Çocuklarla Iletişim Için 9 Kural

2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55

Çocuklarla iletişim kurarken, ebeveynlerden şöyle ifadeler duyabilirsiniz:

"Yüz kere tekrar etmen gerekiyor mu, ne yapardın…" …

Ebeveynler neden bu kadar çok sinir, güç, duygu harcıyor ama sonuç yok? Çocuk neden onları duyamıyor?

Gerçek şu ki, çocukların algısı bir yetişkinin algısından farklıdır. Ve ebeveynler çocukları tarafından duyulmak istiyorlarsa, bu nokta dikkate alınmalıdır

İşte çocuklarınızla etkileşim kurmanıza yardımcı olacak bazı yönergeler.

Kural 1

GÖZ TEMASI

Bir çocuğun dikkat yoğunluğu bir yetişkininkiyle aynı değildir, bu nedenle bir çocuk kendi işiyle meşgul olduğunda (oyun oynar, resim yapar, bloklardan bir kule inşa eder, vb.) kendini kaptırır ve şu anda değildir. yetişkinlerin ona ne dediğini duyabilir.

Bir şey söylemeden veya bir şey istemeden önce çocuğun dikkatini kendi üzerine çevirmesi gerekir. Yan odadan bağırmanın bir anlamı yok, göz teması gerekiyor. Çocuğun dikkatini kendinize verin, ona adıyla hitap edin (şu anda omzuna dokunabilir veya elini tutabilirsiniz) "Dima, bana bak", "Lena, sana söylediklerimi dinle"

Kural 2

TEK İŞ

Bir yetişkin için “Giysilerini çıkar, ellerini yıka, eşyalarını topla” veya “Oyuncaklarını al, yıkan ve yat” gibi istekler armut soymak kadar kolaydır, burada ne ve neden anlaşılmaz. çocuk itaat etmiyor mu?

Ve çocuklar için birkaç şeyi hatırlamak, bunları sırayla yapmak ve hiçbir şeyi unutmamak çok zordur. Çocuklar sadece böyle bir görev hacmine "takılırlar".

Çocuğunuza sadece bir görev verin ve onu tamamladıktan sonra bir sonrakine geçin.

Kural 3

AYNI ŞEYİ SÖYLEYİN

Örneğin, bir anne kızının saçlarını bağlamasını istiyor ve net bir şekilde “Anya, saçlarını bağla” yerine ona “Uzun süre tüylü dolaşacak mısın? Çocuklar kelimeleri kelimenin tam anlamıyla alırlar. Anya uzun süre tüylü yürüyüp yürümeyeceği cevabını verebilir, ancak bu ifadeyi harekete geçirici mesaj olarak alıp saçını toplaması gerektiğini tahmin etmesi onun için zor olacaktır.

Bu nedenle, tüm istekleri çocuğa açık olacak şekilde söyleyin.

Kural 4

KISA BİLGİ

Çocuk yanlış bir şey yaptıysa, ebeveynler çocuğa bunun ne kadar kötü olduğu ve ne gibi sonuçlara yol açabileceği hakkında bütün bir ders vermeye başlayabilir, diğer çocukların katılımıyla örnekler verebilir vb. Şu anda, ebeveynler bu kadar büyük bir kelime akışının çocuk tarafından algılanmadığını düşünmüyor, kafası karışıyor ve konuşmanın ne hakkında olduğunu anlamıyor.

Örneğin, "Başkalarının köpeklerine yaklaşamazsınız, çünkü ısırabilirler" demek yeterlidir ve birinin kırk kuduz enjeksiyonu ile nasıl ısırıldığını ve korktuğunu boyalarla anlatmak gerekmez.

Kural 5

ÇIĞLIK HAKKINDA UNUTMAYIN

Bir yetişkinde bile çığlık atmak kaygı ve korkuya neden olur ve bu da düşünme yeteneğini azaltır. Çocuk her şeyi anladığını söyleyecek, her şeyi duyduğunu söyleyecek, hatta ağlamayı durdurmak için bile af dileyecektir. Aslında, asla duyulmayacaksın. Kendinizle yüksek sesle konuşulduğunda nasıl hissettiğinizi düşünün. Bu formda sunulan bilgileri algılamak ister misiniz?

Kural 6

ÇOCUĞUNUZA ZAMAN AYIRIN

Bazen ebeveynler, çocuklarından isteklerine derhal uymalarını ister.

Çocuklar, yetişkinler gibi, bazı isteklerinizi yerine getirmek için heyecan verici etkinliklerden hızla geçiş yapamazlar. Bu nedenle, örneğin bir çocuk resim yaparsa, onu hemen her şeyi bırakıp yemeye zorlamak gerekli değildir. "Katya, bu evin çatısını boya ve yemeğe git" diyebilirsin.

Kural 7

İSTEKLERDE "DEĞİL" PARÇACIKINI KALDIRIN

“Çamurda yürümeyin!”, “Bağırmayın!” gibi istekler. "değil" parçacığı çocuğun algısı tarafından kaçırıldığından, eylem çağrısı olarak algılanır.

Parçacığın "gitmemesi" için yeniden ifade etmeye çalışın. Örneğin, "Kirlerin etrafından dolaşın", "Sessizce konuşun"

Kural 8

HİPEROPEKA HARİÇ

Çocuğunu çok sık düzelten ebeveynler var:

"Dikkat, adım", "Oraya girme, düşeceksin", "Dur, su birikintisi var" vb. Sonuçta, çocuk dünyayı inceliyor. Ve bunun aktif çalışmasıyla, yakınlarda olmanız, merdivenleri tırmanmaya yardım etmeniz ve üzerine tırmanmayı yasaklamamanız gerekir, çünkü çocuk düşecek. Örneğin, bir çocuk bir su birikintisinden geçerse korkunç olan nedir? Çocuğu günde kaç kez uyardığınızı ve bu "tılsımlardan" kaçının gerçekten gerekli olduğunu kendiniz değerlendirin.

Bir çocuk günde yüz kez "boş" uyarıları duyduğunda, onları bir "arka plan" olarak algılamaya başlar ve çocuğu bir şey hakkında gerçekten uyarmak istediğinizde, sizi duymaz.

Kural 9

ÇOCUĞU DİNLEMEYİ ÖĞRENİN

Çocuğunuzun sizi duymasını istiyorsanız, çocuğunuzu duymayı öğrenin. Çocuk bizim yansımamızdır ve önemli olan çocukla geçirilen zamanın miktarı değil, niteliğidir. Bir çocuk onun için çok önemli bir şey hakkında, örneğin çimenlerde bulunan bir çekirge hakkında coşkuyla konuşursa ve kayıtsızca başınızı sallarsanız ve siz kendiniz düşüncelerinizdeyseniz, o zaman çocuğun yanındasınız, ancak onunla değil. o ve çocuk hissediyor. Kural olarak, bu tür çocuklar itaatsizlikleriyle yetişkinlerin dikkatini çekmeye başlar.