nesnesiyseniz, onu savunmak çok zordur. Bu durumda, çocuk arzusuyla ebeveyn projesine uymayabilir.

Asil güdüler tarafından yönlendirilen ebeveynler, her zaman rasyoneldir, oğullarını veya kızlarını seçtikleri yolda kararlı bir şekilde yönlendirir. Ve çocuklar isyan etmeye başlayınca, ebeveynler sıkı kontrole dahil olmaya zorlanır. İngilizce konuşulan ülkelerde, çocuklarına fazla odaklanan ebeveynler için özel bir terim bile icat ettiler - "helikopter ebeveynleri" - "helikopter ebeveynleri". Bu tür ebeveynler, tam anlamıyla çocuklarının üzerine takılır, arzularını kontrol eder, korur ve tahmin eder. Bu tam kontrol ve karşılıklı olarak herhangi bir özgürlüğün olmaması, hem çocuğu hem de ebeveynleri engeller.

Bugün projenin çok küçük yaşlardan, erken gelişimden başladığını söylemeliyim. Sonra bakım alanı okula gider ve bugünün okul çocuklarının öğrenmesi, sürekli bir başarı savaşına benzer. Mükemmel eğitim sonuçları hayal eden ve talep eden ebeveynlerinin kaygısını hisseden çocuklar, küçük yaşlardan itibaren farkında olmadan geleceklerini etkileyebilecek bu duygusal yükü taşırlar. Ayrıca, ebeveynler giderek daha fazla finansal tasarruf, zihinsel güç yatırımı yapıyor. Bu proje, spor turnuvalarına ve müzik yarışmalarına katılımdan prestijli bir üniversiteye kabul edilmeye kadar her şeyi içerir - çocukların başarıları, yatırımların etkinliğini ve dolayısıyla ebeveynlerin başarısını ve etkinliğini doğrulamalıdır.

Arzuyla ilgili psikanalitik konum şöyledir: öznenin arzusu, diğerinin arzusundan kaynaklanır ve bu arzu tarafından belirlenir - öncelikle anne ve baba. Arzu, yoksunluğa, hayal kırıklığına tepki olarak tetiklenir. Çocuğun düşünmesinin başlaması için bir eksiklikle yüzleşmesi gerekir. "Neyi özlüyorum?" sorusunu sormalı. Bugün pratiğimizde ne istediğini söylemekte çok zorlanan çocuklarla tanışıyoruz. Hayatta, çocuğun ailenin küçük kralı olmasına rağmen, tüm ihtiyaçları karşılandığında kendi arzusunun olmadığı ortaya çıkıyor.

Çocuk, anne babasının projesi olduğunda, anne-babasının narsist bir devamı haline gelir. Bu bazen her iki taraf için de dayanılmaz bir durumdur. Ebeveynler için - çünkü çocukları için yaşıyorlar, hayatlarını, arzularını, mutluluklarını ihmal ediyorlar. Ve çocuklar - boğulmuşlar ve ebeveynlerinin gereksinimlerini yerine getirmeye veya hatalarını düzeltmeye mahkumlar.

Çocuklar ve ebeveynler bu durumun tutsağı oluyor. Kelimenin tam anlamıyla birbirleriyle birleştirilirler. Bu durumda çocukların başarıları ve başarısızlıkları, kendi başarısızlıkları ve başarısızlıkları olarak algılanır. Birçoğu için bu bir trajedi haline gelir ve çocukta hayal kırıklığına yol açar. Ne yazık ki, bu büyüyen adam kaderini yerine getirmedi. Çocuk için bu, başarısızlıklarından kurtulma yeteneğinin bir prototipi haline gelir. Küçük oğluna veya kızına hayatın zorluklarıyla başa çıkmayı, başarısızlıklara, hatalara dayanabilmeyi, yenilgiden korkmamayı ve ilerlemeyi öğreten ebeveyndir.

Ebeveynlik projesinin bir diğer özelliği de çocuğun şişirilmiş ideal benliğidir. Sonuçta, çocukluktan bebeğe onun en iyisi olduğu söylenir. Aşırı tahmin edilen beklentilerin bir sonucu olarak, çocuklar kendi münhasırlık duygusu, başarıya bağımlılık ve sonuç olarak başarısızlık ve hata korkusu geliştirir. Çocuk, yetişkinlerin beslediği her şeye kadirliğine rehin olur.

Çocuğun bu ilişkiden çıkmak için çeşitli stratejileri vardır. Bu genellikle ergenlik döneminde başlayan bir protestodur. Ebeveynlerden ayrılmaya, onları gerçek anlamda bir kenara itmeye yardımcı olan saldırganlıktır. Daha sonra genç, gelecek için kendi projesini geliştirme fırsatına sahip olur.

İkinci strateji depresyon, istifa ve sonuç olarak çocuk şöyle diyor: “Yapamam. Ben yetenekli değilim. Denemeyi, harekete geçmeyi reddediyor.

Üçüncüsü ise bir semptomun üretilmesidir. Belirti, ifade edilemeyen bir şeyi söyleme yeteneğidir. Örneğin, günümüzde hiperaktif, agresif olarak sunulan davranış yoluyla, vücut veya çalışma yoluyla. Ancak bu şekilde, bir semptom aracılığıyla bir çocuk anlaşmazlığını ilan edebilir, acısını ifade edebilir. Psikanalistin görevi, öznel acıyı duyabilmek, olgunlaşan kişiyi arzularını bulma çabasında desteklemek ve ebeveynlerin çocuklarını duymasına yardımcı olmaktır.

Birçok ebeveynin, çocuklarını doğru yola yönlendirmeye çalışırken etkilerini abarttığı söylenmelidir. Başka bir kişiyi zorla "yapmak" imkansızdır ve proje başarısızlıkla sonuçlanabilir.

Neyse ki, çocuk yetiştirmek veya bir ailede yaşamak için hazır tarifler yok. Mükemmel çocuğu yaratmak imkansızdır ve bu nedenle mükemmel ebeveyn olmak imkansızdır. Bir çocuğun hayatını sınırlamalar, üzüntüler, endişeler olmadan inşa etmek imkansızdır. Bir ebeveynin çocuğuna sorunlarla başa çıkmayı öğretmesi güzel olurdu. Muhtemelen, bu tam olarak ana projenin içermesi gereken şeydir. Her durumda, her evli çift için kişisel bir mesele olmaya devam ediyor ve her ebeveynin, zamanın trendlerine boyun eğmeden çocuklarla ilişkilerde kendi uyumunu aramasına izin verin.