Çalışanlarınıza Vuruyor Musunuz? Ve çocuklar?

2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55

Yanlışlıkla radyoyu açtım ve "Sözünü yerine getirmediyse iş ortağınıza veya iş arkadaşınıza vurur musunuz?" Ve birçok arama var. Biri, genel olarak hizmette şiddete karşı olduğunu söylüyor, ancak son zamanlarda bir dava vardı: kendini tutamadı, kendi yararına bir tane bıraktı: yeni bir projeye başlamak istemedi, bir serseri, ama ne kadar yetenekli… Bir diğeri patronunun yendiğini söylüyor - ve hiçbir şey yok, ama iyi bir uzman oldu …

De ki: "Olamaz!"

Ancak “astlar” ve “meslektaşlar” yerine “çocuklar” ekleyin ve ne yazık ki böyle bir tartışma oldukça mümkündür.

Geçen gün bunu popüler radyoda duyma talihsizliği yaşadım. Sunucular, dinleyiciler ve uzmanlar, fiziksel cezanın yasallığını ciddi bir şekilde tartıştılar.

Cumartesi günleri kırbaçlamak için konuşmadılar, ama tamamen itiraf ettiler … vakalar var … hiçbir şey kalmadı. Ve uzman (Moskova Psikolojik Yardım Servisi merkezlerinden birinin direktörü), sunucunun sorusuna kategorik bir cevap vermedi: "Bilimsel psikoloji açısından fiziksel cezayı kullanmak nasıl mümkün olabilir?" Buruşuktu.

Şehir merkezinde nasıl düşünüyorlar bilmiyorum ama gerçek şu ki:: Rusya Çocuk Hakları Sözleşmesi'ni onayladı. Madde 19: “Taraf Devletler, çocuğu her türlü fiziksel veya psikolojik şiddetten, istismar veya istismardan, ihmal veya ihmalden, ana-babanın cinsel istismarı da dahil olmak üzere suistimal veya sömürüden korumak için gerekli tüm yasal, idari, sosyal ve eğitsel önlemleri alacaklardır. vasiler veya çocuğa bakan başka herhangi bir kişi.

Ve bilimsel psikolojide, fiziksel ceza, bir çocuğu - en az 70 yaşında - etkilemenin olası bir yolu olarak uzun süredir tartışılmamıştır, bu bilimsel tartışma için bir alan değildir. Her şey açık: Çocukların fiziksel olarak cezalandırılması kabul edilemez. Eğitim amaçlı yenemezsiniz. Şaplak atmak, tokatlamak, tokatlamak ve diğer acı verici yöntemler yasaktır. Ve türün hiçbir varyasyonu yok: "Nedeni zorlamak", "Bir kez şaplak atmak".

Lloyd De Mose, psikanalist ve New York'taki Psikotarih Enstitüsü müdürü, psikojenik tarih teorisinin yazarı, tüm insanlık tarihini ebeveynlik tarzlarında tutarlı bir değişiklik olarak görüyor. Onun fikri, toplumdaki ekonomik ve politik değişikliklerin eğitim yaklaşımlarındaki değişiklikleri takip ettiği ve diğer siyasi şiddet türleri gibi savaşın da çocukların yetiştirilme şeklini yansıttığıdır. Bilim adamı, çocuğun ihtiyaçlarına ve aile içi şiddetin yokluğuna dikkat ile karakterize edilen “yardım etme” tarzının zamanının geldiğine inanıyor. Ancak Rusya da dahil olmak üzere Doğu Avrupa'nın bu konuda Batı'nın çok gerisinde kaldığına dikkat çekiyor: "Bugüne kadar pek çok eski Sovyet cumhuriyetinde ve Doğu Avrupa ülkesinde sıkı kundaklama, düzenli dayak ve çocuk istismarı yaygın." Bilim adamı şöyle yazıyor: “Savaşı psikotarih açısından ne kadar çok incelersem, tüm savaşların sapkın olduğuna o kadar çok ikna oldum … amacı, sevmedikleri dayanılmaz duygudan kurtulmak olan ritüeller sen, önceki çocuk yetiştirme geleneklerinin sonucu… Ekonomik hedeflerin savaşının sadece mantıklı bir bahane olduğundan şüpheleniyorum… Savaş kabusu bir çocukluk kabusunda başlıyorsa, o zaman ailede yeni bir sevgi ve özgürlük ruhu olabilir. Avrupa'yı sonsuz bir savaş alanından kavgalı ama barışçıl bir kıtaya dönüştürün."

Lyudmila Petranovskaya, aile psikoloğu, yetimlerin aileye yerleştirilmesi konusunda uzman, aile ve çocukların psikolojisi üzerine kitapların yazarı: “Eğer öğrenme sürecinde bir çocuk sürekli olarak dayanılmaz stresin üstesinden gelmek zorundaysa, aşağılanabiliyorsa, gücendiriyorsa, çalışmamak. O her zaman gergin. Beynimiz böyle çalışır: Bir durumu tehlikeli olarak algılarsa kurtarma modu açılır, stres hormonları salınır. Tüm enerji tehlikeden kurtulmak içindir. Ve vücutta en fazla enerjiyi tüketen serebral korteks açlık diyetindedir ve işlevini yitirir. Beynin bilgileri sıralamaktan ve raflara koymaktan sorumlu kısmı panik butonu olarak çalışmaya başlar ve sireni açar. Öğrenci kendini güvende hissetmeli, o zaman iyi çalışacaktır. Ve tüm zihinsel enerjisini evde kemerle bekleyen ebeveynlerden gelen tehditleri takip etmeye harcarsa, o zaman salt fizyolojik nedenlerle hiçbir eğitim gelmez. Ve bu onun yetersiz anlatılması, bir şey anlamaması veya eğitim almak istememesi değil. Bu sadece fizyoloji."

Maria Shapiro “Konuşma Bölgesi” konuşma terapisi merkezinin psikolojik servisinin yöneticisi olan nöropsikolog, şunları açıklıyor: “Bir çocuk sürekli stres içinde, korku içinde yaşıyorsa, bu neredeyse kaçınılmaz olarak nevrotik mekanizmaların oluşumuna yol açar. Onların yardımıyla, ruh aşırı yüklenmeden korunur. Bu da tüm fonksiyonların tükenmesine yol açar. Çocuk konsantre olamıyor, bir faaliyet planı oluşturamıyor, yeni olan her şeyden tehlikeli olarak kaçınmaya başlıyor. Psikolojik danışmadaki en yaygın hikayelerden biri: ebeveynler, çocuğun öğrenme sorunları olduğundan veya kontrol edilemez olduğundan şikayet eder. Bilişsel, bilişsel alanda hiçbir problemi olmadığı ortaya çıktı. Ama ruhu tükenmiş bir durumda. Ve bir kural olarak, evde ya böyle bir çocuğa her zaman bağırdıkları ya da ciddi şekilde cezalandırıldıkları ya da her ikisi de ortaya çıktı.

Bazen yetişkinlerden haber alabilirsiniz: hiçbir şey diyorlar - beni yendiler ve A olmak için çalıştım ve herhangi bir yorgunluk hatırlamıyorum ve genel olarak her şeyde ilktim. Ancak daha derine inerseniz, çoğu zaman, başarılarına rağmen, bu tür insanların kendilerini mutlu hissetmedikleri, sürekli stres yaşamadıkları ve çoğu zaman, başarıya ulaşmış olsalar bile, kendilerinin gibi hissetmedikleri ortaya çıkıyor, çünkü diğer insanların duygularını somutlaştırmaya alışkınlar. arzular, kendilerine dikkat etmemek..

“Bir çocuğu fiziksel olarak cezalandırmak aşağılıktır, çünkü çocuk küçüktür, ebeveynlerini sever, onlara bağımlıdır. Zaten bu, bu etkileme yöntemini uygulamamak ve tutkulu bir durumda bile kendini ondan uzak tutmak için yeterli olmalıdır, - düşünür. Natalya Kedrova, bir çocuk psikoterapisti, Rus gestalt psikolojisinin en büyük temsilcisi ve beş çocuk annesi. - Ama fiziksel cezanın çocuğun psikolojik durumu üzerindeki sonuçları hakkında konuşursak, bunlar korkunçtur. Korku, acı, aşağılanma deneyimi gelişimi engeller, bir kişi kendini savunma yeteneğini kaybeder ve giderek daha sık olarak, strese karşı üç olası tepkiden donmayı seçer - kendini savunmak, koşmak veya donmak. Böyle bir kişinin öğrenmesi zor, seçmesi zor. Aşağılanan kişi özsaygısını yeniden kazanma ihtiyacı hisseder ve genellikle dövülen çocuklar diğer çocuklara, özellikle de daha küçük olanlara karşı saldırgandır. Ve çocuklukta bitmiyor. Öfkeyle yüzleşme deneyimi can yakar. Çocukluğunda istismara uğrayan bir insan, tüm hayatını içinde öldürülmesi gereken bir şey olduğu duygusuyla yaşar, çok kötü hisseder. Yetişkinlikte, bu tür insanlar ya çok güvensiz ebeveynler haline gelirler, çocuğa karşı duygularından korkarlar ya da her zamanki yoldan giderler ve şiddetli ebeveynler olurlar."