Büyükannemi Gururlandırmak Için

2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55

yazmayı sevmiyorum. Güncel işlerimden zaman çalınıyor)) paylaşacak bir şey olsa da, psikolojik pratiğimde birçok hikaye var. İşte uzun zamandır aklımdan çıkmayan onlardan biri.

Benim için müşterilerle görüşmenin ilk dakikaları tanısaldır. Elbette, sonraki tanışma sürecinde bazı varsayımlarım çürütülebilir, ancak temelde gözlem yöntemi beni hayal kırıklığına uğratmadı.

Ebeveynler çocuklarla geldiğinde özellikle ilginçtir. Anne babanın nasıl tutunduğunu, çocuğunu veya kendisinin nasıl çıkardığını, üstünü çıkardığını veya soyunduğunu izliyorum. Bir çocuk kendi başına yaparsa nasıl idare eder? Ayakkabıları nasıl giyiyor, anne babadan yardım istiyor mu? Annesi tükürür mü? Acele mi ediyor yoksa sabırla mı bekliyor? Herhangi bir yorum yapıyor mu? Çocuk ağzını kapatıyor mu? Çocuk nasıl davranır: hemen ofiste koşmaya mı başlıyor yoksa sakince dolaşıyor mu, tüm oyuncakları öğütmeye mi başlıyor veya izin istiyor, emekliyor, sallanıyor, kanepeye atlıyor veya sakince oturuyor mu? Kısaca konuşmak gerekirse. Psikologlar anlayacaktır)))

İşte bu kadar. Annem ve sekiz yaşındaki kızı beni görmeye geliyorlar. Botlar ve ceketler aynı ve renkler aynı (bedenler farklı))))). Kız ayakta, annesi soyunuyor ve ayakkabılarını çıkarıyor. Düzgünce, acele etmeden her şeyi kapatır ve ayakkabılarını giyer. Güzellik! eşzamanlılık! Kızın saçını özenle düzeltir. Vay! Aynı renk çorapları var - pembe!

Oh-oh-oh, sanırım "yedik", "kaka yaptık" şimdi başlayacak.

Ofise girerler. Otururlar. Evin kenarının annesi - evin kenarının kızı (bir şey için yas tutmak). Kız çok güzel, adil, bukleler taranmış, taytlar çizgili, bluz en üstteki düğmenin altında düğmeli. Gözlerde böyle çocuksu bir parıltı falan yok. Veya nasıl söylenir? Peki, kıvılcım yok. Hemen bir arzum var - kızın çoraplarını çıkarmak, ceketinin düğmelerini açmak, saçlarını karıştırmak, bukleleri serbest bırakmak, dizlerini taytlara sıkıştırmak. Tyzhpsikolog bu yüzden imkansız, konsültasyonu bozabilirsiniz))) ve insanlar yardım için geldi. Evet. Dinliyorum.

"Hastanedeydik…" diye başlıyor annem.

Hata! Ne kadar beklenmedik! "Yalan söylüyorduk!" Bir örümcek seni aynı anda ısırdı mı? Yoksa aynı anda sosisle mi zehirlendin? Veya su çiçeği bir kerede yakalandı mı?

Ve yüksek sesle soruyorum:

- Kim? - "Biz".

- Peki, burada (kızı Olya diyelim) Olya yalan söylüyordu.

- Evet. Neresi?

- Bölgesel nörolojik bölümde.

- Sana bir şey mi oldu? - Kızın yaralanıp yaralanmadığını kontrol ediyorum. Son çare olarak hamster ölmüş olabilir.

- Numara. Böyle bir şey olmadı. Sadece Olya o kadar cesur olmadı. Herhangi bir nedenle ağlamak. Her şeyden kork.

Korkuların doğası nedir, ilgileniyorum. Sadece bir şey yapmaktan korktuğu ortaya çıktı, söylemek için …, ağlıyordu. Sürekli kaygı. Bu sırada kız hareket etmez, kaşların iç uçları hala yukarı çekilir.

- Doktor psikiyatrik bir sorunumuz olmadığını, psikoloğa gitmemiz gerektiğini söyledi.

halleluya! Doktorlar var! İlaçlarla bir buçuk aylık tedaviden sonra (bu tür ilaçları hayal etmek korkutucu), sonunda sorunun psikolojik bir yapıya sahip olduğunu kabul ediyorum. Ve görünüşe göre, bu doğru, "SİZİN". Her ikisi de.

Ebeveynlerin "çocukların nörolojik bölümü" hakkında konuştuğu yerde (ve bu benim işimde münferit bir durum değil), zihnim beni terapistin koltuğundan dışarı taşıyor. O anda bana neler olduğunu boyalarla anlatırdım, ama korkarım müşteriler için yararlı olmayacak, sadece psikologlar okumuyor))).

Gidiyor…

- Evet. Burada bir psikologla birliktesiniz. Toplantımızdan ne istersiniz? Sana nasıl faydalı olabilirim? - Anneme soruyorum (ona Lena diyelim), bunu özellikle kişisel, müşterinin duygularına odaklanmak için soruyorum.

Öngörülebilir istek, "onu cesur ve kendinden emin kılmak için onunla bir şeyler yap"ı izler. Önemsiz şeylerle zaman kaybedecek ne var!? Şimdi sihirli değneği alacağım, karmaşık bir şekilde sallayacağım ve kız kendine güvenen, kendi kendine yeten bir çocuğa dönüşecek.

Peki… Çocuk ne istiyor?

- Kendinden bahset. - Kıza bakıyorum. Çene titredi, gözyaşları aktı, gözler yanıp söndü. "Senin sorunun ne şimdi?" sorusunun yararsızlığını lanetli hissediyorum. Devam ediyorum:

- Şimdi korkuyor musun?

- Numara.

- Bir şeyden mi korkuyorsun?

- Numara.

- Belki bir şeyden hoşlanmıyorsun?

- İşler iyi.

- Şimdi neyi seviyorsun?

Sessiz. Kıpırdadı, rahat bir pozisyonda oturdu.

- Sana bir şey sorabilir miyim? Cevap vermek istemiyorsan, zorunda değilsin. İyi?

- İyi.

Sonra standart sorular: hangi sınıfta okuyorsun, kiminle yaşıyorsun, neyi seviyorsun (bir zorluk var). Genel olarak, iki odalı bir dairede annesi, büyükanne ve büyükbabasıyla birlikte yaşıyor. Üçüncü sınıfa gidiyor, iyi çalışıyor ya da mükemmel.

- Ne? Yani üç yılda tek bir ikili olmadı mı?

- Vardı - bence hepsi kaybolmadı - BİR. - erken sevindim.

- Ne için?

- Doğası gereği görevi tamamlayamadım. - ağlamaya başlar.

- Şimdi ne için ağlıyorsun? - Ben umudumu kaybetmem.

"Bilmiyorum, sadece ağlıyorum."

- İkili için azarlanıyor musun?

- Numara. - ne kadar sevimli. Sonra ne? Ne tür bir introject uygulanıyor?

- Neden ders çalışmakta iyisin?

- Dördüncü sınıfa gitmek için.

- Sınıfınızda mutlaka 6 ve 7'de okuyan öğrenciler vardır, üçüncü sınıfa geçmediler mi?

- Akıllı olmak.

- Neden akıllı olman gerekiyor?

- İyi bir iş bulmak için.

- Kim olmak istiyorsun?

Sessizlik. Aldırmamak.

- Okulu bitirmek için.

rol yapıyorum:

- Onu almam. Bildiğim kadarıyla herkes okulu bitiriyor - hem iyi okuyanlar hem de çok iyi olmayanlar, hatta hiç başarısız olanlar bile.

- Okulu altın madalya ile bitirmek.

A-ah-ah! "Köpek ortalığı karıştırdı"!

- Altın madalyayla mı? - Şaşırdım, - Ne olurdu?

Sessizlik. Duraklat.

- Altın madalyaya ne için ihtiyacın var?

- O zaman büyükannem benimle gurur duyacak.

Bir düşünün, dedi ki: "Büyükanne gurur duyacak." Tıpkı bir aile psikolojisi ders kitabından alıntı gibi. Teneke!

Sonra annemle konuşuruz, Olya başka bir odada resim yapmaya gitti. Öngörülebilir bir şey yok. Hikaye aşağıdaki gibidir. Lena, kız bir yaşında bile olmadığında kocasından ayrıldı, çünkü "keçi olduğu ortaya çıktı". Çocuk küçük, yaşayacak yeri yoktu, ailesinin yanına döndü. Ebeveynler (çoğunlukla büyükanne) her şeye yardım eder ve yardımcı olur. Lena ona minnettar ve "onsuz nasılız" "borçlu". Okulda nasıl çalıştığı sorulduğunda - tamam. "Madalya sahibi mi?" - "Numara". Bir bütçe organizasyonunda bir yerde çalışıyor ve büyükannem de öyle. Ortalama maaş. Annem (büyükanne) Olya'yı çok seviyor, onunla ilgileniyor, onu okula götürüyor, ödevlerini onunla birlikte öğretiyor.

-Okul dışında Olya herhangi bir çevreye katılıyor mu?

- Numara.

- Neden?

- Ve çok yorgun. Okuldan eve gelir ve ders verir. Bir kere. O çok itaatkar. Çok iyi bir çocuk. Her şey onların dediklerini yapar. Sadece işe yaramazsa ağlıyor.

- Ve sen, - soruyorum, - arkadaşlarınla buluşuyor musun? Orada, disko, bira, rahatla.

- Bu değil. Benim bir çocuğum var.

Seğiren bir gözün kshtalt'ında içimde somatik bozuklukların meydana geldiğini hissediyorum.

- Nasıl rahatlarsın? Boş zamanınızı mı harcıyorsunuz? erkeklerle tanışır mısın

- Ah, erkeklerle - hayır. Yeterlik. Ve böylece yazın kızımızla denize gideriz.

- Olya'nın kendisi ne yapabilir? Peki, örneğin kahvaltı yapmak için mi? Veya genellikle evin etrafında.

- Ne için? Ben varım, büyükanne. Aslında yardımcı oluyor, ama sık değil. Neden yapsın? İki yetişkin kadınımız var.

Bu genç kadın sanki her şey olması gerektiği gibi konuşuyordu. Eleştirel düşünmeye başvurmak boşunaydı. Sözleri, duruşu, duyguları (genel olarak ifade etmedi) donuk ve monotondu. Bir şeye tutunmak için en azından tondaki değişikliği dikkatle izledim. Numara. Tüm durumu doğal olarak algılar.

Ve çocuk hakkında, Olya'nın kimsenin rahatsız etmediği bir şey olmadığını anladım, sadece ona güvenmiyorlar. Hiçbir şeye güvenmiyorlar, kendi hayatlarına güvenmiyorlar. Onu vermiyorlar. Bu tam kontrol değil. Bu ustaca, sofistike bir kontroldür. Gerçek, kendi duyguları, arzuları, ihtiyaçları olan bir çocuk - hayır. Kimse onları sormuyor. Yetişkinlerin kendileri en iyisini bilirler. Onlara göre çocuk ne olmalı. hayalet çocuk. O konforlu. Herkes için uygundur. Büyükanne - gerçekleşmemiş olanı fark etmek, kendi (ne olduğunu bilmiyorum, orada çalışmak, iyi bir iş bulmak, sanırım emekli olana kadar ofiste oturmaktan bıktım). Büyük büyükbaba - kimse beyne dayanamaz - her şey doğru. Anne için uygundur - çocuk sorunlu değildir - itaatkar, annesinin önünde bir kadın, anne, eş gibi yer almaması utanç verici değildir, orada … hayal kurmak istemiyorum. Ama torun harika. Bu seni doğurduğum türden bir çocuk! Kimseyi üzmez. Utanmak değil. Ve aynı zamanda itaatkar.

Ama "kötü" olduğu ortaya çıkarsa sevmeyi bırakabilirler. Yani kız çalışıyor, tüm bitkin gücüyle çalışıyor. Lütfen. Aileyi bağlamak için, Tanrı büyükanneyi üzmemesini yasaklar. Nerede yaşayacaklar, neyle yaşayacaklar? Annem aniden kovulursa ne olur?

İkisi de dener. Lena istifa etti ve Olya hala direniyor. Böyle bir insani ihtiyaç ayrılıktır. Hayır. “Buraya gel, bağımsız olmamalısın, karar veremezsin, ben daha iyi biliyorum…”. "Kötü olmamalısın, asiysen seni kabul etmeyiz, sevmeyiz."

Görünen o ki: Kendin olmaya, kabul edilmeye ve sevilmeye hakkın yok, kendinden vazgeçmelisin….

Olya “sakinleştiricilerde”…. İnsanlar! SEKİZ YAŞINDAKİ bir çocuk (aynı şeyi) kullanır - sakinleştiriciyle yaşar! Bu nedir? Bira! Ebeveynler! Bira! "Çocuklarım için Kokhana!"

Ne adına? Birinin aptallığını memnun etmek adına mı?!

Şimdi, aslında beni bu hikayeyi yazmaya iten şey hakkında satırlar olacak.

Lena ile konuştum. Ayrılık hakkında, sınırlar hakkında, bir çocuğun icat edilmiş görüntüsü hakkında, psikosomatik hakkında. Ve ona terapi teklif etti. Çünkü bir ebeveynin desteği olmadan bir çocukla çalışmanın anlamsız olduğunu düşünüyordu. Olya, böyle bir aile ortamında cesur, kendinden emin (ne, orada, hala olmasını istediler) olamayacak. Bu tür inançlarla. Bir psikologla birlikte bile yapamayacak. Bu betonarme lahiti kıramayacak. Destek gerekli. Ve Lena'nın bir şansı olabilir.

Hatta onlara aile terapisi için bir araya gelme seçeneği bile sundum.

Genel olarak, bir daha asla gelmediler. Nasıl oldu, bilmiyorum… Üzüntü.

Gördüğün gibi hala endişeliyim.