Birinci Sınıf öğrencisinin Ebeveyni Olmak Nasıl Bir şey?

2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55

… Ve yepyeni bir sırt çantasıyla örtülü geri çekilen sırtına baktılar, boğazına gelen bir yumruyu yuttular. Küçük bebek tulumlarından neredeyse yetişkin bir elbiseye bu kadar hızlı büyümeyi başardığını anlamakta başarısız mı oldunuz?

Birçok ebeveyn için bu gün, hayattaki her yeni aşamanın başlangıcında anlaşılabilir olan neşeli heyecana ek olarak, endişe, doğası kendilerinin tam olarak anlamadıkları. Bu kaygı, basit, bariz, kolayca iyileştirilebilecek ve düzeltilebilecek bir şey hakkında "tanımlamaya" çalışıyor. Yüzüncü kez çocuğumuzu pantolonunun içine soktuğu bir gömleği, bağcıklarını ya da fiyonklarını bağlamış, elindeki buketin bütünlüğünü, sırt çantasında bir kalemlik olup olmadığını eleştirel olarak inceliyoruz. Ancak tüm bu noktalar başarıyla uygulansa bile heyecan azalmaz. Serbest ekshalasyon yoktur, sınavın geçtiği hissi yoktur. Çünkü değil. Sınav daha yeni başlıyor ve biz bunu biliyoruz.

Okul hayatının başlangıcı aslında ebeveynler için bir nevi sınavdır. Bu dönem birçok ailede krize dönüşüyor. Bu, harika çocuğumuzun ilk kez bağımsız olarak, ebeveynler şeklinde bir tampon olmadan toplumla temasa geçtiği zamandır. Ve ebeveyn hatalarımızı gösterecek olan başarısızlığından korkuyoruz. Sonuçta bir çocuğu okula hazırlamak, onu sadece hazırlık sınıfına göndermek, bir üniforma satın almak ve 1 Eylül'de sabah yedide uyandırmak değildir.

Okula hazırlık, yaşamın önceki yedi yılının sonucudur.

• Okul yüküyle baş edebilecek kadar sağlıklı ve fiziksel olarak güçlü mü?
• Şimdi başarılı bir şekilde sosyal etkileşimler kurmak için yeterince rol yapma oyunu oynadı mı?
• Ona sınırlarla ilgili dersleri yeterince iyi öğrettik mi ki artık kuralları kabul edip uygulayabilsin?
• Kişilik izleri çocuğun tüm yaşamına yansıyacak olan öğretmenin güvendiğimiz kişi olduğundan emin olduk mu?
• Sınıf arkadaşlarıyla olası çatışmalar onu kırmayacak, güçlendirecek kadar özenimiz, sevgimiz ve kabulümüzle onu besledik mi?

Farkında olsak da olmasak da okul bir turnusol testi gibi ebeveynlik çalışmalarımızın sonuçlarını ortaya çıkaracaktır

Ancak birinci sınıfın bir yıl uzatılmış bir kıyamet olması hiç de gerekli değildir! Bu, çocuğumuzun tüm sorumluluğunu onunla paylaşmadan, alışkanlıkla taşımaya devam edersek olur. Konuştuğumuzda ve bunun "Okula gittik" olduğunu hissettiğimizde. Yedi yaşında, okulun başlangıcı en uç noktadır. "BİZ"i "I" ve "OH" olarak bölmek çok önemlidir. Uygun ve bir o kadar organik yedi altı yıl önce "yedik", "uyuduk" şimdi her ikisi için de travmatik hale geliyor. Okula giden O'dur ve biz onu uğurlarız. Bu, hayatının orantılı sorumluluğunu yavaş yavaş küçük avuçlarına aktarmaya başlamanın gerekli olduğu aşamanın başlangıcıdır (eğer bunu daha önce yapmaya başlamadıysak). Aksi takdirde, tüm zorlukları yenilgilerimiz olarak algılanacaktır. Başarısızlığının herhangi bir tezahürü bizi suçluluk ve utanca sürükleyecek … ve memnuniyetsizliğimiz ve öfkemizle çocuğa geri dönecek.

Ve bu arada çocuğun gerçekten ebeveyn desteğine ihtiyacı var. Okulda başına gelen her şeyden kurtulabilmesi için evde desteği hissetmesi çok önemlidir. Bunun yerine, genellikle okul ve velilerin bir koalisyonu vardır ve çocuk yanlışlık duygusuyla yalnız bırakılır. Ve şimdi, hem birinin hem de diğerinin başarısını veya başarısızlığını gösteren, ebeveynler ve toplum arasındaki o tampon haline geliyor.

Bu durumdan çıkış yolunun paradoksu, ancak ayrılarak bir arada kalınabilmesi gerçeğinde yatmaktadır. Ancak sorumluluğu sınırlandırarak çocuğun yanında kalmak mümkün olur. Çocuğunuz oradaki sorunlarını çözmek için okula gidiyor. Orada işini yapması gereken bir öğretmen onu bekliyor. Ve bizim rolümüz, çocuğa sorunlarını çözme fırsatları sağlayan güvenilir bir ev cephesi olmaktır. Ve ancak herkes "işyerinde" kalırsa, uyumlu gelişim ve gerçek öğrenme mümkündür. Aksi takdirde okul kazanmanın imkansız olduğu bir savaş alanına dönüşür. Ve evet, büyük ihtimalle önceki yıllarda çocuğumuz için ideal ebeveyn değildik ve çocuğumuz da mükemmel değil. Bazı yönlerden daha başarılı, bazı yönlerden daha az başarılı olabilir. Düzeltebileceğimiz bir şey, örneğin ona günün net bir ritmini sağlamak, yeterli, sağlıklı uyku ve kaliteli beslenme. Bir şey, sadece dikkate alınması gereken özelliğidir. Büyüdü ve okula gitti. Başa çıkacağına dair samimi bir inançla, kendi başına yürümesine izin vermek için, kendisinden somut bir mesafeye gitmesine izin vermeniz gereken bir zaman gelir.

Çocuklarının büyüyerek yaşama süreci uçurtma uçurmaya benzer - yavaş yavaş, hassas bir şekilde hava akışını yakalar, ipliği çözer. Pilot-rehberlik becerilerimizi geliştirebiliriz, ancak uçuşunun kalitesi sadece bize değil, aynı zamanda uçurtmanın tasarımına ve onu havaya kaldıran rüzgara da bağlıdır. Düşme korkusuyla ipliği istediğiniz uzunlukta bırakmazsanız, asla mümkün olduğu kadar çıkmaz.

Onun ve kendimiz için yapabileceğimiz en iyi şey aynı tarafta olmaktır. Düşme olursa havaya geri dönmeye yardım etmeye hazır olun. Hava koşullarına karşı duyarlı ve dikkatli olun ve belki de bazen havanın çok sert olduğu bir günde uçmama izin verin. Uçuşunun güzelliğine hayran kalın ve başarısına içtenlikle hayran kalın.

Size güneşli hava ve adil bir rüzgar diliyorum! İyi şanlar!