Öğrencilerin Kişilerarası Ilişkileri Ve çocuklukta Velilerle Ilişkilerin Algısı

Video: Öğrencilerin Kişilerarası Ilişkileri Ve çocuklukta Velilerle Ilişkilerin Algısı

Video: Öğrencilerin Kişilerarası Ilişkileri Ve çocuklukta Velilerle Ilişkilerin Algısı
Video: çocuklarda değersizlik duygusu ileride sosyal ilişkilerde nasıl ortaya çıkıyor 2024, Mayıs
Öğrencilerin Kişilerarası Ilişkileri Ve çocuklukta Velilerle Ilişkilerin Algısı
Öğrencilerin Kişilerarası Ilişkileri Ve çocuklukta Velilerle Ilişkilerin Algısı
Anonim

Sunulan çalışmada, yetişkinlerin kişilerarası ilişkilerinin özellikleri ve ayrıca çocuklukta ebeveynlerle olan ilişki algılarının özellikleri incelenmiştir.

Çalışmaya 50 erkek ve 50 kadın olmak üzere toplam 100 kişi katıldı.

Çalışılan: öğrencilerin kişilerarası ilişkileri (kişilerarası ilişkilerin teşhisi için metodoloji ("OMO") V. Schutz; kişilerarası ilişkilerin kişilerarası teşhisi için metodoloji ("DME") T. Leary (LN Sobchik tarafından uyarlanmıştır)); çocukluğun öznel deneyimleri ("Çocukluk. Olaylar, çocuk-ebeveyn ilişkileri ve öznel deneyimler" anketi, M. V. Galimzyanova; A. Ya. Varg ve V. V. Stolin tarafından yansıtılan ebeveyn tutumu ("OORO") test anketi, E. V. Romanova ve MV Galimzyanova; "Yetişkinler hakkında ebeveynler" anketi (değiştirilmiş test - ADOR anketi "Ebeveynlerin davranışları ve ergenlerin onlara karşı tutumu" Z. Mateychek, P. Richan, kısaltılmış - "Ergenler ebeveynler hakkında").

Bugüne kadar birçok araştırmacı, çocuk ve ergenlerin ebeveynleri ile olan ilişkilerini ve ayrıca ebeveyn tutumları ve ebeveynlik tarzının onlar üzerindeki etkisini araştırmıştır. Ancak, ebeveynlerle ilişkilerin algılanmasıyla bağlantılı olarak yetişkinlerin kişilerarası ilişkilerinin incelenmesine yeterince dikkat edilmemiştir.

Çalışmanın sonuçları, çocuklukta ebeveynlerin bir tarafında kabullenme, bireyselliğe saygı duyma duygusunun, bir kişinin kişilerarası etkileşim arzusunun ortaya çıkmasına katkıda bulunabileceğini göstermektedir. Oysa çocuklukta baba tarafından ayrılma ile ilgili deneyimler, öğrencilerin diğer insanlarla kişilerarası etkileşime girme isteklerinin ortaya çıkmasını engelleyebilmektedir.

Anne ile ilişkilerde kırılmış güven, çocuklukta babanın ebeveynlik uygulamalarında değişkenlik ve tutarsızlık ile ilişkili deneyimler, erkeklerin insanları ve olayları kontrol etme arzusunun ortaya çıkmasına katkıda bulunabilir.

Kadınların çocukluk döneminde anne tarafından eleştiri ve haksız muamele ile ilişkili deneyimleri, muhtemelen kadınların diğer insanlarla kişilerarası ilişkilere girme arzusunun ortaya çıkmasını engelleyebilir.

Bu nedenle, çalışmanın sonuçları, öğrencilerin hafızasında korunan çocuklukta ebeveynler tarafından ilişkiler algısının, diğer insanlarla kişilerarası ilişkilerin oluşumunda önemli bir rol oynadığı sonucuna varmamızı sağlar.

S. P. Mamaeva'nın yeterlilik çalışması

Önerilen: