"Çocuk", Arzuları Ona Hükmettiği Sürece Olgunlaşmamış Kalır

Video: "Çocuk", Arzuları Ona Hükmettiği Sürece Olgunlaşmamış Kalır

Video:
Video: Kuzey Köker & Soner Arıca "Neler Oluyor Hayatta" 2024, Mayıs
"Çocuk", Arzuları Ona Hükmettiği Sürece Olgunlaşmamış Kalır
"Çocuk", Arzuları Ona Hükmettiği Sürece Olgunlaşmamış Kalır
Anonim

A. Freud'a göre bir çocuğun gelişiminin her aşaması, içsel içgüdüsel dürtüler ile dış sosyal çevrenin kısıtlayıcı gereksinimleri arasındaki çatışmanın çözülmesinin sonucudur. Normal çocuk gelişimi sıçramalar ve sınırlar içinde gerçekleşir, kademeli olarak adım adım değil, sürekli değişim halindeki ilerleyici ve gerileyen süreçlerle tekrar ileri geri gerçekleşir. Çocuklar gelişimlerinde iki adım ileri, bir geri adım atarlar. Zevkten gerçeğe geçiş yasasına tabi olan çocuğun kademeli olarak sosyalleşmesi süreci olarak görülür. İlki arayışı çocuğun içsel bir ilkesiyse, arzuların tatmini dış dünyaya ve çocuklukta - büyük ölçüde anneye - bağlıdır. Bu nedenle anne, çocukları için ilk yasa koyucu olarak hareket eder ve ruh hali, bağımlılıkları ve antipatileri gelişimlerini belirgin şekilde etkiler. “En hızlı gelişen annenin en çok sevdiği ve hoş karşıladığı şeydir” (A. Freud).

Çocuk, arzuları ona hükmettiği sürece olgunlaşmamış kalır ve onları tatmin etme veya reddetme kararı dış dünyaya, ebeveynlere ve diğer insanlara aittir. Arzularını ne pahasına olursa olsun tatmin etme arzusu, zevk ilkesine dayalı olarak asosyal davranışını belirleyebilir, ancak çocuk gerçeklik ilkesine göre hareket edebildiğinde, sosyal çevrenin gereksinimlerini hesaba katar, analiz eder ve niyetlerini kontrol et ve şu ya da bu dürtünün reddedilmesi ya da eyleme dönüştürülmesi gerekip gerekmediğine bağımsız olarak karar ver, yetişkin bir duruma geçişi mümkündür, ancak gerçeklik ilkesine ilerlemenin kendi başına bir garanti vermediği akılda tutulmalıdır. kişi sosyal gereksinimleri takip edecek, Böylece, bir çocuğun hayatındaki hemen hemen tüm normal unsurlar, örneğin açgözlülük, kıskançlık, kişisel çıkar, çocuğu antisosyalliğe doğru iter, tersi (gerici oluşumlar), başka amaçlara (yüceltme) yönlendirilir, başka amaçlara yönlendirilir. insanlar (projeksiyon). Çocuğun sosyalleşmesi, toplum yaşamına dahil edilmesi çok zor ve acı vericidir.

Önerilen: