Öğrenmeyi öğrenmek Nasıl

Video: Öğrenmeyi öğrenmek Nasıl

Video: Öğrenmeyi öğrenmek Nasıl
Video: Öğrenmeyi öğrenmek | Emrah Safa Gürkan | TEDxIstanbul 2024, Mayıs
Öğrenmeyi öğrenmek Nasıl
Öğrenmeyi öğrenmek Nasıl
Anonim

Ebeveynlerden çocuklarına ev ödevlerinde yardım etmenin ne kadar zor olduğunu sürekli duyuyorum. Bir iş gününden sonra eve nasıl bir yük ile dönerler, hala çocuklarıyla birlikte ders almaları gerektiğinin farkına varırlar. Tanınamayacak kadar değişen tüm okul müfredatını yeniden geçirin. Bazen tüm aile ile yetişkinler ikinci sınıfın problemini çözer. Ebeveynler, öğretmenlerden “işlerini yapmak istemediklerinden ve velilere“savurduklarından” şikayet ediyorlar. Öğretmenler, velilerin destek vermemesinden şikayetçi. Gerçekten mi? Çoğu durumda ikisinin de denediğinden eminim! Bir çocuğun neden ödevini kendi başına tamamlayamadığını anlamaya çalışalım. İdeal olarak, okul materyali okulda asimile edilmeli ve ev ödevi yeni bilgilerin konsolidasyonu olmalıdır.

Ev psikoloğu L. S. Vygotsky, birkaç bileşenden oluşan okula psikolojik hazırlığa büyük önem vermektedir:

1. Çocuğun yakınlarının okula karşı tutumu, yeni etkinliklere karşı tutumunu doğrudan etkiler ve şekillendirir. Çocuk, önümüzdeki 10-11 yıl boyunca bunun onun ana "işi" olduğunu anlamalıdır. Yeni bir şey öğrenme arzusunu sürekli olarak ayarlamak ve sürdürmek gerekir. Sorular sormak: “Bugün hangi yeni şeyleri öğrendin? Lütfen bize söyleyin!" Ayrıca, sürekli olarak yeni bilgileri uygulayın. Örneğin, bir çocuk okuldan eve geldi ve size "diyalog" ve "monolog" kelimeleri arasındaki farkı artık bildiğini söyledi. Onunla konuşurken artık bunun aranızda bir diyalog olduğunu vurgulayın. Böylece edinilen bilgiler çocuğun günlük yaşamına dahil edilir.

2. 12-14 yaş altı bir çocuk için önemli bir yetişkin ve otorite onun öğretmenidir.

Bir şeyden memnun olmasanız bile, öğretmene saygı gösterin, hiçbir durumda yüzünüzü göstermeyin. Çocuğu olmayan bir öğretmenle konuşun. "Maria Ivanovna" nın bu veya bu görevi nasıl tamamlayacağını en iyi bildiğini kabul edin. O zaman çocuğun iç çelişkileri olmayacak: sorun nasıl çözülür? Annemin dediği gibi ya da okulda anlatıldığı gibi.

3. Okul, bir çocuğun hayatındaki yeni faaliyetler, çalışmalar ile ilişkili ilk kolektiftir. Çocuk, sonuçlarının ilk nesnel değerlendirmesini alır, eleştiriyi algılamayı, iletişim kurmayı, arkadaş edinmeyi, sınıf arkadaşlarıyla tartışmayı öğrenir. Çocuğu yeni arkadaşlar edinmede desteklemeye değer. Onları eve davet edin, tatlı partiler verin, birlikte ders pişirin, bir yürüyüş düzenleyin. Böylece çocuklar, çocuğunuzu kibar ve cömert, ilginç ve neşeli olarak algılayacaklar, çünkü onun çok kibar ve cömert, ilginç ve eğlenceli bir annesi veya babası var! Çocuklar hala birbirleri hakkında nesnel değerlendirmeler yapmayı ve anne babaları hakkındaki izlenimlerini sınıf arkadaşlarına nasıl yansıtacaklarını bilmiyorlar.

4. Övün ama çocuğunuzu gereğinden fazla övmeyin! Okuldaki iş veya notları değerlendirirken yetişkinlerin büyük bir hatasıdır, “Sen benim en iyimsin! Sen sınıfın en iyisisin! Ebeveyn sevgisinin koşulsuz olduğu konusunda hemfikirim, ancak tehlike, çocuğun uygunsuz şekilde oluşturulmuş benlik saygısında saklanıyor. Biri ondan daha iyi çiziyorsa, bu konuya daha fazla zaman ayırması gerektiğini anlamalıdır. Gerçekten arkadaşı Vovka'dan daha hızlı sayıyorsa, ona bunun geçici bir fenomen olduğunu ve arkadaşının yardıma ve daha fazla zamana ihtiyacı olduğunu açıklamanız gerekir. Bu durumda, çocuk zorluklar hakkında doğru bir anlayış geliştirir. Bir şey yolunda gitmezse, daha çok çalışması, ağlamaması ve pes etmemesi ve hatta biriyle alay etmemek için daha fazla çalışması gerektiğini anlıyor.

Ama ya hala ruh hali, adaptasyon ve okula hazırlık anını kaçırdıysanız? Ve şimdi ödev senin için bir ceza ve sinir kaybı. Her durumda, yukarıdaki noktaların tümü hariç tutulmaz. Dizginleri yavaş yavaş çocuğun ellerine koyun. Bunu meşguliyetiyle motive ederek, nezaketle ve anlaşılmaz bir şekilde müzakere ederek: “Sonny, yiyecek bir şeyimiz yok ve yakında babam işten eve gelecek. Şunu yapalım, taslaktaki işi sen kendin yapacaksın, ben ise şimdilik patatesleri soyacağım. Bakalım kim daha hızlı ve daha iyi yapacak! Tembel olmayın, oyunun ve rekabetin unsurlarını kullanın, tam tersine size zaman kazandıracak, çocuğun öğrenmeye ve ilişkinize karşı olumlu tutumunu koruyacaktır.

Bazı öğeleri tamamlamak için bazı zor olmayan öneriler:

Edebiyat … Literatürde en yaygın görev metni okumak ve soruları cevaplamaktır. Bu genellikle yaptığımız şeydir. Tam tersini yapmayı deneyin. Önce soruları, sonra metnin kendisini okuyun. Metnin içeriğini okuyan çocuk, cevapları isteyerek izole eder ve içeriği hatırlaması çok daha kolaydır. Çocuğunuzdan metindeki bilinmeyen kelimelerin altını çizmesini isteyin ve bu kelimelerin anlamlarını netleştirdiğinizden emin olun. Bilim adamları, metinde bilinmeyen bir kelimenin duvar, kalkan olarak kullanıldığını fark ettiler. Anlaşılmaz bir kelimeden sonra, diğer tüm metinler algılanmaz. Size yardımcı olacak açıklayıcı sözlük!

Yabancı Dil … Muhtemelen herkes, kelimelerin "sıkıştırılmasının" ne kadar korkunç algılandığını hatırlıyor. Hatta yarım saatte en az 15-20 kelime öğrenebileceğiniz ilginç oyunlar var. Kontrol!

"Yürüyenler". Çocuklar oynamaktan mutlular çünkü bu noktada öğrenme öğesini görmezler. Çocuğun rekabet edebileceği biri varsa harika olur. Böylece çocuklar tek sıra halinde dururlar. Ebeveyn Rusça kelimeyi sorar: "Kedi nasıl olacak?" Çocuk doğru cevabı "bir kedi" verirse, bir adım öne geçer. Yanlışsa geri adım atar. Kazanan, belirli bir çizgiye ilk ulaşan kişidir! Çocukların ne kadar kahkaha ve olumlu duygular yaşadığını hayal bile edemezsiniz! Bir dahaki sefere kazanmak için kelimeleri ne büyük bir şevkle öğreniyorlar!

"Zor Kartlar". Yabancı bir dilde hatırlanması en kötü şey nedir? Tabii hesap, haftanın günleri, aylar, renkler, harfler özellikle dağınık bir şekilde sorulursa. Kurnaz kartlar bu sorunu çözer. Oyun kartlarını simüle etmek için kartondan veya kalın kağıttan dikdörtgenler kesin. Örneğin, İngilizce alfabeyi öğreniyoruz. Kartların bir tarafına harfler yazın, "A a" harfini büyük ve küçük harflerle yazdığınızdan emin olun. Kartları karıştırın. Çocuğa her seferinde bir kart gösterin ve “Bu hangi harf? (renk, sayı, transkripsiyondaki ses). Eğer çocuk doğru cevap verirse kart onun, yanlışsa kart sizindir. En çok kartı olan kazanır! Her şey çok basit ama ilginç!

Akıllı olun, çünkü çocuğunuzu en iyi siz tanırsınız, sizinle oynamak onun için gerçek bir zevktir ve siz de bir parça çocukluk ve çocuğunuzla iletişim kuracaksınız. Derslerini farklı yerlerde, farklı masalarda, farklı odalarda yapsın. TV'nin çalışmasına veya müziğin çalmasına izin verin. Sadece ilk başta dikkatini dağıtacak, ancak gelecekte gelişiminde paha biçilmez bir yardım oynayacak. Gürültüden veya etraftaki insan sayısından bağımsız olarak, her durumda mümkün olduğunca konsantre olabilecektir. Sabırlı olun ve karşılığında KOLAY öğrenen bir çocuk alacaksınız!

not Çocuğunuzun hangi konularda zorluk yaşadığını yorumlara yazın ve birlikte onun için bir çıkış yolu bulmaya çalışacağız. Senin için her şeyin en iyisini dilerim!

Önerilen: