Cinsel Istismarın Bir Işareti Olarak çocuk çizimleri

İçindekiler:

Video: Cinsel Istismarın Bir Işareti Olarak çocuk çizimleri

Video: Cinsel Istismarın Bir Işareti Olarak çocuk çizimleri
Video: DİKKAT ; Bir Çocuğun İstismara Uğradığını Gösteren İşaretler 2024, Nisan
Cinsel Istismarın Bir Işareti Olarak çocuk çizimleri
Cinsel Istismarın Bir Işareti Olarak çocuk çizimleri
Anonim

Cinsel olarak travma geçirmiş çocukların, travmayı işlemek için başlarına gelenleri genellikle sembolik veya oyun biçiminde yeniden oynamaları gerekir. Temsillerinde, olanların içeriği her zaman açıkça görülmez, çünkü yetişkinlerin ve çevrenin inkar stratejilerini benimserler.

Çizim bir kendini keşfetme eylemidir. Çocuğun travmatik olaylarla baş etmesini sağlar.

Bir çocuğun çizimlerindeki hangi ayrıntılar cinsel istismar deneyimini gösterebilir?

Çocuk yaşına göre değil çizer

Kaos, belirsiz içerik, yapı eksikliği, farklılaşma yok, bütünün kaybı

Image
Image

7 yaşında bir kızın "Aile" konulu çizimi erken travmatizasyonu gösterebilir.

Uzun süre takıntılı konu seçimi. Konu ne olursa olsun, çocuk haftalarca, aylarca aynı arsayı çizer. Bu, burada travmatik bir deneyim olduğunu gösteriyor. Cinsellik genellikle ikna edici bir konudur

Image
Image

Dört yaşında bir kız, birçok penceresi olan bir büyükanne ve büyükbabanın evini boyuyor. Bütün pencerelerde mumlar var. Bu komployu ancak uzun süre çizebildi, çünkü onun yaralanması bu evle ilgiliydi

Image
Image

Cinselleştirilmiş görüntüler 6 yaşındaki bir çocuğun çizimi

  • Bir çocuğun takıntılı bir şekilde takip ettiği bir konuyu çizmesi yasaklanırsa, kafası karışır ve tanımlanamayan şeyler çizmeye başlar.
  • Uzun şeyler: muz, tren, yılan, sokak
Image
Image

İlk bakışta, bir trenin olağan çocuksu çizimi. Tren sürücüsünün çıplak olduğunu ve bacaklarının arasında bir penisin görüntüsünü görebileceğinizi belirtmekte fayda var.

Image
Image

3, 9 yaşındaki kız çizim hakkında şunları söylüyor: Bu benim (üstteki resim) ve bu kuyruk, bir erkeğe ait (alttaki resim). kızın ailesi Tüm rakamlar yatay olarak düzenlenmiştir

Cinsel organlar esas olarak abartılı büyüklükte falluslardır. Tecavüzcünün yüzü, ağzı, dili olan penis

Image
Image

Tecavüzcü bir canavar, soyguncu, hayalet, tehlikeli veya zehirli bir hayvan olarak tasvir edilebilir

Image
Image

3, 7 yaşında bir çocuğun resme yaptığı yorumlar: "Bunlar zehirli örümcekler, uzaklaştırılmaları gerekiyor." Çocuk görüntüyü izler. Tecavüzcü baba, onu başka bir iyi babadan ayırabilmek için zehirli bir örümcek, bir soyguncu, bir hayalet olur.

Cinsel organları olan kişilerin birden fazla görüntüsü

Image
Image

Beş yaşındaki çocuğun tüm çizimlerinde penis var.

Image
Image

7 yaşında bir çocuk "Ailem" temasını çiziyor. Baba ortada yüzsüzdür. Tüm figürlerin cinsel organları çizilmiştir.

Bir çocuğun penis çizmesi yasaksa, yerine bıçak, kılıç, tabanca, ok (silah olarak penis) koyar

Image
Image

Saplantılı bir teması olan beş yaşındaki bir çocuğun cinsel organları çizmesi yasaktı. Kafası tamamen karışmıştı. Çizime başladı ve bitiremedi. Beşinci denemede bir çıkış yolu buldu ve penisin yerine bir kılıç çekti. O zamandan beri erkekleri silahlarla boyadı.

  • Çocuk insanları, özellikle de kendini, elleri olmadan (çaresizlik), ağzı olmadan (bir sır hakkında konuşamama) çizer.
  • Çizimin bazı kısımlarını, vücudun bir kısmını, yüzü boyamak, gölgelemek, yapıştırmak, kesmek için açık bir eğilim vardır.
Image
Image

Tüm hikaye, 4, 3 yaşındaki bir çocuğun yorumlarıyla desteklenen bu resimde okunur. Çocuk her zaman yapışkanlı bir örümcek hakkında konuşur. Evdeyim, uyuyorum ve işin sırrı yukarıda (çatının altındaki mavi görüntü). Soruya: "Bu nedir?" - cinsel organların gölgeli alanı hakkında, çocuk cevap verir: "Hiçbir şey … Bunun hakkında konuşmak istemiyorum, gitmeli." Soldaki resme gelince: "Bu dondurma, onu da atmanız gerekiyor."

Image
Image

Genital bölge siyah veya kırmızı gölgeli

  • Kimsenin görmemesi gereken resimler kağıdın arkasına çizilir veya çok az baskı ile zar zor görünür
  • Ölüm konusuna ilgi arttı
Image
Image

"Anne bir deve, babam ona biniyor. Aşağıda ölü yatıyorum çünkü örümcek zehirliydi. Şimdi cennetteyim."

Image
Image

"Nasıl Öldüm" sayfasının arkasında. Daireler zehiri temsil eder.

Çocuk her zaman koyu veya siyah boyar

Image
Image

Kapalı alanlar, kilitli hissetmek, çıkış yok

Image
Image

"Çıkmak istiyorum ama çıkamıyorum."

  • Bazen bir dizi eserde tek bir otoportre yoktur ya da köşede bir yerde çok küçüktür, yüzü, ağzı, eli yoktur. Kendinizin ve diğer insanların tasvirinde genellikle büyük bir fark vardır.
  • Zemin yok, rakamlar havada yüzüyor
  • Aile portrelerinde tecavüzcü diğerlerinden bir çizgi ile ayrılır, renkli olarak vurgulanır veya görüntüsü eksiktir.
Image
Image

"Ben burada uyuyorum, burada ablam ve annem uyuyor." Öğretmen sorar: "Baba nerede uyuyor?" Kız cevap vermiyor, ayrılıyor. Öğretmeninden gelen birkaç ısrarlı öneriden sonra babasını farklı bir renge boyar. Sonra kendisinin, ablasının ve annesinin ağzını aynı renge boyuyor.

  • İnsan figürlerinin yatay olarak çoklu düzenlenmesi, önceki çizimlerde olduğu gibi, çocuğun yatak konusuna özel ilgisi, uyku da düşünmek için bir neden gibi görünüyor.
  • Kendinizi tehlikeli bir yaratık veya öfkeyle patlayan bir yanardağ olarak hayal etmek
Image
Image

"Ben burada uyuyorum, burada ablam ve annem uyuyor." Öğretmen sorar: "Baba nerede uyuyor?" Kız cevap vermiyor, ayrılıyor. Öğretmeninden gelen birkaç ısrarlı öneriden sonra babasını farklı bir renge boyar. Sonra kendisinin, ablasının ve annesinin ağzını aynı renge boyuyor.

Image
Image
Image
Image

Çocuk terapistinin sorumluluğu çok büyüktür. Sadece belirli bir çocuğun değil, tüm ailenin kaderi profesyonelliğine bağlıdır. Bir yandan, çocuğa derhal yardım etmek ve onu tecavüzcüden izole etmek gerekir; diğer yandan, hatalı sonuçlar tehlikesi vardır. Bir çocuğun bir dizi çizimine ve yorumlarına dayanarak cinsel istismar şüphesi ortaya çıkabilir, ancak cinsel istismar gerçeğine olan güven birçok faktöre dayanmalıdır: aile öyküsü, çocuğun davranışının gözlemlenmesi, çok sayıda çizimin olduğu. bu nitelikteki travmayı gösteren işaretler sürekli olarak mevcuttur. Mümkünse çocuğun tasvir edileni tarif etmesi çok önemlidir. Çizimler hakkında yorum yaparken duyguların ve davranışsal tepkilerin yakından gözlemlenmesi çok fazla malzeme sağlar.

Oldukça zararsız çocuk çizimleri yanlış yorumlanabilir. Örneğin, bir kızın bu çizimi, hayal gücünü ele geçiren bir fırtınayı tasvir ediyor. Kırmızı yuvarlak nesne, rüzgarda uçan bir toptur. Belirtilerin geri kalanı için çocuk normaldi.

Image
Image

Bir veya daha fazla çizimden hiçbir sonuç çıkarılamaz ve görüntülerin yorumlanması sonucunda ortaya çıkan hipotezin dikkatli ve sabırlı bir şekilde doğrulanması gerekir.

Yayınlanmak üzere çocuk çizimleri ve üzerlerindeki yorumlar edebi kaynaklarda belirtilen kitaplardan alınmıştır. Almancadan çevirim.

Edebi kaynaklar:

Reichelt, Stefan (1994): Kindertherapie nach sexueller Misshandlung. Malen als Heilmethode. Zürih: Kreuz.

Sachsse, Ulrich (2004): Traumazentrierte Psikoterapi. Teori, Klinik ve Praxis. Stuttgart: Schattauer GmbH.

Steinhage, Rosemarie (1992): Sexuelle Gewalt. Kinderzeichnungen als Signal. Reinbek bei Hamburg: Rowolt Taschenbuch.

Yazar: Shmeleva Svetlana Evgenievna

Önerilen: