Çocuklarda Atopik Dermatit Psikoterapisi

2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55

Psikosomatik çalışmalarda, çocuklarda atopik dermatitin ana nedeni anne ve çocuk arasındaki ayrılık, anne ve çocuk arasındaki fiziksel yakınlığın olmamasıdır.

Malkina-Pykh [1], cilt hastalığı olan bir hastanın kişisel geçmişinin analizinin, vücutta ve duyularda erken bir eksikliği ortaya çıkarabileceğini yazıyor. Anne yeterince ısınmayan, çocuğu reddeden, baba da çocuğa yeterince zaman vermeyen olarak tanımlanabilir.

RG Hamer [2], ayrılık çatışması (çocuk annesiyle bir süre ayrı kalır), anneyle, aileyle fiziksel temasın kesilmesi sırasında “makroskopik olarak tespit edilemeyen cilt ülserlerinin oluştuğunu” yazar. Anneyle tekrar temas kurduktan sonra, "doku yenilenmesi meydana gelir: cilt şişer, kızarır, ısınır ve kaşınır (kaşıntı) … Cilt ağrılı gibi görünür, ancak aslında iyileşir." Ayrılık çatışması uzun sürdüyse, iyileşme aşaması uzun olabilir.

Gilbert Renaud [3] tüm cilt hastalıklarının temelinde ayrılık çatışmasının, yalnız bırakılma hissinin yattığını doğrulamaktadır.

Anneler, çocuklarıyla çok fazla zaman geçirdiklerini ve ailelerinde çocukla görünür bir ayrılık çatışması olmadığını bildiren çocuklarında atopik dermatit konusunda danıştı.

Bununla birlikte, birkaç annede çocuktan ayrılma, S. V. Kovalev tarafından psikoterapötik modalitenin "Integral nöroprogramlama" bilinçaltıyla çalışmak için psikoteknolojiler kullanıldığında bilinçsiz düzeyde ortaya çıktı.

Dava 1

25 yaşında kadın, 6 aylıkken kızına (5 yaşında) atopik dermatit bildiriyor. Çocuğu pratikte bırakamayacağını söylüyor. Kız bahçeye gitmez, çünkü annesinin kısa bir yokluğuna bile dayanamaz.

Çocuğun sürekli annesinden ayrılmaktan korktuğu açıktır. Bununla birlikte, annenin her zaman yanında olmasına rağmen, atopik dermatit vücutta yaygındır. Bu, anneden ayrılmanın hala devam ettiği anlamına gelir.

Kadından ofis alanında (bilinçdışının uzamsal kodunu kullanarak) bir işaret koyarak kendini yerleştireceği bir yer bulmasını istiyorum. Ve kızını yerleştireceği bir yer. Anne ile kızı arasındaki mesafe yaklaşık bir buçuk metredir. Kızı sağda. Anne ve henüz yetişkin olmayan çocuk arasındaki kişisel alanda bir buçuk metre, annenin kızını bilinçsizce kendine yabancılaştırdığını gösterir. Ve kadın, her zaman çocuğun yanında olmasına rağmen, her zaman kızıyla birlikte olma zorunluluğundan bıktığını ve onu yabancılaştırmak istediğini doğrular. Çocuğun görüntüsünün görselleştirilmesi, çocuğun böyle bir mesafede gergin hissettiğini ve annesine yaklaşmaya istekli olduğunu gösterdi.

Bunun ne zaman olduğunu soruyorum - çocuğu kişisel alanda bu kadar uzak bir mesafeye yerleştirmek. Şaşırtıcı bir şekilde, kadın bu ayrılığın yakın zamanda olmadığını, çocuğun doğumundan birkaç ay sonra (yaklaşık o zaman atopik dermatit kendini gösterdi) fark eder.

Ona göre buna neyin hizmet ettiği sorulduğunda, kadın kendini sürekli yükümlülüklere bağlı hissettiğini, işine, işine devam etmenin imkansızlığını hissettiğini söyledi. O zaman, bilinçsizce çocukla sürekli kalmaya direnmeye başladı, kızını bilinçaltında kendisinden uzaklaştırdı, aslında her zaman etrafta oldu.

Çoğu zaman, bilinçdışı süreçlerin farkındalığı, bilinçaltındaki görüntüleri değiştirmek için yeterlidir.

Neredeyse anında, kişisel alanındaki kadın kızını yaklaştırdı ve bir kol mesafesinde olmaya başladı. Kadın, kızının görüntüsünü görselleştirirken, çocuğun rahatladığını ve rahatsızlık hissetmediğini gördü.

Bir sonraki konsültasyonda kadın, atopik dermatit belirtilerinin azaldığını, kaşıntının azaldığını, çocuğun daha az kaprisli hale geldiğini ve annenin varlığını daha az talep ettiğini bildirdi.

Durum 2

Kadın, 35 yaşında, kız, 3,5 yaşında atopik dermatitli, 2. aydan itibaren.

Kadın, çocuğun uzaydaki yerini belirlemesini istedikten sonra, onu bir kol mesafesinde yanına yerleştirdi. Ancak, anında görselleştirmesindeki çocuğun, çocuğa yaklaşmaya izin vermeyen şeffaf bir koza içinde olduğunu söyledi. Bu kozayı kimin yarattığı sorulduğunda, kadın onu yaratanın kendisi olduğunu çünkü şimdi anladığı gibi bu kozayı görünce bilinçsizce çocuğu reddettiğini söyledi.

Daha sonra, kozayı ayrıntılı olarak incelemek gerekiyordu: neyden yapılmış, dokunuşa göre dokusu nedir, sıcak veya soğuk, duruyor veya dönüyor vb. Müşteri görselleştirilen nesnenin özelliklerini ne kadar çok belirlerse, bilinçsiz süreçlere o kadar iyi ve etkin bir şekilde dahil olur.

Koza hareketsiz, soğuk ve sertti. Bir kadına daha önce bu tür hisler yaşayıp yaşamadığı sorulduğunda, hemen annesiyle iletişim kurarken benzer hisler yaşadığını söyledi.

Bilinçaltında böyle mi ortaya çıktı diye sorduğumda kadın, kızını annesi gibi algılayıp koza içinde ondan ayrılmaya çalıştı, kadın olumlu yanıt verdi. Benzer bir “ikame” ile tekrar tekrar karşılaşıldı, çocuk yerine aniden gergin bir ilişki olan bir anne görselleştirildiğinde, daha sonra çocukla ilgili olarak başlangıçta neden tahrişin kurulduğu anlaşıldı.

Kızgınlığı, annede tahrişi dönüştürmek için kadınla psikoterapötik çalışma yapıldı. Anne ile en dramatik ve travmatik anlara geri dönmek için bir psikoteknoloji gerçekleştirildi, burada bir kadın çocukken gerekli tüm sevgi ve sükunet kaynaklarını aldı, neler olduğunu farklı bir açıdan yeniden anladı, birikenleri dönüştürdü. kendi içinde hakaretler.

Çalışmanın sonucu, çocuğun etrafındaki kozanın "çözülmesi", çocuğun ayrı bir kişi olduğunun bilincine varılması, çocuğun kabul edilmesi, çocukla bağlantıların kurulması olmuştur.

Birkaç gün boyunca psikoterapötik çalışmadan sonra, dermatit belirtileri önemli ölçüde azaldı.

Durum 3

Kadın, 34 yaşında, kız, 5 aylık, neredeyse doğuştan atopik dermatit.

Anne, atopik dermatit şikayetine paralel olarak, çocuğunun ağlamasına bağlı olarak şiddetli tahriş yaşadığını bildirdi. Kelimenin tam anlamıyla onu kızdırıyor, tamamen çaresiz hissediyor. Aynı zamanda, tek arzu bir yere gitmek, kaçmak, çocuğun "kaprislerinden" saklanmaktır.

İsteğim üzerine kadın, çocuğun ağlamasına tepki veren bağımsız bir bilinç birimi [4] - rolünü sundu. Küçük bir çocukla bir şeyler yapması gerektiğinden korkan 6-7 yaşında bir kız çocuğu olduğu ortaya çıktı. Kızın annesi, çocukla iletişimde bir yetişkinin konumundan hareket etmediğini fark etti ve bu nedenle kızıyla iletişim kurmaktan rahat ve hatta korkmuyor.

Psikoterapi sürecinde, içinizdeki kızın büyümesini engelleyen ve büyümek için eksik olan şeyleri belirledik, iç çocuğa kaynak sağladık, ona büyüme fırsatı verdi, iç yetişkini oluşturduk. Terapiden sonra kadın, kızıyla iletişim kurarken korkmadığını hissetti, şimdi ondan "kaçmasına" gerek yok. Birkaç gün sonra, çocukta atopik dermatit belirtileri azaldı.

Kullanılmış Kitaplar:

1. Malkina-Pykh, Psikosomatik 2008.
2. R. G. Hamer, Alman Yeni Tıbbının Bilimsel Haritası, 2012
3. Gilbert Renaud, Recall Şifa “Sağlık Piramidi”, 2013
4. S. V. Kovalev, I Ekibimiz, 2015