EBEVEYN OLARAK PSİKOTERAPİST

2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55

Terapistin görevi danışanın yerini almak değildir.

ebeveynleri ve onu onlara getir

B. Hellinger

Psikoterapistin danışanla ilgili olarak gerçekleştirdiği işlevler birçok yönden ebeveyn işlevleridir. Bu, büyük ölçüde, durumsal olarak koşullandırılmış problemlerle çalışmakla ilgili değil, müşterinin dünya ve tüm bileşenlerini - dünya imajını, Ben imajını, imajını değiştirmekle ilgili olduğunda, karakter psikoterapisiyle ilgilidir. diğeri. Bu durumda, müşterinin sorununun kaynağı, hayatındaki mevcut zor durum değil, kişiliğinin yapısının özellikleridir. Sadece psikolojik sorunlarının kaynağının danışan olduğunu söyleyelim: Sürekli aynı tırmıkla basar, hayatı boyunca daireler çizer ve kaçınılmaz olarak aynı yere düşer.

Bu durumda, psikoterapist kaçınılmaz olarak, çocuk-ebeveyn ilişkisinin ihlalinin bir sonucu olarak müşterinin gelişimindeki travmalarla karşı karşıya kalır ve bunun sonucunda çocuğun bir dizi önemli ihtiyacı karşılanmaz. Özellikle, her şeyden önce güvenlik, kabul, koşulsuz sevgi için çocuğun sürekli olarak hüsrana uğrayan ihtiyaçlarının bir sonucu olan kronik travmadan bahsediyoruz.

Psikoterapist tüm niteliklere sahiptir. yeterince iyi ebeveyn … O:

• Müşterinin ihtiyaçlarına duyarlı;
• Sorunlarına dahil;
• Yargılamadan kabul eder;
• Güven;
• destekler;
• umursar;
• Kaygıyı hafifletir.

Yukarıdakilerin bir sonucu olarak, terapi sırasında müşteri, ebeveyn imajını psikoterapiste yansıtarak kaçınılmaz olarak çocuğun konumuna geriler, müşteri psikoterapistte yoksun olduğu ebeveyni görmeye başlar.

D. Winnicott'a göre psikoterapide anne ve çocuk arasındaki ilişkiyi karakterize eden doğal süreci taklit etmeye çalışıyoruz. Ebeveyn figürleriyle erken iletişimleri “yeterince iyi olmayan” veya herhangi bir nedenle kesintiye uğrayan danışanlarla terapötik çalışmanın temel ilkelerini bize öğretebilecek olan “anne-çocuk” çiftidir.

Ve psikoterapi aslında mecazi olarak bir ebeveynlik süreci olarak temsil edilebilir - bir psikoterapistin bir çocuk-danışana hayatının gidişatı boyunca eşlik etmesi.

Tanımlanan durumdaki psikoterapist, kaçınılmaz olarak terapötik sürece derinden dahil olmak zorundadır.

Bu kapsayıcılıkla bağlantılı olarak, psikoterapist kaçınılmaz olarak hem danışanın (terapide genellikle aktarım denir) hem de kendisinin (karşıaktarım) yoğun duygularını deneyimler.

Psikoterapi süreci genellikle danışanda baş etmesi zor olan güçlü duygular uyandırır. Psikoterapideki danışanlar genellikle düzensizdir, duygusal olarak kararsızdır.

Elbette, bir psikoterapist için müşterinin "olumlu" duygularıyla - sempati, ilgi, hayranlık, aşk - başa çıkmak daha kolaydır …

"Olumsuz" kaydın duygularını ve tepkilerini deneyimlemek çok daha zordur - devalüasyon, suçlama, sitemler, tahriş, öfke, öfke, utanç, suçluluk … Ayrıca, bir müşteriyle temas sürecinde, bir psikoterapist genellikle Bion'un terminolojisini kullanarak bu tür duygulara dayanmak, - içermek …

Bu durumda, tepki vermeye başlamadan nasıl iletişim halinde kalınır? Bir psikoterapist bunun için hangi kaynaklara sahip olmalıdır?

Bana göre terapistin olumsuz duygularla baş etmesini sağlayan mekanizmalardan biri, anlayış hem terapötik sürecin özü hem de psikoterapide danışanın kişiliğiyle ortaya çıkan süreçlerin özü.

Danışanın çocukluk duygularını yoğun bir şekilde deneyimlediği ve bunlara tepki vermeye çalıştığı ve terapistin danışanın ateş hattında bir hedef haline geldiği, bu duyguların kendisine değil diğer insanlara yönelik olduğu (ve çoğu zaman kasıtlı olarak maruz bırakıldığı) gerçeğini anlamak bu ateşe) psikoterapötik bir konum çerçevesinde kalmasına, bir yandan tepki seviyesine düşmemesine ve diğer yandan psikolojik sağlığına daha az zarar vererek olumsuz duyguları kabul etmesine izin verir.

Psikoterapist-ebeveyn, müşterinin "sesini" dikkatle dinler, test eder ve mümkünse ihtiyaçlarını karşılar, zamanla, giderek daha az kontrol eder ve onunla ilgilenir, ona hayatının sorumluluğunu verir.

Böylece, zaman içinde, müşteriyle ilgili birçok ebeveynlik işlevi - kabul, destek, sevgi, takdir - müşterinin içsel işlevleri haline gelir - kendini kabul etme, kendini destekleme, "kendini sevme" (kendini sevme), kendini sevme. -saygı…

Aynı zamanda, psikoterapinin ana görevinin müşterinin ebeveynlerini psikoterapistle değiştirmek değil, onun için yoksun olduğu ebeveynler olmak değil, müşteriyi kendi ebeveynlerine getirmek olduğunu hatırlamak çok önemlidir.

Buradaki psikoterapötik hata, ebeveyn figürleriyle rekabet etmeye çalışmak, müşteri için en iyi ebeveyn olmaya çalışmak olacaktır. Bu durumda danışan, gerçek özellikleri ne olursa olsun, ebeveynlerine bilinçsiz ve kaçınılmaz bağlılığı nedeniyle, psikoterapiyi bırakmaya kadar bilinçsizce direnecektir.

İyi bir terapi sonucu, iyi ebeveynlik durumundakiyle aynı olacaktır: büyüme sürecinde, çocuğun ebeveynleri onun içsel nesneleri haline gelir ve kişi kendisi için bir ebeveyn olur, zor durumlarda kendi kendine yetebilen; psikoterapi sürecinde, terapist danışan için içsel bir nesne haline gelir ve danışan kendisi için bir terapist olabilir.

Yerleşik olmayanlar için Skype üzerinden danışmak ve denetlemek mümkündür.