Okul öncesi çocuğum Büyüyor. Ebeveynler Için öneriler

2024 Yazar: Harry Day | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 15:55

Bir okul öncesi çocuğun yetiştirilmesindeki ana kriz anları. Ebeveynler için öneriler

Kriz sadece bir tür çıkmaz değil, aynı zamanda bir fırsattır. Daha ileri gitme, yeni bir şey deneme, geliştirme yeteneği. Okul öncesi çocuklar üç doğal gelişimsel kriz yaşarlar: bir yıl, üç yıl ve yedi. Tecrübelerime göre, ebeveynler için en zor zamanlar, çocuklarının yaklaşık üç veya yedi yaşlarında olduğu zamandır. Onlar için bu zor zamanda çocuklarımıza ne olduğunu daha ayrıntılı olarak düşünmek istiyorum. Ve ebeveynler ortaya çıkan zorluklarla nasıl başa çıkabilir?

Bebeğiniz üç yaşına yaklaşıyor ve davranışları ve karakteri değişmeye mi başlıyor?

Bu doğal ve dahası gelişme için gerekli bir olgudur. Çocuğun daha fazla kontrolsüz, kaprisli ve iradeli kalacağından korkmayın, bu sadece yaşanması gereken bir aşamadır.

Üç yıllık kriz sırasında, bir çocuk ilk kez tıpkı ebeveynleri ve diğer insanlar gibi bir insan olduğunu keşfeder.

Genellikle bu yaşta, çocuğun konuşmasında "ben" zamiri görünür (ebeveynler tarafından "ben kendim" çok iyi bilinir).

Çocuk, yetişkinleri her şeyde taklit etmeye, tüm eylemlerini tam anlamıyla tekrarlamaya çalışır. Bu bazen annemi sinirlendiriyor. Ebeveynler histeriklere aşinadır, çünkü bebeğin ekmek kesmesine, çarşafları ütülemesine veya yetişkinlerin yapabileceği diğer "tehlikeli" eylemleri gerçekleştirmesine izin verilmemiştir, ancak o yapılamaz. Ama o da kendini bir yetişkin olarak görüyor. Ve çocuk kızgın. Ve anlaşılabilir. Gerçekten istediğinizi yapmanın sürekli olarak yasaklandığını hayal edin. Burada önemli olan bebeği durdurmamak, cezalandırmak değil, elinde olan bir işi teklif etmek (örneğin annesine iç çamaşırını servis etmek, katlamak) veya oyuncak ütü almak. Bazen annenin acelesi olduğunu veya havasında olmadığını çok iyi anlıyorum, ancak bebeği şu sözlerle rahatsız etmemelisiniz:

"Her şeyi kendim yapacağım, sen sadece müdahale et, git odanda oyna"

Ne de olsa, bu yaşta bir çocuğun bir yardımcı olarak, kendi başına bir şeyler yapabilen bir kişi olarak kendi önemini hissetmesi çok önemlidir. Ebeveynler için en önemli şey, çocuklarının biraz olgunlaştığını ve bebekle ilişkilerinde eskisinden daha fazla eşitlik olması gerektiğini kabul etmektir.

Fikrini dikkate alırsanız, arzularını sorarsanız, onunla müzakere ederseniz çocuk memnun olacaktır. Bu yaşta zaten kendi küçük sorumlulukları olabilir (örneğin oyuncakları katlamak, annesine bir konuda yardım etmek, ayakkabılarını nemli bir bezle temizlemek ve çok daha fazlası).

Bu yaştaki bir çocuğa daha fazla özgürlük ve bağımsızlık sağlamazsanız, o zaman üç yıllık aşamayı geçmesi zor olacak, çocuk inatçı olacak, her şeye rağmen yapacak, kaprisli olacak, agresif davranacak vb., genel olarak, “yetişkin olma” hakkında ısrar edecektir.

Okul öncesi dönemden okul çocuğuna

Diğer herhangi bir kriz gibi, yedi yıllık bir kriz de çocuğun normal gelişim için geçmesi gereken bir aşamadır. Tabii ki, hem çocuk hem de ebeveynler için nispeten "acısız" olduğunda çok daha faydalıdır. Ve bu, her şeyden önce, ikincisinin görevidir.

Belirtiler:

Çoğu zaman, ebeveynler, daha büyük anaokulunda (altı yaşında) çocuklarının davranışlarındaki değişiklikleri fark etmeye başlar.

1. Bu değişiklikler kaprisli, sık antikalar, tavırlarda kendini gösterebilir (çocuklar tavırlarla konuşmaya, el hareketi yapmaya, hareket etmeye, giyinmeye başlar). Çocuğun bir soytarı gibi davrandığı hissi var. Ebeveynler genellikle çocuğun onları duymadığını, sorulara ve isteklere cevap vermediğini fark eder - bu da belirtilerden biridir. Çocuk talebe itiraz edebilir, uymayı reddedebilir. Bir anlaşmazlıkta sık görülen bir tartışma, kendini büyük erkek ve kız kardeşlerle karşılaştırmaktır:

"Neden o uyuyamıyor, ama ben uyuyamıyorum? Ben de büyüğüm!"

2. Ayrıca, krizin belirtilerinden biri, kurnazlığın ortaya çıkması, gizli bir biçimde ebeveyn yönergelerinin ihlalidir. İşin püf noktası, kural olarak, eğlencelidir. Örneğin, bir çocuk yemekten önce ellerini yıkamaz, sadece banyoda biraz zaman geçirir, sonra dışarı çıkar ve onları yıkadığını söyler. Ebeveynler, bu alışkanlığın yerleşeceğinden ve çocuklarının büyüyüp aldatılacağından korkarak, aldatma gibi durumları algılayabilirler. Bunu yapmamalısınız, bu durumda hile sadece geçici bir semptomdur. Çocuk bu numaraya çok sık başvurursa, memnuniyetsizliğinizi hafif bir biçimde ifade edebilirsiniz.

3. Genellikle bu yaşta görünümlerine özel bir önem verilir. Sabahları çocuk annesinin verdiği kıyafetleri giymek istemediğinde yatak odasında sık sık tartışmalar yaşanır.

4. Kural olarak, bu yaştaki çocuklar daha fazla bağımsızlık isterler, daha fazla yalnız zaman geçirebilirler, daha önce yapmadıkları bazı ev işlerini yapmak isterler.

5. Çocuklar okul hakkında düşünmeye, konuşmaya ve endişelenmeye başlar. Ödevlerle başa çıkacaklar mı, öğretmen katı olacak mı, tüm bunlar nasıl olacak, arkadaş bulabilecek miyim vb. Ebeveynlerin, çocuklarında yeni bir statünün (öğrencinin) ortaya çıkması konusunda önemli bir endişe yaşadıkları da olur. Ne yazık ki, bu kaygı çocuklara çok kolay bulaşıyor. Çok sık, çocuklu ebeveynler bu dönemde bir psikoloğa gelirler, çünkü çocuğun okula hazır olup olmadığına ebeveynleri belirleme ve güvence verme konusunda yardımcı olacaktır.

Yedi Yıllık Kriz Çözümü

Okula hazır çocuklar için öğrenme etkinliklerinin başlaması yedi yıllık krizin yavaş yavaş çözülmesine yol açar. Çocuk yeni bir statü kazanır, bağımsız, yetişkin bir kişi olarak muamele görmekten memnun olur. Kendini önemli hissediyor.

Madalyonun diğer yüzünü, okula gitmeye psikolojik olarak hazır olma düzeyi düşük olan çocuklarda görüyoruz. Daha önce zayıf bir şekilde ifade edilen semptomlar tüm ihtişamıyla kendini gösterir: ebeveynlerle anlaşmazlıklar, öfke nöbetleri, kaprisler, inatçılık başlar.

Bu bir çocuk için zor bir dönemdir ve ebeveynler bir şeyi kaçırdıklarını ve yanlış bir şey yaptıklarını düşünmemelidirler. Sadece çocukları belli bir psikolojik olgunluğa biraz sonra ulaşırlar. Ve bu dönemde çocuğun yakın yetişkinlerin yardımına ve desteğine ihtiyacı var.

Burada liderlik etmek istiyorum bazı genel önemli kurallarBu, ebeveynlerin çocukla iletişim kurmasına yardımcı olacaktır.

1. Çocuk yardım istemiyorsa, meşgul olduğu işe müdahale etmeyin. Müdahale etmemeniz ile onu bilgilendireceksiniz: “İyisin! Tabii ki halledebilirsin!"

2. Yavaş yavaş ama istikrarlı bir şekilde, çocuğunuzun kişisel işleriyle ilgili endişe ve sorumluluktan kurtulun ve bunları ona aktarın.

3. Çocuğunuzun eylemlerinin (veya eylemsizliğinin) olumsuz sonuçlarıyla yüzleşmesine izin verin. Ancak o zaman büyüyecek ve "bilinçli" olacaktır.

4. Çocuğa hitap etmek kişisel olmamalıdır, ona yaklaşmak, ismiyle hitap etmek ve onu diyaloğa davet etmek daha iyidir. Çocuğun görüşlerini ifade etmesine izin verin.

5. Çocuğunuzu manipüle etmeyin veya kendinizin manipüle edilmesine izin vermeyin. Şantaj yapma ve şantaj yapma.

Sözlerini tut, sözlerinin rüzgara uçmasına izin verme.