İki Yaşındaki çocukların Ebeveynleri Ne Gibi Zorluklarla Karşılaşıyor?

Video: İki Yaşındaki çocukların Ebeveynleri Ne Gibi Zorluklarla Karşılaşıyor?

Video: İki Yaşındaki çocukların Ebeveynleri Ne Gibi Zorluklarla Karşılaşıyor?
Video: 2 Yaş Sendromu Nedir? Ebeveynler Nelere Dikkat Etmelidir? 2024, Mayıs
İki Yaşındaki çocukların Ebeveynleri Ne Gibi Zorluklarla Karşılaşıyor?
İki Yaşındaki çocukların Ebeveynleri Ne Gibi Zorluklarla Karşılaşıyor?
Anonim
  1. Sürekli “istemiyorum, yapmayacağım”. Çocuğun arzuları olduğunun kanıtı. Tavsiye: Çocuğunuza seçim yapmadan bir seçenek sunabilirsiniz: Muz mu yoksa armut mu olacaksınız? hangi formayı giyeceksin mavi mi sarı mı? Bu onun arzusu, kendisi seçti ve ona dayatılmadı. Böylece çocuk kendi önemini ve görüşünün dikkate alındığını hissedecektir.
  2. "Her şeyi gözyaşlarıyla başarır, herhangi bir nedenle çıldırır, kaprislidir" … Kendine bir soru sor: Onu duyuyor muyum, gözyaşları olmadan bir şey istediğinde anlıyor muyum? Bir yetişkin gibi bir çocuğun sınırlarını savunması, çıkarlarını savunması önemlidir. Bazen yetişkinler onu sadece çığlık attığında veya ağladığında duyar. Tavsiye: Ağlamayı asla yasaklamayın! Madem ağlıyor, bir sebebi var, okşamak, sarılmak, sakinleşmek. Onu şimdi bile sevdiğinizi açıkça belirtin. Sonra sakince sor: ne istiyor?
  3. "Amacına vahşi, delici bir çığlıkla ulaşır ve yaslanmış vuruşlar düzenler." Böylece çocuk, izin verilenlerin sınırlarını kontrol eder, manipüle etmeye çalışır. Tavsiye: HAYIR'a karar verirseniz, kesin bir HAYIR. Çocuğun liderliğini bir kez takip etmeye değer ve çığlık atmasına veya yalan söylemesine tepki olarak, isteneni verin, bu sürekli davranış olacaktır. İstediğini elde etmenin yolunun bu olduğunu bilecektir. Ancak bu şekilde amacına ulaşamayacağını anlarsa bu davranışı tekrarlanmayacaktır.
  4. "ANLAMIYOR kelimesi, kategorik olarak hiçbir CANNOT'u kabul etmez" … Gerçekten de, çocuklar yasaklara, özellikle de YAPMAYIN kelimesine genellikle olumsuz tepki verirler. Sürekli konuşamayacaksak, kendini çocuğun yerine mi koyacaksın? nasıl hissettiriyor? Tavsiye: Birkaç yasak olmalı, sadece gerçekten OLMAYAN olanlar (sobaya dokunmak, annemin yüzüne vurmak). Ancak bu yasaklar kalıcı olmalı ve istisna bile olsa asla iptal edilmemelidir. Bir şeyi yasaklarsanız, neden OLMAYACAĞINI açıkladığınızdan emin olun. Bu kelimeyi hangi tonda telaffuz ettiğinize dikkat edin? Çocuk bu yasaklara alışacak, onun için yeterli, anlaşılır. Diğer durumlarda, YAPMAYIN kelimesini bir başkasıyla, örneğin TEHLİKE ile değiştirin. Ve pozitif yapıları daha sık kullanın. Örneğin, bir elma yere düştü, çocuk onu alıp yemek istiyor. ELMALAMAYIN yerine - bir muz, kirli bir elma alın.
  5. "Yine kollarına yerleştiler." 1 yaşında, çocuk anneden ayrılır, bağımsız hareket etmeye başlar, sonra ayrılıktan hoşlanmaz, çünkü anne de ayrılabilir, böylece kollarına yerleşirler. Tavsiye: Kendinize bir soru sorun? Çocuğa yeterince dikkat ediyor muyum? Dikkat yüksek kalitede olmalıdır! Bütün gün çocuğunuzla birlikte olabilirsiniz, ancak aynı zamanda - telefon, internet, TV - ve çocuğa neredeyse hiç ilgi yok. Fiziksel temas yeterli mi? Çocuğu kucaklayın, evcil hayvan, şımartın. O zaman annesinin orada olduğundan emin olacak ve ona bir kez daha sarılmaya gerek kalmayacak, kollarında asılı kalacak.
  6. “Her şeyi kendin yapmalısın: ayakkabılarını giy, giyin. Herhangi bir yardım girişimi olumsuz bir şekilde eşlik ediyor. " Çocuğunuza bağımsızlık kalitesini aşılamak için harika bir zaman! Tavsiye: Kendiniz bir şey yapma girişimini teşvik edin ve övün! Ona yardım edip edemeyeceğinizi sorduğunuzdan emin olun. Çocuğu acele etmemek için örneğin biraz daha erken yürüyüşe hazırlanmaya başlayın. Büyüme yolundaki bir sonraki adım, çocuğun başa çıkamayacağını fark etmesi ve kendi kendine yardım istemesidir. Şimdi sadece o istediğinde yardım ediyoruz. Çocuk için her şeyi yapmaya çalışırken, ona kötülük yapıyoruz. İlk olarak, onun için her şeyi yapacaklarını öğretiyoruz (anaokulunda onun için nasıl olacak?). İkincisi, kendi başına başa çıkamayacağını, aciz olduğunu öne sürüyoruz.
  7. "Açgözlü olmaya başladı." Çocuk, bir başkasının ve benimkinin olduğunu anlamaya başlar. Ve herhangi bir yetişkin gibi, her zaman kendi başına vermek istemez. Tavsiye: Paylaşıp paylaşmama kararı çocuğa kalmıştır. Bunlar onun eşyaları, oyuncakları, onların sahibi. Hiçbir durumda ona baskı uygulamayın ve utanmayın. Paylaşmaya karar verirseniz, övdüğünüzden emin olun. Onunla paylaşırlarsa, çocuğun oyuncağı onunla paylaştığını, ne kadar harika ve keyifli olduğunu lütfen unutmayın.
  8. "Çok sabit hale geldi: Panama olmadan ve yürüyüşe çıkmayacak, bir panama ara ve hepsi bu" … Çocuklar için rejimden giyime kadar her şeyde tutarlılık büyük önem taşımaktadır. Tavsiye: küçük çocuklar herhangi bir değişikliği potansiyel bir tehlike olarak algılar. Dünya geçicidir = dünya güvensizdir. Çocuğun yerinde durmaya çalışın, onu anlayın, bu, bazen göründüğü gibi kaprislerden kurtulmanıza yardımcı olacaktır (Yanlış bardağı verdim, sandalyeyi yanlış yere koydum …)
  9. Agresif oldu. Bir çocukta saldırganlık, yalnızca bir yetişkinin saldırganlığına tepki olarak üretilir. Davranışlarında saldırganlık yok mu? Ya da belki çocuk sadece sizin yansımanızdır - kendinize bakın, gizli bir saldırganlık kaynağı var mı - kime kızgınsınız? ne için? Tavsiye: Çocuğun saldırganlığını hiçbir koşulda yasaklamayın, bu duygular için onu azarlamayın veya utandırmayın! Onunla konuş, duyguya bir kelime söyle (şimdi kızgınsın). İlk olarak, çocuk kendisinde bir sorun olduğundan, herkes gibi olmadığından korkmayacaktır. İkincisi, annesinin kendisini anladığını bilecek ve annesine daha fazla güven duyacaktır. Öfke çizin veya hamuru şekillendirin, dans edin, topu duvara atın, yani çocuğun içeride kalmamaları için olumsuz duyguları atmasına yardımcı olun, bu çok önemlidir. Saldırganlığınızı ifade etmek için periyodik olarak egzersiz yapın (ormanda bağırabilir veya ıslak bir havluyla kanepeye vurabilirsiniz).

Önerilen: