Kellerman-Plutchik Duygu Teorisi

2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2024-01-18 02:42

Teori, 1962'de bir monograf şeklinde geliştirildi. Uluslararası tanınırlık kazandı ve grup süreçlerinin yapısını ortaya çıkarmak için kullanıldı, kişilerarası süreçler ve psikolojik savunma mekanizmaları hakkında bir fikir oluşturmasına izin verildi.

Şu anda, teorinin ana varsayımları, iyi bilinen psikoterapötik yönlere ve psikodiagnostik sistemlere dahil edilmiştir.

DUYGU TEORİSİNİN TEMELLERİ ALTI KONUDA BELİRTİLMİŞTİR

1. Duygular evrimsel adaptasyona dayalı iletişim ve hayatta kalma mekanizmalarıdır. Tüm filogenetik seviyelerde işlevsel olarak eşdeğer formlarda kalırlar. İletişim, sekiz temel duygunun prototipi olan sekiz temel uyarlanabilir yanıt aracılığıyla gerçekleşir:

• kuruluş - yemek yemek veya vücuttaki uygun tahriş edici maddeleri kabul etmek. Bu psikolojik mekanizma aynı zamanda içe atma olarak da bilinir.
• reddetme - daha önce algılanan kullanılamaz bir şeyin vücudundan kurtulmak.
• Koruma - tehlike veya zarardan kaçınmayı sağlamak için tasarlanmış davranış. Buna kaçma ve vücut ile tehlike kaynağı arasındaki mesafeyi artıran diğer eylemler dahildir.
• Yıkım - önemli bir ihtiyacın karşılanmasını engelleyen engeli yok etmek için tasarlanmış davranış.
• üreme - yaklaşıklık, teması sürdürme eğilimi ve genetik materyallerin karışması ile tanımlanabilen üreme davranışı.
• yeniden entegrasyon - sahip olduğunuz veya keyif aldığınız önemli bir şeyin kaybına karşı davranışsal bir tepki. Görevi velayeti geri almaktır.
• Oryantasyon - bilinmeyen, yeni veya belirsiz bir nesneyle temasa davranışsal tepki.
• Çalışmak - bireye verilen çevrenin şematik bir temsilini sağlayan davranış.

2. Duygular genetik bir temeli vardır.

3. Duygular çeşitli sınıfların bariz fenomenlerine dayanan varsayımsal yapılardır. Varsayımsal modeller Tablo 1'de gösterilmektedir:

Tablo 1. Uyaran - etki

4. Duygular davranışsal homeostazı koruyan dengeleyici geri bildirimlere sahip olay zincirleridir. Çevrede meydana gelen olaylar bilişsel değerlendirmeye tabi tutulur, değerlendirme sonucunda fizyolojik değişiklikler eşliğinde deneyimler (duygular) ortaya çıkar. Buna karşılık, vücut uyaran üzerinde bir etkisi olacak şekilde tasarlanmış davranışı gerçekleştirir (Tablo 1).

5. Duygular arasındaki ilişkiler, üç boyutlu (mekansal) bir yapısal model olarak temsil edilebilir. Dikey vektör, soldan sağa duyguların yoğunluğunu yansıtır - duyguların benzerliğinin vektörü ve önden arkaya eksen, zıt duyguların kutupluluğunu karakterize eder. Aynı varsayım, bazı duyguların birincil, bazılarının ise bunların türevleri veya karışık olduğu hükmünü içerir (bakınız şekil 1).

Şema 1. PLUTCHER'ın duygularının üç boyutlu modeli

6. Duygular, belirli karakter özellikleri veya tipolojilerle ilişkilendirilir. Depresyon, manik, paranoya gibi tanı terimleri, üzüntü, sevinç ve reddedilme gibi duyguların aşırı ifadeleri olarak görülmektedir (Tablo 2).

DUYGULARIN SINIFLANDIRILMASI

Tablo 2. Duygular ve türevleri

Duyguların yapısal modeli, teorik bir psikolojik savunma modeli oluşturmanın temelidir.

Psikolojik savunma mekanizmaları modeli, 1979'da Robert Plutchik tarafından G. Kellerman ve H. Comte ile işbirliği içinde geliştirildi.

HENRY KELLERMAN'IN YAPISAL KİŞİLİK TEORİSİ

GÜVENLİK MODELİ BEŞ İLKE İÇERİYOR

1. Belirli duygularla başa çıkmak için belirli savunmalar oluşturulur.
2. Sekiz temel duyguyla başa çıkmak için gelişen sekiz temel savunma mekanizması vardır.
3. Sekiz temel savunma mekanizması hem benzerlik hem de kutuplaşma özelliklerine sahiptir.
4. Bazı kişilik teşhisi türleri, karakteristik savunma tarzlarına dayanır.
5. Bir birey savunma mekanizmalarının herhangi bir kombinasyonunu kullanabilir.

Bilinç yolunda, ruh için istenmeyen bilgiler çarpıtılır. Gerçekliğin savunma yoluyla çarpıtılması şu şekilde gerçekleşebilir:

• görmezden gelinen veya algılanmayan;
• algılanmak, unutulmak;
• bilince kabul edilmesi ve ezberlenmesi durumunda, bireye uygun şekilde yorumlanır.

Savunma mekanizmalarının tezahürü, yaşa bağlı gelişime ve bilişsel süreçlerin özelliklerine bağlıdır. Genelde ilkellik-olgunluk ölçeğini oluştururlar.

• İlk ortaya çıkan algısal süreçlere (duyum, algı ve dikkat) dayalı mekanizmalardır. Bilgisizlik, bilginin yanlış anlaşılması ile ilgili korumadan sorumlu olan algıdır. Bunlar, en ilkel olan ve "istismar eden" kişiyi duygusal olarak olgunlaşmamış olarak nitelendiren inkar ve gerilemeyi içerir.
• Sonra, hafızayla ilgili korumalar var, yani bilgiyi unutmak - bu bastırma ve bastırma.
• Düşünme ve hayal etme süreçleri geliştikçe, bilginin işlenmesi ve yeniden değerlendirilmesi ile ilgili en karmaşık ve olgun savunma türleri oluşur - bu rasyonalizasyondur.

DÖRT GRUP TEMEL PSİKOLOJİK KORUMA

1. içeriğin işlenmesi olmadan koruma: inkar, baskı, bastırma.
2. düşüncelerin, duyguların, davranışların içeriğinin dönüştürülmesi veya çarpıtılmasıyla koruma: rasyonelleştirme, yansıtma, yabancılaşma, ikame, reaktif eğitim, tazminat.
3. olumsuz duygusal stresin deşarjı ile koruma: eylemde uygulama, kaygının somatizasyonu, yüceltme.
4. manipülatif türün korunması: gerileme, fantezi, hastalığa çekilme veya semptomların oluşumu.

Robert Plutchik'in psiko-evrimsel duygular teorisi ve Henry Kellerman'ın yapısal kişilik teorisi, psikodiagnostik tekniğin Yaşam Tarzı İndeksi'nin temelini oluşturan Kellerman-Plutchik psikodiagnostik sistemi ile sonuçlandı.

Sistem, her kişilikte belirli bir zihinsel bozukluğa yatkınlık (kalıtsal yatkınlık) olduğu teorisine dayanmaktadır. Psikolojik savunma mekanizması, baskın duyguyu söndürerek içsel dengenin düzenleyicisi rolünü oynar (Şema 2).

Şema 2. Kellerman ve Plutchik'e göre eğilimler sistemi

Psikodiagnostik sisteme göre, önde gelen eğilimlerin analizi, konunun kişilik özelliklerini karakterize eder.

Bir uyaranla etkileşime girdiğinde, belirli bir eğilimin karakteristiği olan deneyimler, duygular şeklinde ortaya çıkar. Önde gelen duygu, her zaman kabul edilebilir işleyiş çerçevesine uymayan bir ihtiyaç yaratır. Uyum sağlamak için, kabul edilemez duyguyu söndürmek için bir savunma mekanizması tetiklenir ve birey, uyaranı abartmasına neden olan bilinçsiz bir dürtü yaşar. Kişisel denge, savunma davranışının oluşumuyla sağlanır.

ATIK ÖZELLİKLERİ

Mani eğilimi.

önde gelen duygu - neşe, aşırı hoş uyaranlara duyulan ihtiyaç - hedonizm. Koruma - "Süper - Ego" yardımıyla hoş uyaranların çekiciliğini bastırarak reaktif eğitim. Mekanizmanın gelişimi, birey tarafından "yüksek toplumsal değerlerin" nihai özümsenmesiyle ilişkilidir. Nabız - tersine çevir. Teşvikin yeniden değerlendirilmesi: "Bununla bağlantılı her şey iğrenç."

Koruyucu davranış normaldir: "kişisel alan" ihlalleri hakkında güçlü duygular, genel kabul görmüş davranış standartlarına uyma konusunda vurgulanan bir istek, alaka düzeyi, "iyi" görünüm için endişe, nezaket, nezaket, ilgisizlik, sosyallik. Vücudun işleyişi ve cinsiyetler arasındaki ilişki ile ilgili her şeyin reddedilmesi.

Histeri eğilimi.

önde gelen duygu - Benimseme. Koruma - inkar. Duygusal kayıtsızlık veya reddedilme gösterirlerse, başkalarının kabul etme duygusunu içerecek şekilde geliştirilmiştir. Aşırı kabul, zihni "sevmeyen" anların inkarıyla telafi edilir. Algılanan nesnenin olumlu niteliklerinin akışı, histerik olanın onu idealleştirmesini sağlar (örneğin, histerikler genellikle aşık olurlar). Nabız - fark etme. Teşvikin yeniden değerlendirilmesi olmaz, uyaran fark edilmez.

Koruyucu davranış normaldir: sosyallik, ilgi odağı olma arzusu, tanınmaya susamışlık, kibir, iyimserlik, rahatlık, övünme, kendine acıma, nezaket, duygusal tavır, acıma, eleştiriye kolay tolerans ve özeleştiri eksikliği.

Agresif eğilim.

önde gelen duygu - kızgınlık. Koruma - ikame. Daha güçlü, daha yaşlı veya daha önemli bir konuda öfke duygusunu zaptedecek şekilde gelişir ve hayal kırıklığı yaratır. İkame, hem dışa doğru, yıkıcı davranış oluşturan, hem de içe doğru, otomatik saldırganlık şeklinde yönlendirilebilir. Nabız- değiştirmek için bir şeye saldırmak. Teşvikin yeniden değerlendirilmesi: "Suçlu olan bu."

Koruyucu davranış normaldir: dürtüsellik, sinirlilik, huysuzluk, başkalarına karşı titizlik, eleştiriye tepki olarak protesto tepkileri, suçluluk eksikliği.

Psikopatinin eğilimi.

önde gelen duygu - şaşkınlık. Koruma - gerileme. Erken çocukluk döneminde, inisiyatif almayla ilişkili kendinden şüphe duyma ve başarısızlık korkusu duygularını içerecek şekilde geliştirilmiştir. Kural olarak, çocuğun duygusal simbiyozuna ve çocuklaşmasına karşı tutumu olan yetişkinler tarafından teşvik edilir. Nabız - bunun için ağla. Teşvikin yeniden değerlendirilmesi: "Bana yardım etmelisin."

Koruyucu davranış normaldir: dürtüsellik, zayıf karakter, derin ilgi eksikliği, başkalarının etkisine duyarlılık, önerilebilirlik, başladığı işi tamamlayamama, hafif bir ruh hali değişikliği, kolayca yüzeysel temaslar kurma yeteneği. Tasavvuf ve batıl inanç eğilimi, yalnızlığa tahammülsüzlük, uyarılma, kontrol, teşvik, teselli ihtiyacı, yeni deneyimler arayışı. Enfes bir durumda - artan uykululuk ve aşırı iştah, küçük nesnelerin manipülasyonu, istemsiz eylemler (elleri ovuşturmak, düğmeleri bükmek vb.), Belirli "çocukça" yüz ifadeleri ve konuşma.

Depresif eğilim

önde gelen duygu - üzüntü. Koruma - tazminat, bireyin depresyon durumuyla başa çıkmasına izin veren özgüven eksikliğini telafi eder. Nabız - almaya çalış. Teşvikin yeniden değerlendirilmesi: "Ama ben … Neyse ben … Bir gün ben …".

Savunma davranışı normaldir: hayali bir nesnenin kaybı ve benlik saygısının kaybı nedeniyle sürekli acı çekme. Kendi üzerinde ciddi ve metodik çalışmaya yönelik tutumla şartlandırılmış davranış, kendi eksikliklerini bulma ve düzeltme, aktivitede yüksek sonuçlar elde etme; ciddi sporlar, koleksiyonculuk, özgünlük için çabalama.

Paranoyak eğilim

önde gelen duygu - iğrenme (reddetme). Koruma - projeksiyon. Erken çocukluk döneminde önemli kişiler tarafından duygusal olarak reddedilme sonucu gelişir. Projeksiyon, kendi aşağılığınızı başkalarına aktarmanıza izin verir. Nabız - suçlamak. Teşvikin yeniden değerlendirilmesi: "Bütün insanlar kötüdür."

Koruyucu davranış normaldir: kontrol, telkin eksikliği, artan eleştirellik, gurur, benlik saygısı, bencillik, kin, yüksek adalet duygusu, kibir, şüphe, kıskançlık, düşmanlık, inatçılık, inatçılık, itirazlara tahammülsüzlük, izolasyon, karamsarlık, artan hassasiyet, eleştiri ve açıklamalar ve diğerlerine, her türlü faaliyette yüksek performans elde etme arzusu.

Pasif eğilim

önde gelen duygu - korkmak. Koruma - bastırma (yer değiştirme). Olumlu benlik algısı için kabul edilemez tezahürleri olan ve doğrudan saldırgana bağımlı hale gelmekle tehdit eden korku duygusunu içerecek şekilde gelişir. Nabız - Bunu hatırlamıyorum. Teşvikin yeniden değerlendirilmesi: "Bu bana yabancı değil."

Koruyucu davranış normaldir: atalet ve pasiflik, geri çekilme, inisiyatif eksikliği, birine bağımlı olma eğilimi, sorunlu hale gelebilecek ve korku, alçakgönüllülük, çekingenlik, unutkanlık, yeni tanıdıklardan korkmaya neden olabilecek durumlardan dikkatli bir şekilde kaçınma.

Obsesif eğilim

önde gelen duygu - beklenti. Koruma - rasyonelleştirme (entelektüelleştirme ve yüceltme). Erken ergenlik döneminde, akranlarıyla rekabet etmede hayal kırıklığı, başarısızlık ve güven eksikliği yaşama korkusu veya beklenti duygusunu içermek üzere gelişir. Dürtü - yeniden tanımlayın, yeniden düşünün. Teşviki abartmak: "Her şey anlaşılabilir."

Koruyucu davranış normaldir: başkalarının duygularını tanımaya izin vermeyen artan kontrol, analiz ve iç gözlem eğilimi, sorumluluk, vicdanlılık, titizlik, düzen sevgisi, kötü alışkanlıkların karakteristiği, sağduyu, disiplin, bireysellik, her şeyde ortada kalma arzusu.

Edebiyat

1. Romanova E. S., Grebennikov L. G. Psikolojik savunma mekanizmaları: oluşum, işleyiş, teşhis - Yetenek, 1996. - 144 s.
2. Karvasarsky B. D. Klinik Psikoloji - Peter, 2004 - 539 s.
3. Şahsen A. E. Ergenlerde psikopatiler ve karakter vurguları. - L.: Tıp, 1983.-- 256 sayfa.
4. Nabiullina R. R., Tukhtarova I. V. Psikolojik savunma mekanizmaları ve stresle başa çıkma // Çalışma kılavuzu - Kazan, 2003. - 98 s.
5. "Klinik Psikoloji" konulu ders materyali, Tıp ve Psikoloji Fakültesi, Grodno Devlet Tıp Üniversitesi, Beyaz Rusya, 2006.
6. Fetiskin N. P., Kozlov V. V., Manuilov G. M. Kişilik ve küçük grupların gelişiminin sosyo-psikolojik teşhisi - Psikoterapi Enstitüsü yayınevi, 2002. - 452 s.