Spor Bölümleri Ve Ek çevreler: Zorlama Yok Mu?

İçindekiler:

Video: Spor Bölümleri Ve Ek çevreler: Zorlama Yok Mu?

Video: Spor Bölümleri Ve Ek çevreler: Zorlama Yok Mu?
Video: HanKer Çiftinin Spor Yaparken Ciplak Görüntüləri Geldi 2024, Mayıs
Spor Bölümleri Ve Ek çevreler: Zorlama Yok Mu?
Spor Bölümleri Ve Ek çevreler: Zorlama Yok Mu?
Anonim

Soru:

Çocuğu, belirli sayıda ders ve çevreden sonra daha fazla öğrenmeye olan ilgisini kaybederse, kulüplere veya spor bölümlerine katılmaya zorlamak gerekli midir?

Ve sonra herhangi bir ek aktiviteye gitmekten "atlamanın" yollarını mı arıyorsunuz?

Cevap:

Şiddetsizliğin taraftarıyım. Bu nedenle, çocuğun bir seçeneği olması gerektiğine ve ebeveynlerin ona maksimum bir teklifte bulunabileceğine ve onunla birlikte ek derslere ve spor kulüplerine katılmaktan kendisine ne gibi ikramiyeler alacağına karar verebileceğine inanıyorum.

Bu veya bu seçimin tüm avantajlarını ve dezavantajlarını mümkün olduğunca dürüst ve içten bir şekilde ona açıklamak gerekir ve daha sonra kendisi için şu anda neyin daha karlı ve ilginç olduğunu değerlendirecek ve karar verecektir.

Dışarıdan gelen bir zorlamanın reddedildiği hissini eminim herkes kendisi yaşamıştır.

Sadece çocuk bazı şeyleri anlamayabilir ve kendi başına düşünemeyebilir. Çocuk ne kadar küçükse, zihni o kadar az bulanıklaşır, bu nedenle kendini bulduğu koşullarda çevrede hayatta kalmasına yardımcı olacak bilgi ve kalıpları arar.

Doğumdan itibaren çocuk, yetişkinlerin zihninin çevresindeki tüm olayları ve duruşları açgözlülükle emer. Zamanla doygun hale gelir ve emilim hızı azalır. Sonuç olarak, bir "sünger" durumundan, hayatı boyunca içinde olacağı bir "papağan" durumuna geçer. Her papağan en çok zaman geçirdiği ortamı taklit eder.

Ancak çocuk için ek stres konusuna geri dönelim

  1. Kendinizin ve çocuklarınızın eylemlerini kınamamak, olaylara yönelik dikkat vektörlerini dikkate almak gerekir (kendinize sorular sormak: neden, amaç nedir, neden, neden?).
  2. Çocuğunuzla birlikte, ailenizin çevresinde meydana gelen olayları anlayın.
  3. Çocuğu köle olarak değil, kendine eşit olarak algıla.
  4. Bir çocuk, bir yetişkini bir hizmetçi olarak değil, tek bir aile teknesinde kürek çeken bir refakatçi olarak algılamalıdır.
  5. Bütün bunları fark ettikten sonra, şu ya da bu aktiviteye zaman ayırıp ayırmamaya birlikte karar vereceksiniz.

Çözüm

Sosyal programlamanın akışına girmeyin, hayatınızı bir ya da başka bir rutine sokmaya ve yönlendirmeye çalışan diğer insanların liderliğini takip etmeyin.

Kendiniz karar verin: buna değer mi, değmez mi?

İlginiz için teşekkür ederim! Bize ulaşın, işbirliğine hazır olun!

Yazar: Parshukov Artem Dmitrievich

Önerilen: