Dunning-Kruger Etkisi - "Hiçbir şey Bilmediğimi Biliyorum"

Video: Dunning-Kruger Etkisi - "Hiçbir şey Bilmediğimi Biliyorum"

Video: Dunning-Kruger Etkisi -
Video: Dunning - Kruger Etkisi, ya da Cehaletin Verdiği Özgüven 2024, Nisan
Dunning-Kruger Etkisi - "Hiçbir şey Bilmediğimi Biliyorum"
Dunning-Kruger Etkisi - "Hiçbir şey Bilmediğimi Biliyorum"
Anonim

Bu etki ilk olarak 1999'da sosyal psikologlar David Dunning (Michigan Üniversitesi) ve Justin Kruger (New York Üniversitesi) tarafından tanımlandı. Etki "kendimizi doğru bir şekilde değerlendirmekte pek iyi olmadığımızı gösteriyor." Dunning tarafından yazılan aşağıdaki video dersi, bir kişinin kendini kandırma eğiliminin ayık bir hatırlatıcısıdır.

“Genellikle yeteneklerimizi abartırız, bunun sonucunda da yaygın 'hayalî üstünlük', 'yetersiz insanların kendilerini harika olduklarını düşünmelerine' yol açar

Etki, ölçeğin alt ucunda büyük ölçüde geliştirilmiştir; "En az yeteneğe sahip olanlar, becerilerini en çok abartma eğilimindedir." Ya da dedikleri gibi, bazı insanlar o kadar aptaldırlar ki, aptallıklarından habersizdirler.

Bunu karşıt etki ile birleştirin - kalifiye insanların kendilerini küçümseme eğilimi - ve biz, beceri setinde ve tutulan pozisyonlarda uyumsuzluğun epidemiyolojik olarak yayılması için ön koşullara sahibiz. Ancak Sahtekarlık Sendromu trajik kişisel sonuçlara yol açabilir ve yetenek dünyasını çalabilirse, o zaman Dunning-Kruger Etkisinin en kötü etkisi hepimizi olumsuz etkiler.

Gösterişli kibir, yeterlilikle ilgili yanlış anlamaları teşvik etmede rol oynarken, Dunning ve Kruger, çoğumuzun hayatımızın bazı alanlarında bu etkiye eğilimli olduğumuzu, çünkü bazı şeylerde ne kadar kötü olduğumuzu anlama becerilerine sahip olmadığımızı buldular.. Kuralları başarı ve yaratıcılıkla kıracak kadar iyi bilmiyoruz. Belirli bir durumda yetkinliği neyin oluşturduğuna dair temel bir anlayışa sahip olana kadar, başarısız olduğumuzu bile anlayamayız.

Yüksek motivasyonlu, düşük vasıflı insanlar, herhangi bir endüstrideki ana sorundur. Albert Einstein'ın "Gerçek bir kriz, bir yetersizlik krizidir" demesine şaşmamalı. Fakat insanlar neden yetersizliklerinin farkına varmazlar ve kendi uzmanlıklarına olan güven nereden gelir?

Bazı şeylerde düşündüğün kadar iyi misin? Finansmanınızı yönetmede ne kadar yetkinsiniz? Başkalarının duygularını okumaya ne dersiniz? Arkadaşlarına kıyasla ne kadar sağlıklısın? Grameriniz ortalamanın üzerinde mi?

Diğer insanlarla karşılaştırıldığında ne kadar yetkin ve profesyonel olduğumuzu anlamak, yalnızca benlik saygısını artırmaz. Kendi kararlarımıza ve içgüdülerimize dayanarak ne zaman ilerlememiz gerektiğini ve ne zaman yandan tavsiye almamız gerektiğini anlamamıza yardımcı olur.

Bununla birlikte, psikolojik araştırmalar, kendimizi doğru bir şekilde değerlendirmekte o kadar iyi olmadığımızı gösteriyor. Aslında, çoğu zaman kendi yeteneklerimizi abartırız. Araştırmacıların bu fenomen için özel bir adı var: Dunning-Kruger etkisi. İnsanların aldatıcı üstünlük sergilediğini 100'den fazla araştırmanın neden gösterdiğini açıklayan odur.

Matematik yasalarını çiğnediğimiz noktaya kadar kendimizi diğerlerinden daha iyi görüyoruz. İki şirketteki yazılım mühendislerinden performanslarını derecelendirmeleri istendiğinde, bir şirkette %32 ve diğerinde %42'si kendilerini ilk %5'te yer aldı.

Başka bir araştırmaya göre, Amerikalı sürücülerin %88'i sürüş becerilerini ortalamanın üzerinde buluyor. Ve bunlar izole sonuçlar değil. Ortalama olarak, insanlar sağlık, liderlik becerileri, etik ve daha pek çok alanda kendilerini çoğundan daha iyi değerlendirme eğilimindedir.

Özellikle ilgi çekici olan, en az yeteneğe sahip olanların becerilerini en fazla abartma eğiliminde olmalarıdır. Mantıksal akıl yürütme, dilbilgisi, finansal okuryazarlık, matematik, duygusal zeka, tıbbi laboratuvar testleri ve satrançta gözle görülür boşlukları olan insanlar, yeterliliklerini neredeyse gerçek uzmanlar düzeyinde değerlendirme eğilimindedir.

Öyleyse, Dunning-Kruger etkisi onu deneyimleyenler için görünmezse, farklı şeylerde gerçekten ne kadar iyi olduğumuzu anlamak için ne yapabiliriz? İlk olarak, diğer insanlara sorun ve nahoş olsa bile söyleyeceklerini düşünün. İkincisi ve daha da önemlisi, öğrenmeye devam edin. Ne kadar bilgili olursak, yetkinliğimizde o kadar az boşluk olacak. Belki de her şey eski bir özdeyişle özetlenebilir: "Bir aptalla tartıştığınızda, önce onun da aynı şeyi yapmadığından emin olun."

Önerilen: