Bir Gençle Nasıl Yeniden Yaratılır Ve Güven Kaybedilmez

Video: Bir Gençle Nasıl Yeniden Yaratılır Ve Güven Kaybedilmez

Video: Bir Gençle Nasıl Yeniden Yaratılır Ve Güven Kaybedilmez
Video: KIRILAN GÜVENİ TAMİR ETMENİN 10 YOLU 2024, Mayıs
Bir Gençle Nasıl Yeniden Yaratılır Ve Güven Kaybedilmez
Bir Gençle Nasıl Yeniden Yaratılır Ve Güven Kaybedilmez
Anonim

Gençler artık çocuk değil ve çocuklarla çalışan yetiştirme biçimleri artık işe yaramıyor. Örneğin, bu iletişim tarzıdır:

- Maşa, nasıl yaparsın!

- Kolya, neden geç kaldın, anlaştık mı?

- Git odanı temizle.

- Neden bana yalan söylüyorsun?

- Bana nasıl kaba davranabilirsin, ben senin ebeveyninim!

Onlar. ne işe yaramaz: talepler, ültimatomlar, emir şeklindeki herhangi bir varyasyondaki talepler. Ve bir gençle iletişiminiz sadece bu tür bir iletişimle başlıyorsa, kesinlikle bir yanlış anlama duvarı olacaktır.

Öfke sizi bunaltıyor, bu kadar bariz şeyleri nasıl anlayamadığınızı anlamıyorsunuz. Kızgınlık ve tekrar tekrar temas kurma girişimleri, çocuğunuz hakkında hiçbir şey bilmediğiniz deneyim, tekrar tekrar iletişime başlamak için bastırır, bu da bir sonuca yol açmaz.

Bu kısır döngüden çıkış yolu nerede?

Anlaşılması gereken ilk şey, eski iletişim yönteminin artık işe yaramadığıdır. Farklı bir sonuç istiyorsanız, farklı bir şey yapmanız gerekir. Evet, bu senin çocuğun ve hala yetişkin hayatı hakkında pek bir şey bilmiyor ama artık sana körü körüne güvenip seni dinleyemiyor.

Genç tarafında neler olduğunu anlamaya çalışalım.

O senin çocuğundu ve itaat etmesi gerekiyor. Ancak, zaten ilgi alanları hakkında çok şey biliyor ve çoğu zaman söyledikleriniz ona uymuyor. Yakında bir yetişkin olacağı için bağımsız kararlar almayı öğrenmeye ihtiyacı var. Hayatını seçmek için kendi hakkını bulması gerekiyor. Ve yetişkinlik yasaları hakkında fazla bir şey bilmiyor. Ebeveynlerle konuşmak işe yaramaz, her zaman ahlaki öğretilerini içerirler, anlamak imkansızdır. Başkalarından bilgi almanın pek çok yolu yoktur.

Bunun, kişinin sınırlarını ve konumlarını bulmayı ve korumayı öğrenmenin önemli olduğu, bir kişinin yolunda yeni ve oldukça zor bir dönem olduğunu anlamak önemlidir. Ve ebeveyn dogmaları ve tutumları olan ebeveynler, bir çocuk gibi, yardımcı olmazlar, tam tersine, daha fazla deneyime sahip oldukları ve her şeyi daha iyi bildikleri temelinde kendi fikirlerine sahip olmak için baskı ve kırılma girişimlerinde bulunurlar.

Bu dönem, 1 ila 3 yıllık dünya kalkınma dönemi ile karşılaştırılabilir. Her şey değişiyor ve hala sormak için konuşamıyorum. Ergenlikte, her şeyi kendim yapmayı öğrenmek istiyorum ve bu dünyanın yasaları benim için tamamen anlaşılmaz ve yine soracak kimse yok ya da ne zaman sorup ne zaman yapmayacağını anlamak imkansız.

Eh, şimdi sorun iki taraftan açıktır.

Ve bu dönemde sevgili çocuğunuz olan bir gence nasıl destek olabilirsiniz?

14 yaşından sonra bir çocukla iletişim kurma kuralları.

1. Çocuğunuza güvenmeyi öğrenin.

Gençlerin, yetişkinler olarak bizim için bilinmeyen kendi oyun kuralları vardır. Bu nedenle, ilk ültimatom sorusu yerine, her zaman böyle "garip" bir şekilde hareket etmek için nedenler olduğunu bilmeniz gerekir.

Öfkelenmeden gelip Kolya veya Masha'nın neden tam olarak bunu yaptığını sormanız gerekiyor ve o zaman çocuğun eyleminin mantığı size açılacak.

Örneğin, şu soruyu sormak için bu tür konuşma kalıplarına hakim olmaya değer:

Masha, muhtemelen geç kalmak için sebeplerin vardı ama onlar hakkında hiçbir şey bilmiyorum. Nedenlerini söyler misin? Bunun yerine, neden geç kaldın? (öfkeyle)

Ve ilgiyle sorulan böyle bir sorunun çocuktan cevap alma ve geç kalma nedenlerini öğrenme şansı çok yüksek.

Sonuç: Bunu yapmak için her zaman bilinmeyen nedenler olduğunu biliyoruz ve ilgiyle eşit bir sesle soruyoruz.

2. Genci dinliyoruz, sözünü kesmeyin.

3. Cevabı aldıktan sonra duygularımız ve deneyimlerimiz hakkında konuşuruz. Bunu daha önce yapmadık. Çocuklara nihai kararı anlattık, ancak çocuklara duygularımızı, bizi vardığımız sonuçlara ve yaşam yasalarımıza neyin götürdüğünü söylemedik. Öyleyse ne hissettiğimizi, nasıl endişelendiğimizi, çözümümüzün neden en iyisi olduğunu nasıl biliyorlar.

Masha ben … (endişeli, üzgün, kızgın … ne hissediyorsun) ve zamanında gelmediğin ve beni uyarmadığın ve bağlantısız bir telefonun olduğu için çok korktum. Şimdi her şeyin yolunda olduğuna çok sevindim. Senin için her şeyin yolunda olduğunu bilmek benim için çok önemli.

4. Sözleşmeye geçiyoruz. Neden geç kaldığınızı bilmek benim için önemli, lütfen geç kalma konusunda beni uyarın. Veya istediğiniz başka bir kural.

Ebeveyn konumumuzu kaybetmeyiz.

Çocuklarımızdan biz sorumluyuz. Ama 3. noktada nasıl istediğimizi söylüyoruz ve ikimize de uygun bir seçenek arıyoruz, görüşüyoruz.

Neden bu kadar çok istediğimizi, neden önemli olduğunu açıklıyoruz.

Bu iletişim çok daha uzun sürer. Ancak bu, ergenlik döneminde çocuğunuzla iletişimi sürdürmek için seçeneklerden biridir.

Ve bir kez daha tüm noktaları kısaca listeliyoruz:

1. Güveniyoruz. Soruyu ilgiyle soruyoruz.

2. Dinler ve anlarız.

3. Duygularımız hakkında konuşuruz.

4. Bu gibi durumlarda bir etkileşim yöntemi sunuyoruz. Ve bu yöntemin neden iyi olduğunu açıklıyoruz, bir sözleşme yapıyoruz.

Bu tür birçok anlaşma olacaktır ve olmalıdır. Çünkü eski kurallar çalışmıyor ve yenilerinin hala inşa edilmesi gerekiyor. Ve ne zaman bir öfke ve yanlış anlama anınız olsa, bu birbirinizi anlamanız ve size ve gençliğinize uygun yeni bir kural oluşturmanız için bir nedendir.

Çocuğunuzun size güvenmediğini düşünüyorsanız kesinlikle haklısınız. Çocuklar samimiyetsizliği çok iyi hissederler. Ve onlarla duygu ve anlaşmalarla değil, iddialar ve ültimatomlarla iletişim kurduğunuzda, hiçbir şekilde iletişim kurmazlar.

Ama en önemlisi, çocuğunuzun üstesinden geleceğine de hiç güvenmiyorsunuz ve her zaman nedenleri var.

Kendimizden başlayalım. Sonuçta, daha deneyimli ve daha akıllıyız ve genellikle daha uzun yaşıyoruz. Bu nedenle, çocuk bu iletişimdeki değişikliklerimizi takiben bizimle olan iletişimini memnuniyetle değiştirecektir.

Ve son olarak, öfke anında tekrar okumaya değer noktalarla ilgili talimat:

1. Neden sallandığını ve neyin öfkelendiğini anlayın.

2. Ardından, taahhüt edilen eylemin (bağırmak, talep etmek) gerçek sonuçlarını ve onun (onun) geleceği üzerinde ne gibi etkileri olacağını düşünün.

3. 20 yaşına geldiğinde bu eylem hakkında ne düşüneceğim (örneğinizi değiştirin) gerçekten önemli olacak mı?

Cevap "hayır, korkutucu değil" ise.

4. Sonra bunun sorun olmadığını anlamak ve şu an için neyin önemli olduğunu vurgulamak - bu, çocukla konuşmanın konusudur.

Şu an için önemli: Nerede olduğun ve kiminle vakit geçirdiğin, aramızda bir açıklık olmaması ve beni aldatıyorsun, yani biraz olduğun hakkında endişeleniyorum (örneğiniz). Seni anlamak benim için önemli, bunu neden yapıyorsun?

Sonra dinliyoruz.

Endişelenmeyi durdurmak için düzenlemeler yapmak.

Anlıyorum, birçok çocuk gibi … ama bizim için çok önemli …. Bu nedenle, anlaşalım. Bağışlamak için çocuğa sarılın ve bunu bir daha yapmamasını isteyin ve gerçekten ihtiyacınız varsa, pazarlık yapın.

Sorularınızı ve yorumlarınızı yazın. Kişisel sorularınız için tanıtım veya teşhis konsültasyonlarına gelin.

Önerilen: