Çocuklar Için Aktiviteler Geliştirmek. Eğer Gerekliyse?

İçindekiler:

Video: Çocuklar Için Aktiviteler Geliştirmek. Eğer Gerekliyse?

Video: Çocuklar Için Aktiviteler Geliştirmek. Eğer Gerekliyse?
Video: Çocuklarda Dikkat ve Odaklanma Becerilerini Geliştiren Etkinlikler 2024, Mayıs
Çocuklar Için Aktiviteler Geliştirmek. Eğer Gerekliyse?
Çocuklar Için Aktiviteler Geliştirmek. Eğer Gerekliyse?
Anonim

Çocuk zaten bir kişiliktir, onu çevreleyen her şeyi yorulmadan araştırır. Bugün birçok gelişim tekniği var. Ve ebeveynler genellikle neyi seçeceklerini, hangi gelişim merkezine gideceğini, bebeğin nerede daha iyi olacağını merak ediyor ?! Ya da belki sadece evde çocukla çalışmaya değer mi?

Gelin birlikte çözelim.

Bir çocuğun gelişiminin her şeyden önce zamanında olması gerektiğini anlamak önemlidir. Bu, belirli bir çocuğun belirli bir beceriyi veya bazı bilgileri algılamaya fiziksel ve psikolojik olarak hazır olduğu anlamına gelir. Ebeveynin ne tür görsel materyal kullandığı önemli değil - küpler, çerçeveler, alfabe. Çocuğun çevresinde gördüklerinin gelişiminin biraz ilerisinde olması önemlidir.

Bir çocuğa kitap okursanız, harflerin olduğunu görür ve bir noktada basitçe "Orada ne yazıyor?" diye sormaya başlar. Bu soru çocuğun okumayı öğrenmeye hazır olduğunu gösterecektir.

Ancak, çocuğa önceden bir beceride ustalaşmasını aktif olarak önerirseniz, çocuk o beceride ustalaşacaktır, ancak başka bir şey pahasına. Göreceli olarak, bir çocuk okumayı vaktinden önce öğrenir, ancak tek ayak üzerinde zıplamayı veya ayakkabı bağcıklarını bağlamayı öğrenemez.

Bir zamanlar, Maria Montessori "hassas yaş", yani çocuğun beyninin belirli bir beceride ustalaşmaya maksimum düzeyde hazır olduğu yaş gibi bir kavram ortaya koydu. Gelişimindeki bir çocuk bu yaşı atlarsa, yine de bu beceride ustalaşacaktır, ancak çok daha büyük maliyetler ve kayıplarla.

Bir çocuğa, onunla Paskalya kekleri yapmak yerine iki yaşında okumayı öğretemezsiniz. Çünkü iki yaşında paskalya pastası yapmak, top atmak, bisiklete binmek şüphesiz okumaktan daha faydalıdır.

Bir çocuk harfleri kelimelere dökmeyi öğrense bile yine de okumaz. Büyük olasılıkla, hatırladığı kelimeleri tahmin edecektir. Birçok çocuk bu numarayı ebeveynlerini yanıltmak için kullanır. Hala tam olarak okumaya başlamaları gerektiğinde okumaya başlarlar: beş, altı, yedi yaşlarında.

Çocuğu yeniden eğitmemek çok önemlidir, çünkü bir noktada çocuk öğrenmeye karşı tiksinme hissetmeye başlayabilir.

Çocuğu okula hazırlarken ebeveynlerin hataları.

Birçok ebeveyn, çocuklar için etkinlikler geliştirmeye o kadar heveslidir ki, henüz anaokulundayken çocuklar tüm okul müfredatını 1. sınıfta tamamlarlar. Bunun yapılmasına gerek yoktur, çünkü çünkü çocuk öğrenmeye ilgi duymayacaktır.

Bir çocuğun yeni bir şey öğrenmeye ihtiyacı varsa, bunu okul müfredatının önüne geçmeden uygulamak daha iyidir. Birçok daire, bölüm var. Çocuk kesinlikle neyi sevdiğini seçebilecek.

Özet

Sevgili ebeveynler. Çocuğunuzla birlikte evde mi ders çalışacağınız veya bir grup halinde sınıfa mı gideceğiniz önemli değil. Çocuğa yapabileceği bilgiyi vermek önemlidir. Çocuğunuza çarpım tablosunu öğretmek için acele etmeyin, yabancı dil öğrenmek için öğretmenler kiralayın.

Okul öncesi çocuğun önde gelen etkinliği oyundur. Oyun sayesinde çocuk dünyayı öğrenir. Çocuğun iyi, "doğru" oyuncaklara sahip olması önemlidir, böylece oynayabileceği bir yere sahip olur. En önemli şey çocuğa okumak, etrafındaki dünya hakkında konuşmaktır.

Ve Hatırla! Çocuğun ilgisini hiç sıkmak ve caydırmaktansa, süper gelişmeyi eklememek daha iyidir.

Önerilen: